Questões Militares sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto em Português

Q1365330

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365330 Português

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TEXTO 3

O último quadrinho do Texto 3 revela:

A

Calvin não pode levar Haroldo na escola, pois Haroldo estava doente.

B

A mãe de Calvin o fez tomar um remédio que permitiu que ele fosse à escola.

C

Não fica claro qual é o final da discussão entre Calvin e sua mãe.

D

Calvin está feliz por poder ir à escola.

E

Calvin teve que ir à escola, mesmo sem querer.

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Q1365329

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365329 Português

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TEXTO 3

Algumas palavras aparecem em destaque no segundo e terceiros quadrinhos do Texto 3. Isso acontece porque:

A

o autor quis destacar uma palavra de outra classe gramatical.

B

o autor quis destacar uma palavra fora de seu contexto real.

C

a palavra está empregada em seu sentido literal.

D

há uma ênfase na pronúncia desta palavra pelos personagens..

E

há uma justificativa estética para o destaque destas palavras.

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Q1365328

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365328 Português

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Os personagens principais dos dois textos apresentam características e vivem situações comuns. Pela leitura atenta dos textos, pode-se afirmar SOMENTE:

A

João Paulo e Priscila são protagonistas que vivenciam os desafios próprios de cada idade.

B

As razões que justificam a mudança dos personagens são semelhantes.

C

Ambos os personagens demonstram estar satisfeitos com a mudança.

D

A família dos personagens é citada nos dois textos.

E

Sensibilidade e generosidade são atributos dos dois personagens.

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Q1365327

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365327 Português

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Comparando os Textos 1 e 2 , é correto afirmar:

A

São ambientados na mesma cidade.

B

Possuem a mesma temática elaborada em gêneros semelhantes.

C

Embora abordem temas diferentes, apresentam o mesmo discurso.

D

Apresentam várias referências ao mundo alheio e a sentimentos desprezíveis.

E

São pertencentes a gêneros diferentes.

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Q1365326

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365326 Português

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Observe a ocorrência do advérbio lá nos dois textos:
I – “[...] já que não era o único músico lá.” (Texto 1 - l. 5 e 6) II – “E por que ela não me deixou ficar lá com meu pai e meu irmão?” (Texto 2 - l. 36).
Agora, assinale a alternativa correta quanto ao emprego contextualizado dessa palavra nas ocorrências acima

A

Ambas se referem à cidade de Belo Horizonte.

B

Somente no Texto 1, o lá se refere a São Paulo.

C

No Texto 1, o lá se refere a Belo Horizonte e, no Texto 2, a São Paulo.

D

Em ambas as frases, referem-se à cidade de São Paulo.

E

Somente no Texto 2, o lá se refere a Belo Horizonte.

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Q1365325

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365325 Português

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Sobre o modo de apresentação do Texto 2, considere as afirmações a seguir:
I- A utilização da primeira pessoa do singular coloca em destaque o discurso direto. II- A divisão do texto entre o “aqui” e o “lá” mudam os sentimentos de Chico e Pavaroti. III- O irmão de Priscila, o Pavaroti, permaneceu em São Paulo. IV- Priscila era uma adolescente insatisfeita com as mudanças ocorridas a partir da separação de seus pais, não conseguindo esconder esse sentimento.
Das afirmações feitas acima, pode-se considerar a correta:

A

Apenas IV.

B

Apenas II e IV

C

Apenas I e IV.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas III.

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Q1365324

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365324 Português

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Observe a palavra destacada no trecho: “E eu sabia que isso a deixava ainda mais triste.” (Texto 2 - l. 34). A alternativa, que representa a situação do pronome isso, refere-se ao/à:

A

fato de a mãe de Priscila acordar com os olhos inchados todas as manhãs.

B

fato de Priscila não conseguir demonstrar felicidade.

C

tentativa frustrada da mãe de Priscila em esconder seu sofrimento.

