Questões Militares
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A prática pedagógica é resultante de uma longa história, praticamente tanto quanto a história da humanidade. Gadotti (2001), em sua obra, faz referências ao pensamento pedagógico como uma necessidade de reflexão em função de determinados fins e objetivos. Considerando a história das ideias pedagógicas, de acordo com o autor, associe as colunas, relacionando os tipos de pensamentos às respectivas afirmativas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Oriental
(2) Grego
(3) Romano
(4) Medieval
( ) Quintiliano defendia o ideal educacional da eloquência perfeita e, em sua famosa obra Instituto Oratória, não se limita à didática e à metodologia da retórica, mas também do talento, das tarefas do educador, do estilo de ensino e de educação, entre outras questões pedagógicas.
( ) Aristóteles era realista na sua concepção educacional e expunha três fatores principais que determinavam o desenvolvimento espiritual do homem: disposição inata, hábito e ensino.
( ) São Tomás de Aquino foi filósofo, teólogo, um dos mais ativos organizadores dos estudos, fundador das escolas superiores e reformador dos programas de ensino.
( ) o traço predominante da educação hebraica era o idealismo religioso. Em todas as
escolas, os estudos eram baseados na bíblia.
“A ação, como sinônimo de atividade, é inerente ao ser humano. O homem é um ser que pensa e age. Um documento hindu, de origem milenar, denominado Bhagavad-Gita, refere-se ao ser humano como sendo uma criatura engajada na ação, pois ‘mesmo sua vida física não saberia sobreviver sem ação’ (Bhagavad-Gita. Capítulo III, versículos 6-8-47). E se o homem age, ele o faz em função de uma finalidade a ser alcançada. Em geral, o ser humano age tendo em vista um propósito, isto é, ele é impulsionado para a ação visando à consecução de objetivos. É por isso que se diz que a atividade humana é finalista, ou seja, supõe fins a atingir. A educação, sendo uma atividade humana, também se realiza em função de propósitos e metas. Assim, no processo pedagógico, a atuação de educadores e educandos está voltada para a consecução de objetivos.”
(HAYDT, 2004)
Considerando o trecho citado e que os objetivos educacionais podem ser expressos em dois níveis: geral ou específico, assinale a alternativa que representa um objetivo geral.
Preencha as lacunas abaixo e, em, seguida, assinale a alternativa correta.
As Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores, com relação aos princípios Éticos da _______________, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ___________________.