Questões Militares

Relacione as colunas.

( 1 ) Entrevista estruturada

( 2 ) Entrevista situacional

( 3 ) Entrevista comportamental

( 4 ) Entrevista sob tensão

( ) Para analisar suas reações, o entrevistador cria um clima de ansiedade e pressão sobre o candidato.

( ) Perguntas padronizadas, geralmente construídas a partir da análise das responsabilidades do cargo, as quais são propostas a todos os candidatos à vaga.

( ) Através de situações reais do dia a dia do cargo ou situações hipotéticas, o candidato deve indicar como agiria ou resolveria a questão.

( ) O candidato deve dar exemplos específicos de como agiria em uma dada situação como, por exemplo, lidar com uma reclamação de um cliente difícil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Na obra de Barlow & Col. “Manual Clínico dos Transtornos Psicológicos”, o autor enfatiza a entrevista estruturada (Anxiety disorders Intervien Schedule – fourth edition, ADIS – IV; Di Nardo, Brown e Barlow,1994) como um importante instrumento de avaliação para diversos transtornos.

A ADIS-IV, mencionada como método de avaliação, é um instrumento utilizado principalmente para os seguintes transtornos:

O psicodiagnóstico pode ser definido como um procedimento científico, limitado no tempo, que lança mão de técnicas e estratégias de avaliação e testagem psicológica, em nível individual ou em grupo. Visa o esclarecimento de problemas por meio de pressupostos teóricos dos construtos aos quais o problema se refira; bem como a identificação e avaliação dos aspectos específicos para a classificação do caso, a previsão do curso possível, a comunicação dos resultados e as proposições de solução caso seja necessário. Além disso, um psicodiagnóstico sustenta-se na necessidade de:

I. Tomar conhecimento acerca do que ocorre e o que motiva tal acontecimento, de maneira a responder à demanda pela qual foi iniciada uma consulta.

II. Evitar o risco significativo em que implica a ausência de um questionamento realizado previamente ao tratamento, tais como a inoperância técnica e terapêutica frente a patologias e situações complicadas e perturbadoras.

III. Proteger o profissional da psicologia que propicia o início de um determinado tratamento necessariamente pautado em dimensões clínica e ética, as quais são idôneas e comprometidas, sobretudo mediante o desconhecido e a falta de clareza do que se apresenta.

IV. Estabelecer diagnóstico e avaliação do tratamento, o que significa correr o risco de uma rotulação do caso e estar sujeito às mudanças repentinas, já que são necessários, respectivamente, retestes e manuseio de instrumentos em diferentes momentos para evitar respostas lacônicas e esporádicas fora das circunstâncias de testes.

Tendo isso em vista, o que torna um psicodiagnóstico preciso, estão corretas apenas as afirmativas

De acordo com a Resolução CFP nº 018/2008 e respectivas alterações, a fim de atuar na área de avaliação psicológica para a concessão de registro e/ou porte de arma de fogo, o psicólogo deve

Segundo Davis e Oliveira (2010), “a Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança”. No entanto, antes de mais nada, para compreender esse processo é necessário reconhecer a