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Q843036

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Pastor da Igreja Batista |

Q843036 Pedagogia

Com relação à teologia do protestantismo fund ame ntalista, Mendonça (1990) apresenta três aspectos doutrinários essenciais: a Bíblia, a cristologia e a teologia da história. Com relação à abordagem desse autor sobre esses aspectos, assinale a opção correta.

Alternativas

Apesar da crença na inerrância absoluta quanto aos manuscritos originais, o fundamentalismo abre espaços para a relativização de princípios fundamentais da doutrina bíblica.

A cristologia fundamentalista abraça o movimento do Jesus histórico ao reforçar os aspectos principais de sua humanidade em um processo de relativização de sua divindade.

A escatologia fundamentalista se caracteriza essencialmente pela expectativa do fim do mundo, com a consequente relativização das coisas terrenas.

O dispensacionalismo é um esquema amilenista que revela uma teologia da história que se assenta na busca de sinais do evento sobrenatural do reino.

No Brasil, o fundamentalismo dialoga, desde o princípio, com o catolicismo, reforçando o esforço ecumênico das igrejas cristãs da América Latina.

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Q843035

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Pastor da Igreja Batista |

Q843035 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta uma das diferenças entre as duas narrativas da criação presentes no livro de Gênesis.

Alternativas

A primeira diz que Deus criou tudo em seis dias, enquanto a segunda fala que o homem foi criado à imagem de Deus.

A primeira afirma que Eva foi criada a partir da costela de Adão, enquanto a segunda diz que Adão nomeou os animais.

A primeira diz que os luminares foram criados no terceiro dia, enquanto a segunda apresenta a serpente como tentadora.

A primeira diz que Deus achou bom o que havia criado, enquanto a segunda afirma que Deus se arrependeu de ter feito o homem.

A primeira afirma que Deus mandou o homem dominar a criação, enquanto a segunda diz que o homem foi feito do pó da terra.

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Q843034

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Pastor da Igreja Batista |

Q843034 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta a escola filosófica que compreende a virtude como o meio exato entre dois extremos, capaz de proporcionar o alcance da felicidade.

Alternativas

Estoica.

Platônica.

Aristotélica.

Idealista.

Utilitarista.

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Q843033

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Pastor da Igreja Batista |

Q843033 Pedagogia

Assinale a opção correta acerca do rei Joás, conforme II Crônicas 22-24.

Alternativas

Foi salvo, pelo sumo sacerdote Joiada, de ser assassinado por Ataiia.

Ordenou a execução da usurpadora Ataiia dentro do templo de Jerusalém.

Determinou a derrubada do templo de Baal, mas poupou a vida do baalim Matã.

Mandou apedrejar o profeta Zacarias, que havia repreendido sua idolatria.

Foi morto em batalha contra o exército do rei da Síria.

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Q843032

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Pastor da Igreja Batista |

Q843032 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta corretamente a relação entre o conceito de autonomia e a Teologia no pensamento kantiano.

Alternativas

A autonomia humana representa a realização da vida conforme a lei da razão criada por Deus.

Quando alcança a autonomia da razão, o homem se emancipa da vontade de Deus.

O ser humano autônomo ultrapassou os limites da ética e igualou-se à consciência divina.

A autonomia liberta o indivíduo da sujeição às leis do mundo que contrariam a vontade de Deus.

Deus é a fonte tanto das leis racionais que emancipam o homem quanto das forças irracionais.

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