Questões Militares para VUNESP

Q2260725

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260725 Psicologia

O objetivo principal das psicoterapias de apoio é

A

o reforço das diferentes estruturas de ego do paciente.

B

a promoção da compreensão e aceitação de si mesmo pelo paciente.

C

a investigação dos motivos das dificuldades do paciente.

D

a eliminação de sintomas que prejudicam a adaptação do indivíduo.

E

a elaboração de conflitos inconscientes por meio de intervenções indiretas.

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Q2260724

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260724 Psicologia

A intervenção cognitivo-comportamental em grupo poderia ser indicada para pacientes com transtorno

A

de personalidade esquizotípico.

B

obsessivo-compulsivo.

C

de personalidade borderline.

D

de personalidade histriônica.

E

somatoforme em geral.

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Q2260723

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260723 Psicologia

Diferentes autores de orientação psicanalítica, como P. Heiman e C. Eizirk, citados por Cordioli & Grevet (2018) na obra Psicoterapias: abordagens atuais, defendem que as relações contratransferenciais

A

constituem elemento ilegítimo e perturbador do processo terapêutico, cuja ocorrência deve ser neutralizada.

B

tendem a se mostrar inócuas para o processo terapêutico, por sua natureza absolutamente idiossincrática.

C

estão mais próximas da realidade psíquica do paciente do que o juízo consciente que o terapeuta faz do mesmo fato.

D

devem ser compensadas por uma “disposição à maternidade” do terapeuta que equilibre suas emoções negativas em relação ao paciente.

E

são sempre úteis para o trabalho terapêutico, mesmo quando o terapeuta não as discrimina adequadamente.

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Q2260722

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260722 Psicologia

Na visão de Seligmann-Silva (2022), os psicólogos, nas organizações,

A

têm tido participação crescente nos processos decisórios que definem as reduções de pessoal.

B

atuam essencialmente na elaboração de políticas de prevenção de danos psíquicos aos trabalhadores.

C

aos poucos, adquirem espaço para opinar sobre risco potencial de danos mentais na organização.

D

limitam sua atuação à aplicação de testes com vistas à seleção de pessoal e à promoção na carreira.

E

estão inseridos em um sistema no qual as possibilidades de intervenção ainda são bastante limitadas.

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Q2260721

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260721 Psicologia

Na visão de Abraão e Santos (em Tamayo, 2004), o impacto das formas de controle mais estritas do trabalho sobre a saúde do trabalhador é

A

atenuado pela racionalização do trabalho nos moldes tayloristas.

B

potencializado pela desorientação do trabalhador diante da falta de flexibilidade do local de trabalho.

C

reduzido pela distribuição de responsabilidades frente a um trabalho dividido em unidades.

D

considerável quando o modelo do homo economicus é imposto a novas culturas organizacionais.

E

compensado pela segurança que um ambiente organizado confere ao trabalhador.

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Q2260720

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260720 Psicologia

De acordo com o psicanalista W. Bion, a relação que o indivíduo tem com o grupo é de continente-conteúdo. Um dos tipos que tal relação pode assumir é o

A

simbólico.

B

inconsciente.

C

comensal.

D

atávico.

E

pulsional.

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Q2260719

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260719 Psicologia

Para o psicólogo que trabalha em uma organização, é importante identificar os riscos mentais para o trabalhador que determinados tipos de gestão implicam. De acordo com a visão de Melanie Klein, uma gestão que exerce controle por meio do temor ao desemprego tende a

A

desgastar a autoimagem do trabalhador.

B

provocar sentimentos depressivos no trabalhador.

C

suscitar fantasias maníaco-depressivas do trabalhador.

D

alimentar os impulsos agressivos do trabalhador.

E

mobilizar as defesas paranoicas do trabalhador.

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Q2260718

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260718 Psicologia

José Bleger (2011), ao apreciar a fidedignidade dos dados coletados em uma entrevista clínica no contexto da avaliação da personalidade, considera que a presença do entrevistador

A

estimulará o entrevistado a se expor se o entrevistado amenizar sua ansiedade.

B

compõe, com o entrevistado, uma situação de relação interpessoal que, em si, é natural.