D

fato de ser necessário que a mãe de Priscila se tranque no quarto para chorar.

E

incapacidade de Priscila em aliviar o sofrimento de sua mãe.

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Q1365321

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365321 Português

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No Texto 2, o conflito do texto é iniciado com a frase:

A

“O pedido da Priscila não vai se realizar.” (l. 6)

B

“Eu quero voltar pra São Paulo!” (l. 3)

C

“Ouvi uma batida na porta e apenas mandei que a pessoa fosse embora.” (l. 16)

D

“Eu, o Biscoito, a Snow e o Biju viemos com a minha mãe para BH.” (l. 38)

E

“E por que ela não me deixou ficar lá com meu pai e meu irmão?” (l. 36)

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Q1365314

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365314 Português

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Quanto à estrutura narrativa do Texto 1, todas as alternativas são verdadeiras, EXCETO:

A

Os fatos são vividos por personagens em um tempo determinado.

B

Nos primeiros parágrafos, ocorre a descrição do personagem e do lugar.

C

O narrador é classificado como narrador-personagem.

D

Apresenta fatos em sequência, numa relação de causa e efeito

E

Os dois senhores, a moça e os passantes também são personagens.

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Q1365313

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1365313 Português

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O Título do Texto 1, “O som do sentimento”, faz referência à vontade que João Paulo tem de ajudar o próximo e a sua paixão pela música. Assinale a alternativa cuja passagem retirada do texto demonstra essa afirmação:

A

“Deixando-se levar por um sentimento maior de idealismo, [...] João Paulo começou a entoar “Blackbird”, dos Beatles.” (l. 33 e 34)

B

“... apoiou a caixa dura e surrada de couro onde trazia seu violão.” (l. 2)

C

“[...] mas João continuou focado em preparar-se, passando a correia do violão pelo ombro e afinando as cordas.” (l. 7 e 8)

D

“Diante dele e de seu instrumento, um pequeno pote para moedas era um convite para os passantes depositarem sua contribuição.” (l. 28, 29 e 30)

E

“[...] no dia 22 de março, o primeiro acorde no violão de madeira clara soou na grande avenida pelas mãos de João Paulo.” (l. 27 e 28)

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Q1364827

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364827 Português

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Texto IV

19

Disponível em http://turmadamonica.uol.com.br/quadrinhos/, acessado em 20 Out 2015.

A expressão facial dos personagens no 3º quadrinho, indica que:

A

aprovam a atitude da Mônica.

B

se espantam com a alegria da Mônica.

C

se espantam com a tristeza da Mônica.

D

estão alegres com a atitude da Mônica.

E

desaprovam a atitude da Mônica.

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Q1364825

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364825 Português

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Texto IV

19

Disponível em http://turmadamonica.uol.com.br/quadrinhos/, acessado em 20 Out 2015.

A fala da Mônica, no último quadrinho, expressa:

A

ironia, pois ressalta a alegria da Mônica em ludibriar os amigos.

B

surpresa por acreditarem que se tratava de comida de barro.

C

desaprovação dos colegas, pois queriam comidinha de verdade.

D

agonia, pois ela não percebeu que eles não gostaram da comidinha de barro.

E

sentimento de espanto, pois alegrou seus amigos.

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Q1364824

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364824 Português

Texto associado

Analisando a reação de Calvin diante da resposta da mãe, pode-se concluir que:

A

o menino se considera vegetariano e também sobremesiano.

B

o menino se considera vegetariano, contudo, não é sobremesiano.

C

o menino não se considera vegetariano, além de que não é sobremesiano.

D

o menino e sua mãe se consideram vegetarianos.

E

o menino não se considera vegetariano, entretanto é sobremesiano.

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Q1364821

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364821 Português

Texto associado

“Somente na idade adulta — e com orientação médica — os alimentos de origem animal poderão ser substituídos sem comprometer a saúde”. A expressão sublinhada cumpre a função de:

A

enumerar informações no texto.

