Questões Militares
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Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273046
Noções de Informática
Texto associado
Com relação aos conceitos de segurança da informação e gerenciamento de arquivos nos ambientes Linux e Windows, julgue o item seguinte.
Enquanto o Windows XP utiliza o Windows Explorer para o gerenciamento de pastas e arquivos, o Linux não possui um aplicativo padrão para o gerenciamento de arquivos em modo gráfico; há distribuições do Linux que permitem, para esse fim, o uso de programas como o Konqueror e o Nautilus; este, por padrão, integra o gerenciador de janelas Gnome.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273045
Noções de Informática
Considerando que o documento em edição apresenta-se no modo de exibição de Layout da Web, para que ele passe para o modo de exibição de Layout de Impressão é suficiente clicar o ícone 
que se encontra no canto esquerdo inferior da figura.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273044
Noções de Informática
Considerando que a planilha exibida na figura tenha sido inserida utilizando-se o botão 
que não é mostrado nessa figura, para se inserir na célula D2 o resultado da soma dos valores contidos nas células A1, B1, C1 e A2, é suficiente realizar, sucessivamente, o seguinte procedimento: clicar a célula D2; digitar no local apropriado =SOMA(A1:C1;A2); teclar < ENTER >:
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273043
Noções de Informática
O conjunto de aplicativos do BROffice dispõe, entre outros, do BROffice Writer e do BROffice Presentation.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273034
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “que” tem como antecedente, na linha 1, o vocábulo “liminar” e, na linha 3, o vocábulo “desembargadores”.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273033
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “concedeu” (L.1) pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original do texto, por aprovou.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273032
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “meritocracia” (L.17) diz respeito ao sistema de recompensa fundamentado no mérito pessoal.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273031
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
As três últimas formas verbais do texto apresentam complemento.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273030
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O sinal indicativo de crase em “às” (L.13) é facultativo.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273029
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com a organização das idéias no texto, é correto afirmar que as formas verbais “Está” e “tem”, ambas na linha 11, podem se referir tanto a “filho” (L.10) quanto a “pedreiro branco” (L.10-11).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273028
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
Uma estrutura sob a forma interrogativa indireta equivalente a “Como fica o caso de um filho de um pedreiro branco?” (L.10-11) e que respeita as normas gramaticais vigentes é Pergunta-se como fica o caso de um filho de um pedreiro branco?
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273027
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
De acordo com os desembargadores do estado do Rio de Janeiro, a suspensão do sistema de cotas é ação contrária a princípios contidos na Carta Magna.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273026
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que o sistema de cotas no Rio de Janeiro, tal como apresentado, desfavorece determinados segmentos da sociedade.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273025
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Segundo o texto, o sistema de cotas no estado do Rio de Janeiro segue o mesmo padrão do adotado nas demais unidades federativas brasileiras.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273024
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Desde que surgiram, as cotas nas universidades têm-se mostrado tema polêmico e motivo de divergências entre as autoridades judiciais.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273023
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
A colocação de vírgula logo após o termo “constitui” (L.40) manteria a correção gramatical e o sentido do texto.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273022
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Na linha 13, a expressão “como dever e garantia da cidadania” restringe o sentido do termo “a segurança”, que o antecede.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273021
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
No período iniciado na linha 7, a oração reduzida de gerúndio introduz uma consequência advinda de decisão tomada à época da redemocratização ocorrida no Brasil na década de 80 do século passado.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273020
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
A substituição do termo “repressivo” (L.41) por repressor manteria a coerência das ideias do texto.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273019
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
O trecho “pela exclusão definitiva do modelo repressivo e pela construção de um novo paradigma” (L.40-42) completa, no texto, o sentido de “luta” (L.40).
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