Questões Militares sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto em Português

Q1351699

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMSP Prova: Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1351699 Português

Texto associado

Texto I

Água doce, doce água

De mar é feita a terra,

De água é feita a gente.

Abaixo o desperdício!

Poupar água: coisa urgente!

Clara, doce ou gelada,

Verde, azul ou transparente,

Sem a água não há nada.

Nem floresta, nem semente.

Água doce mata a sede,

Água doce é a que lava.

Cachoeira, rio ou fonte…

Só não pode ser salgada.

Tanto bate até que fura,

Diz ditado popular…

Cuida dela! Você jura?

Vamos economizar!

Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/poemas-sobre-a-agua/ Acesso em 18 Outubro 2019

De acordo com o contexto do Texto I, observe o trecho a seguir e selecione a alternativa que representa uma inferência correta para o verso em destaque:

Tanto bate até que fura,

Diz ditado popular…

A

A persistência é importante somente em algumas situações

B

A força física é importante para a realização de feitos.

C

Usar da agressividade pode ocasionar estragos.

D

A paciência é um dom que poucos têm.

E

É necessário ser paciente e não desistir.

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Parabéns! Você acertou!

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Q1351698

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMSP Prova: Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1351698 Português

Texto associado

Texto I

Água doce, doce água

De mar é feita a terra,

De água é feita a gente.

Abaixo o desperdício!

Poupar água: coisa urgente!

Clara, doce ou gelada,

Verde, azul ou transparente,

Sem a água não há nada.

Nem floresta, nem semente.

Água doce mata a sede,

Água doce é a que lava.

Cachoeira, rio ou fonte…

Só não pode ser salgada.

Tanto bate até que fura,

Diz ditado popular…

Cuida dela! Você jura?

Vamos economizar!

Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/poemas-sobre-a-agua/ Acesso em 18 Outubro 2019

Selecione a alternativa cuja palavra complete corretamente a ideia a seguir a respeito do texto I:

“O poema apresenta uma _________________ com relação ao desperdício de água.”

A

justificativa

B

preocupação

C

descoberta

D

invenção

E

pesquisa

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Q1351696

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351696 Português

Texto associado

Sobre a interlocução no texto, está correto o que se diz em:

A

Ao utilizar-se da primeira pessoa do plural, a autora consegue uma maior proximidade com seu leitor.

B

Nos momentos em que se percebe a presença do interlocutor, vê-se que há um distanciamento dos fatos por parte da autora.

C

O uso exclusivo da primeira pessoa do singular evidencia que os acontecimentos de que trata o texto pertencem ao universo da autora.

D

Ao empregar os pontos de interrogação em: “Vamos tentar de novo?” (l. 1), “Tudo bem?” (l. 4), “E não é que não dói mais?” (l. 21) - a autora não partilha sua inquietação com o leitor.

E

Ao afirmar: “O que é do outro não me cabe” (l. 18) - fica nítido o desprezo da autora para com os seus leitores.

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Q1351691

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351691 Português

Texto associado

A ideia expressa no início de cada alternativa está INCORRETAMENTE exemplificada em:

A

EMPENHO: “Mas de cada amor derramado, ficava uma certeza: eu havia feito de tudo.” (

Imagem associada para resolução da questão

. 14 e 15)

B

ANSIEDADE: “E sempre segui adiante, tendo minha paz lado a lado, mesmo que não fosse ela a companhia mais desejada.” (

. 15 e 16)

C

CORAGEM: “...aplicamos um photoshop na alma e seguimos em frente.” (

. 6)

D

DECEPÇÃO: “Muitas delas faziam voltar os amores até que novos desfechos se anunciassem.” (

. 13)

E

ACEITAÇÃO: “Teci meus próprios caminhos. Hoje olho para trás e os contemplo: até que eu soube seguir em frente.” (

. 23 e 24)

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Q1351690

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351690 Português

Texto associado

Assinale o objetivo PRINCIPAL do primeiro parágrafo.

A

Pedir perdão.

B

Incitar os leitores a fazerem reflexões.

C

Provocar a memória da autora.

D

Promover um distanciamento temporal.

E

Apresentar as fraquezas humanas.

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Q1351689

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351689 Português

Texto associado

Encontram apoio no texto as seguintes alternativas, EXCETO:

A

A dor de uma ausência ocorre após um sorriso.

B

Sob a aparência de uma alegria manifesta, esconde-se a realidade oposta

C

Na convivência, é frequente o disfarce de um desamor.

D

Há sempre uma possibilidade de tocar a mão no outro, através das belas aparências.

E

As tentativas frustradas de uma busca do amor levam à perda do amor do outro.

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Q1351688

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351688 Português

Texto associado

São recursos para reaver a perda de um amor, EXCETO:

A

frases corriqueiras que sugerem a reconciliação.

B

frases mais graciosas, que encobrem o disfarce.

C

esboço de sorrisos primorosos.

D

pedidos para que não haja a despedida.

E

ausência de subterfúgios que dispensam esforço.

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Q1351686

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351686 Português

Texto associado

Sabe-se que FATO é diferente de OPINIÃO. Assinale o trecho em que se encontra caracterizado um FATO

A

“A realidade era intangível e desnecessária.”(

. 2)

B

“A realidade é o princípio da morte.” (

. 5 e 6)

C

“Mas tínhamos mais vidas que o gato.” (

. 8)

D

“Parecia o fantasma de um cão adestrado.” (

. 27)

E

“Vida, profissão, amor, família, tudo é futuro.” (

. 36)

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Q1351680

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351680 Português

Texto associado

“Quando se é um adolescente, nenhuma garota tem a sua idade”. Nesse fragmento, de acordo com o contexto, pode-se inferir que o autor:

A

despreza as garotas de sua idade.

