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Q1365374

Português Morfologia , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Conjunções: Relação de causa e consequência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365374 Português

Texto associado

Na construção dos textos abaixo, NÃO há uma correta relação semântica com o termo entre parênteses em:

Alternativas

“Saí de ‘férias’ por uns dias, como sempre faço [...]” (Texto 1-l. 11 e 12) – (conformidade)

“[...] é um atributo muito mais sofisticado e profundo que ser educado [...]” (Texto 1-l. 16) – (comparação)

“[...] tanto na vida de quem é gentil quanto na de quem se permite receber gentilezas.” (Texto 1-l. 36 e 37) – (proporção)

“[...] embora possamos ( e devamos) aprender a ser gentil [...]” (Texto 1-l. 17) – (concessão)

“Resolvemos ajudar, porque ela sozinha não dava conta de cuidar [...]” (Texto 2- l. 11) - (causa)

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Q1365322

Português Morfologia , Substantivos , Adjetivos ,

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365322 Português

Texto associado

Todas as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical, a não ser em:

Alternativas

“Eu sabia que minha mãe estava sofrendo.” (Texto 2 - l. 30)

“[...] que tinha alguma possibilidade de eu ter me esquecido da melhor parte.” (Texto 2 - l. 2 e 3)

“Minha mãe estava louca se achava que tinha alguma possibilidade de eu ter me esquecido da melhor parte”. (Texto 2 - l. 2 e 3)

“Deitei-me na cama e comecei a me lembrar de como o meu aniversário do ano anterior havia sido diferente.” (Texto 2 - l. 13 e 14)

“Fechei os olhos para me concentrar melhor e falei: ‘Eu quero voltar pra São Paulo!’” (Texto 2 - l. 3)

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Q1365318

Português Morfologia , Substantivos ,

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365318 Português

Texto associado

A única alternativa cuja palavra NÃO pertence à classe gramatical dos substantivos é:

Alternativas

“[...] ver que tantas pessoas corriam do metrô [...]” (Texto 1- l.20)

“[...] como havia sido para muitos outros estudantes [...]” ( Texto 1- l. 12)

“Foram poucos em sua plateia [...]”(Texto 1- l. 38)

“Ele estava decidido a arrecadar qualquer quantia em dinheiro [...]” (Texto 1 - l. 30)

Deixando-se levar por um sentimento maior de idealismo [...]”(Texto 1 -l. 33)

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Q1364051

Português Morfologia , Advérbios ,

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2018 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364051 Português

Texto associado

Observe as palavras ou expressões destacadas nos trechos:
I - "Eu ia visitá-lo, estava sempre preso numa gaiolinha.” II - “Talvez seja uma doença crônica - informou o veterinário.” III - “De manhã, a surpresa! Merlin e os três cães dormiam juntos, aquecendo-se mutuamente”.
Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso pelos termos destacados na ordem em que aparecem.

Alternativas

modo - tempo - companhia

tempo - dúvida - modo

tempo - tempo - intensidade

intensidade - tempo - modo

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Q1364050

Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2018 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364050 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a correspondência entre o termo grifado e a ideia estabelecida está correta.

Alternativas

“Ele o havia deixado num galho de árvore para fazer uma coisa qualquer.” - explicação.

“Foi quando começou o furacão. Foi de repente, eu me lembro.” - contradição

Se a brincadeira era contar história, brincar de gata-parida, berlinda, mamãe-eu-posso-ir ou qualquer outra que não implicasse correr, o melro ficava ali” - causa

“As pessoas se agarravam aos postes para não serem arrastadas, telhas voaram pelos ares” - finalidade

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