Questões Militares

Segundo os estudos de Paulo Dalgalarrondo (2019), em diversos quadros psicopatológicos, o nível de consciência diminui de forma progressiva, desde o estado normal, vigil, desperto até o estado de coma profundo, no qual não há qualquer resquício de atividade consciente.
O rebaixamento da consciência em grau leve e moderado, em que há turvação da consciência ou sonolência patológica leve, bem como diminuição do grau de clareza do sensório, com lentidão da compreensão, dificuldade de concentração e dificuldade para integrar informações sensoriais oriundas do ambiente, é chamado de

A perda abrupta da consciência pode ser causada por vários fatores e condições médicas e/ou psicopatológicas, entre eles os emocionais, neurofuncionais ou orgânicos de diversas naturezas. Podem também ser reversíveis ou irreversíveis.
De acordo com Dalgalarrondo (2019), a perda parcial e rápida da consciência, geralmente com visão borrada, palidez da face, suor frio, vertigens e perda parcial e momentânea do tônus muscular dos membros, com ou sem queda do corpo ao chão, é chamada de

De acordo com Paulo Dalgalarrondo (2019), a semiologia psicopatológica é o estudo dos sinais e sintomas dos transtornos mentais. A psicopatologia se interessa por sinais comportamentais objetivos e verificáveis pela observação direta do paciente.
As vivências subjetivas relatadas pelos indivíduos, suas queixas e narrativas, ou seja, aquilo que o sujeito experimenta e, de alguma forma, comunica a alguém, é chamado corretamente de

A palavra “mãe”, para a maioria das crianças, é associada a uma figura de proteção. No entanto, uma criança adotada não aceita chamar a mulher que a adotou de mãe, porque sua mãe biológica a agredia sistematicamente. Nesse exemplo, identifica-se a concepção de Vygotsky de que

Um professor está planejando uma atividade com seus alunos de 8 anos. Ele pretende organizá-los em grupos, e entregar a cada um desses grupos um mapa. Seguindo corretamente as instruções desenhadas no mapa, cada grupo encontrará uma caixa com vários objetos. Depois de encontrarem a caixa, eles deverão organizar os objetos em duas pilhas: uma com os objetos de mesma forma; outra com objetos de mesma cor. Ao final, os objetos das duas pilhas deverão ser colocados em sequência, do menor para o maior. De acordo com as concepções de Jean Piaget, essa tarefa