B

manifesta sua admiração pelas garotas.

C

ressalta o caráter infantil das meninas.

D

reconhece a precocidade das garotas em determinados aspectos.

E

desnuda o universo feminino em geral.

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Q1351679

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351679 Português

Texto associado

“Sempre se diz que a adolescência é a fase mais difícil, porque se deixa de ser uma coisa e ainda não se é outra.”
A passagem do texto que confirma a ideia contida nesse período é:

A

“Mas os que se queixam de você também não se entendem entre si.” (

. 40 e 41)

B

“Se ninguém entende e reclama de você, fica na sua.” (

. 37 e 38)

C

“Você próprio está se construindo. Um ser em obras, com andaimes, latas, tintas e pincéis. Tudo é um vir-a-ser.” (

. 35 e 36)

D

“Esconda-se naquele lugar onde ninguém vai achá-lo, nem mesmo você sabe onde é direito.” (

. 38 e 39)

E

“Parecia um fantasma de um cão adestrado. Ia para um lado e outro seguindo a decisão de alguém na solidão dos que vão atrás.”(

. 27 e 28)

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Q1351678

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351678 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que está de acordo com o texto.

A

A estação outonal simboliza o desejo do adolescente na busca de conquistar os heroísmos reservados à idade madura.

B

Os sonhos da adolescência encontravam uma barreira, imposta pela tomada de consciência da situação real da vida.

C

A adolescência representa uma inquietação do jovem, que traduz, muitas vezes, uma predisposição para a morte.

D

Muitos adolescentes morriam ao perceberem a incoerência de uma realidade implacável diante das aspirações juvenis.

E

A possibilidade de o adolescente perceber a realidade da vida deriva da indiferença daqueles que se consideram adolescentes espinhentos.

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Q1346378

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346378 Português

Texto associado

De acordo com o texto 5, a convivência com animais de estimação traz benefícios à saúde das crianças. Tais benefícios são

A

limitados a aspectos físicos.

B

mais físicos do que psicológicos,

C

tanto físicos quanto emocionais,

D

restritos a fatores de autoestima

E

estimulantes da ansiedade.

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Q1346377

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346377 Português

Texto associado

No infográfico, a palavra “pets” é repetida em todas as sentenças. Isto se explica em virtude de uma

A

escassez de criatividade.

B

marca do gênero textual.

C

valorização de palavras curtas.

D

ênfase em palavra-chave.

E

falta de sinônimos.

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Q1346376

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346376 Português

Texto associado

Na passagem “Em alguns países, os pets são quase tão comuns quanto irmãos ou parentes próximos nas residências.”, há entre o trecho em destaque e o anterior uma relação de

A

explicação.

B

comparação.

C

conclusão.

D

oposição.

E

causa e consequência.

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Q1346375

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346375 Português

Texto associado

Em “Segundo estudo pela Universidade de Cambridge, crianças se relacionam melhor com seus pets do que com seus irmãos e irmãs.”, o trecho destacado mostra que os dados do infográfico merecem crédito porque se originam

A

de pesquisa científica.

B

de universidade estrangeira.

C

da sabedoria dos pais.

D

de investigação jornalística.

E

do senso comum.

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Q1346374

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346374 Português

Texto associado

Como todo infográfico, o texto 4 contém elementos verbais (as informações escritas) e não verbais (as figuras e cores). Entre esses dois tipos de linguagem se estabelece, no texto, uma relação marcada pela

A

complementaridade.

B

contradição.

C

redundância.

D

desarmonia.

E

concisão.

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Q1346373

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346373 Português

Texto associado

A análise da linguagem não verbal e da resposta que Armandinho dá ao pai permitem concluir que o menino é

A

ingênuo e rebelde.

B

teimoso e inconformista

C

contestador e dissimulado.

D

arrogante e inocente.

E

convicto e otimista.

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Q1346371

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346371 Português

Texto associado

A atitude e as falas do menino, Armandinho, indicam que ele está planejando

A

impressionar a pessoa com quem fala.

B

juntar as pessoas solitárias do mundo.

C

fundar uma organização não governamental.

D

aderir a um grupo de ecologistas.

E

fazer parte de uma ação coletiva.

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Q1346368

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346368 Português

Texto associado

TEXTO 2

O texto 2 é claramente uma fábula. Esse gênero textual tem, entre suas características, a presença de animais como personagens e o fato de conter, via de regra, um ensinamento moral sobre o comportamento humano. No caso, a moral desta fábula, além de “A união faz a força”, podería ser representada de modo mais adequado pela sentença:

A

“Quem brinca com fogo pode se queimar.”

B

“As aparências enganam.”

C

“Antes só do que mal acompanhado.”

D

“A palavra convence, mas o exemplo arrasta.”

E

“Onde há fumaça há fogo.”

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Q1346367

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346367 Português

Texto associado

TEXTO 2

O atributo que descreve de forma mais adequada a atitude do beija-flor diante do incêndio, tendo em vista o desfecho da fábula e os demais elementos do texto, é

A

ingenuidade

B

imprudência.

C

solidariedade.

D

destemor.

E

autoconfiança.

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Questões Militares Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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