B

comparar exemplos no texto.

C

observar as citações do texto.

D

adicionar uma informação no texto.

E

interrogar o leitor do texto.

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Q1364820

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364820 Português

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Assinale a alternativa em que se verifica o assunto principal do texto.

A

Comer somente cereais é fundamental para o bom desenvolvimento intelectual da criança.

B

Comer o que o nutrólogo indicou é o caminho certo para o adulto se desenvolver com saúde.

C

Restringir leguminosas no jantar da criança pode ser um risco para sua saúde.

D

Limitar a alimentação pode ser fundamental para a fase de crescimento.

E

Ter uma dieta que restrinja fontes ricas de proteínas, para a criança em fase de crescimento, é risco sério.

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Q1364819

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364819 Português

Texto associado

Segundo o texto, entre os cuidados que se deve ter com as dietas alternativas para as crianças está:

A

permitir que elas escolham o que comer, pois é o caminho mais acertado para terem boa saúde.

B

alimentá-las exclusivamente com vegetais crus, já que é a escolha mais saudável e garante o pleno desenvolvimento intelectual.

C

garantir boa saúde intelectual e cognitiva com o hábito de limitar a alimentação do adolescente.

D

ser um risco restringir a dieta, pois nessa fase as crianças têm mais necessidades de vitaminas, minerais e proteínas para ter um bom desenvolvimento.

E

liberar alimentos que engordam, nessa fase, leva à complicação intelectual e cognitiva.

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Q1364818

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364818 Português

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Assinale a informação que está de acordo com o texto.

A

Crianças podem se tornar vegetarianas desde que médicos e pais estejam de acordo.

B

Adultos podem, sob orientação médica, substituir alimentos de origem animal.

C

Limitar a alimentação infantil é uma boa opção para que as crianças cresçam sem problemas físicos e nutricionais.

D

Ter uma dieta balanceada, após a fase adulta, é uma garantia de boa saúde, pois, na fase anterior, comer em excesso é liberado.

E

A capacidade intelectual e cognitiva são essenciais para o desenvolvimento da saúde da criança.

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Q1364815

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364815 Português

Texto associado

Se crudivorismo só permite consumo de vegetais crus, vegetarianismo, no seu sentindo puro, permite, então, o consumo de:

A

vegetais grelhados com carne branca de frango.

B

vegetais grelhados, fritos e peixe de qualquer tipo.

C

vegetais cozidos ou crus e proteína de soja.

D

carne à base de soja e peixes de água salgada.

E

vegetais, ovos e carnes brancas magras.

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Q1364812

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364812 Português

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Segundo o texto, entre as causas que contribuíram para o aparecimento de uma geração de crianças sedentárias e que se alimentam mal, duas delas são:

A

o atual estado de insegurança das famílias e a mudança para apartamentos.

B

o atual estado de insegurança das famílias e o aumento de renda das classes mais baixas.

C

o atual estado de insegurança das famílias e o maior acesso à alimentação orgânica.

D

o aumento de renda das classes mais baixas e a mudança dessas para apartamentos.

E

o aumento de renda das classes mais baixas e o maior acesso à alimentação orgânica.

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Q1364811

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMC Prova: Exército - 2015 - CMC - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1364811 Português

Texto associado

Do período “Ao longo das últimas décadas, os hábitos de vida e de alimentação das crianças mudaram drasticamente.” (linhas 1 e 2), pode-se entender que:

A

para as crianças de hoje os hábitos de vida mudaram muito ao longo de sua infância e adolescência.

B

passados 30 anos, as crianças quase não mudaram seus hábitos de vida e de alimentação.

C

nos últimos anos, algumas crianças mudaram sensivelmente seus hábitos em geral.

D

os hábitos de vida e de alimentação das crianças sofreram mudanças radicais nos últimos tempos.

E

os hábitos de alimentação das crianças, nas últimas décadas, passaram por difíceis transformações.

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