Questões Militares

Na relação com o ensino há características que diferenciam as práticas pedagógicas disciplinares das práticas pedagógicas interdisciplinares.

Classifique as características abaixo, utilizando o numeral (1) para as que se referem às práticas disciplinares e o numeral (2) para as que se referem às práticas interdisciplinares.

( ) Contextualização dos saberes em forma de projetos.

( ) Exposição do pensamento linear e fragmentado.

( ) Convergência de diferentes áreas do conhecimento.

( ) Foco no estudo de temáticas e no desenvolvimento de competências gerais.

( ) Centralidade na especialização dos saberes na organização do currículo por disciplinas.

A sequência correta é

Atualmente é comum ouvir que a escola precisa se estruturar, sofrer mudanças para atender as gerações Z (nascidos de 1995 a 2010) e geração Alpha (nascidos a partir de 2010) que são consideradas hipercognitivas, super comunicativas, devido principalmente ao acesso as tecnologias da informação e da comunicação. Essas gerações já nasceram em um mundo em que a flexibilidade e a incerteza são características da vida em sociedade, principalmente relacionadas ao conhecimento, ao trabalho e ao futuro.

Diante da necessidade de mudanças nas escolas, os educadores do século XXI são desafiados a:

I. Desenvolver nos alunos competências que serão aplicadas na vida em sociedade.

II. Construir planejamentos que engajem o aluno no aprender a aprender, desenvolvendo a metacognição.

III. Utilizar metodologias que facilitem a compreensão dos alunos, permitindo-os selecionar as informações transmitidas na escola.

IV. Rever os currículos, pois as pessoas precisam de algo diferente: habilidade de memorizar e arquivar os saberes transmitidos por quem sabe.

Estão corretas apenas as afirmativas

Paulo Freire (1921-1997) foi um grande pensador da perspectiva pedagógica denominada de “Pedagogia Libertadora”, pois buscava a emancipação do sujeito como forma de libertação das relações autoritárias de poder. (LUCKESI, 1994)

São características da Pedagogia Libertadora:

I. A metodologia diretiva é a abordagem mais utilizada, favorecendo a transmissão de conhecimentos científicos.

II. A valorização de avaliações somativas de aprendizagem, buscando controle dos objetivos previamente definidos.

III. O diálogo é uma estratégia utilizada para produção do conhecimento, sendo incentivada as práticas pedagógicas de grupo.

IV. Os conteúdos escolares são selecionados a partir da realidade e das demandas sociais, políticas e econômicas dos sujeitos envolvidos.

Estão corretas as afirmativas