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Q266356 Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.


Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.


Compositores como John Cage e Pierre Boulez podem ser classificados como representantes do nacionalismo do século XX.

Alternativas
Q266355 Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.


Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.


A tendência denominada Expressionismo apresenta como importante característica a intensificação de traços estilísticos do Romantismo.

Alternativas
Q266354 Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].


Idem, ibidem, p. 68.


Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.


Manifestações típicas do século XX tais como aleatoriedade, serialismo integral e concretismo exemplificam as “técnicas radicais” mencionadas no início do texto acima.

Alternativas
Q266353 Música
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.


Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.


Na obra A Sagração da Primavera, de Igor Stravinsky — uma das composições mais significativas da música moderna —, foram aplicadas inúmeras técnicas específicas do século XX, tais como a politonalidade e o dodecafonismo.

Alternativas
Q266352 Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


O estreitamento de laços entre a música, a pintura e a literatura deu origem à música programática no período romântico.

Alternativas
Q266351 Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


Nas estruturas formais de compositores como Haydn e Mozart, observa-se o emprego de frases e períodos simétricos, além de cadências harmônicas claras e bem definidas.

Alternativas
Q266350 Música
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


Proporção, equilíbrio e resignação são atributos que caracterizam a expressão melódica dos compositores românticos.

Alternativas
Q266349 Música
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


Instrumentos como tuba, clarone, flautim, contrafagote e corne-inglês estão presentes na obra sinfônica de compositores clássicos.

Alternativas
Q266348 Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


O “baixo de Alberti”, importante figuração da escrita pianística, caracteriza a obra de compositores como Schumann, Chopin e Lizt.

Alternativas
Q266347 Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.


O surgimento do movimento musical nacionalista está relacionado à necessidade de inúmeros compositores românticos se libertarem das influências da tradição operística italiana.

Alternativas
Q266346 Música
A designação forma sonata se refere a um tipo especial de plano musical utilizado para organizar as ideias melódicas e harmônicas do primeiro movimento de vários gêneros musicais do Classicismo, entre eles a sinfonia, o concerto, o quarteto de cordas. Desenvolvida a partir da forma binária, a forma sonata exibe uma configuração ternária, uma vez que consiste de três seções principais, chamadas exposição, desenvolvimento e recapitulação. Com referência a essas seções, julgue os itens a seguir.


No desenvolvimento, o compositor explora as possibilidades das ideias musicais apresentadas na seção anterior.

Alternativas
Q266345 Música
A designação forma sonata se refere a um tipo especial de plano musical utilizado para organizar as ideias melódicas e harmônicas do primeiro movimento de vários gêneros musicais do Classicismo, entre eles a sinfonia, o concerto, o quarteto de cordas. Desenvolvida a partir da forma binária, a forma sonata exibe uma configuração ternária, uma vez que consiste de três seções principais, chamadas exposição, desenvolvimento e recapitulação. Com referência a essas seções, julgue os itens a seguir.


Na recapitulação, além de repetir de forma ligeiramente modificada as ideias da primeira seção, o compositor introduz novos temas, os quais serão desenvolvidos no movimento seguinte.

Alternativas
Q266344 Educação Artística
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


Os modos vigentes na renascença ficaram reduzidos a apenas dois a partir do período Barroco: jônio e dórico.

Alternativas
Q266343 Música
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


Considerada um exemplo do gênero musical concerto grosso, a obra de J. S. Bach Concertos de Brandenburgo emprega em sua instrumentação a oposição entre dois grupos de instrumentos: o concertino e o ripieno.

Alternativas
Q266342 Educação Artística
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


Fornecendo a linha que impulsiona a música para frente, o baixo contínuo tornou-se a base de quase toda a música barroca.

Alternativas
Q266341 Educação Artística
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


Allemande, courante, sarabande e giga são exemplos de movimentos que integram uma suíte do período Barroco.

Alternativas
Q266340 Educação Artística
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


As expressões sujeito e contra-sujeito estão diretamente ligadas à sonata barroca

Alternativas
Q266339 Música
Com relação à música do período Barroco, julgue os itens que se seguem.


A partir do início do século XVII, a orquestra gradualmente tomou forma, tendo sido a seção dos instrumentos de sopro a primeira a alcançar sua padronização.

Alternativas
Q266338 Educação Artística
O período da Renascença se caracteriza, na história da Europa ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente a muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi também uma idade de grandes descobertas e explorações, a época em que Vasco da Gama, Colombo, Cabral e outros estavam fazendo suas viagens de descobrimentos, enquanto notáveis avanços se processavam na ciência e na astronomia.
Idem, ibidem, p. 23.


Acerca da música no período a que se refere o texto acima, julgue os itens a seguir.


Entre os compositores mais importantes do período renascentista encontram-se Palestrina, Lassus, Scarlatti e Corelli.

Alternativas
Q266337 Educação Artística
O período da Renascença se caracteriza, na história da Europa ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente a muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi também uma idade de grandes descobertas e explorações, a época em que Vasco da Gama, Colombo, Cabral e outros estavam fazendo suas viagens de descobrimentos, enquanto notáveis avanços se processavam na ciência e na astronomia.
Idem, ibidem, p. 23.


No período evocado pelo texto, observa-se uma diminuição do interesse pela música profana e instrumental.

Alternativas
Respostas
5021: E
5022: C
5023: C
5024: E
5025: C
5026: C
5027: E
5028: E
5029: E
5030: E
5031: C
5032: E
5033: E
5034: C
5035: C
5036: C
5037: E
5038: E
5039: E
5040: E