C

enviesa os dados obtidos de acordo com a personalidade do entrevistador

D

pode ser neutralizada pela suspensão dos juízos pessoais do entrevistador.

E

limita os dados obtidos às contingências da relação entrevistador-entrevistado específica.

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Q2260717

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260717 Psicologia

Os cinco fatores identificados por R. McCrae e P. Costa (em Schultz & Schultz, 2021) mostraram-se

A

consistentemente observados em culturas ocidentais e orientais.

B

identificados principalmente em comunidades rurais e agrícolas.

C

relacionados a padrões familiares transgeracionais.

D

pouco afetados pela variável gênero.

E

associados a características sociais específicas.

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Q2260716

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260716 Psicologia

Ao avaliar os diferentes métodos de pesquisa para o estudo da personalidade, Schultz e Schultz (2021) defendem que

A

o método clínico de pesquisa admite exclusivamente os estudos de caso.

B

as pesquisas virtuais tendem a envolver amostras não representativas da população geral.

C

as pesquisas correlacionais investigam a relação causa-efeito entre duas variáveis distintas

D

o método experimental não é aplicável a pesquisas de personalidade.

E

metodologias quali-quanti são as mais adequadas para a pesquisa de teorias da personalidade.

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Q2260715

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260715 Psicologia

Alfredo Naffah Neto, na obra Psicologia Social: o homem em movimento (Lane & Codo, 2001), aproxima o conceito de “Inconsciente”, de J. Moreno, ao de “Inconsciente Social e Político”, de S. Moscovici, porque ambos os conceitos

A

enfatizam a presença de um arcabouço de processos inconscientes coletivos que determinam o comportamento humano e as dinâmicas sociais.

B

reduzem a influência das relações sociais, normas e valores compartilhados na formação das identidades individuais e coletivas.

C

propõem uma visão das relações sociais como relações mediadas por uma grande variedade de fantasmas inconscientes.

D

permitem uma visão mais aprofundada dos fenômenos sociais, conforme proposto pelas abordagens da Sociologia.

E

defendem a existência de uma subjetividade coletiva que explica condutas sociais primitivas como o comportamento de horda.

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Q2260714

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260714 Psicologia

Para A. C. Ciampa, na obra Psicologia Social: o homem em movimento (Lane & Codo, 2001), a identidade de uma pessoa

A

deriva de um processo dinâmico determinado em essência pelas interações sociais do indivíduo.

B

se consolida como síntese das experiências individuais e sociais vivenciadas ao longo da vida.

C

acompanha o desenvolvimento físico e se estabiliza com a definição sexual do indivíduo.

D

se estabelece ao final da adolescência com o ingresso na universidade ou no mercado de trabalho.

E

é composta por diferentes dimensões construídas e negociadas em interação com o meio social.

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Q2260713

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260713 Psicologia

Ao abordar a relação entre o homem e o produto de sua atividade, Silvia Lane (em Lane & Codo, 2001) destaca que

A

a atividade do homem, por seu caráter concreto, é em essência a-histórica.

B

a alienação é parte constituinte da subjetividade devido à dependência da linguagem.

C

o valor moral de um objeto produzido é determinado por sua função social.

D

a subjetividade e a atividade dos homens são concretizadas no objeto produzido.

E

a atividade do homem pode transformar o mundo, mas ele não pode decidir como fazer isso.

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Q2260712

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260712 Psicologia

Segundo Silvia Lane (2006), na obra O que é Psicologia Social, a grande preocupação atual da Psicologia Social é

A

se diferenciar das abordagens psicológicas individualistas.

B

reforçar a separação entre ideologia, política e ciência.

C

estabelecer conexões com a neurolinguística.

D

conhecer como o homem se torna agente da história.

E

compreender a determinação histórica de diferentes grupos sociais.

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Q2260711

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260711 Ética na Administração Pública

Um professor de abordagem construtivista deseja discutir com os alunos as dimensões éticas de um tópico estudado. Coerente com sua abordagem, o professor deve

A

discutir questões controversas associadas ao tópico em questão.

B

mostrar algumas posições filosóficas sobre ética.

C

explicar aos alunos em que consiste o conceito de ética.

D

iniciar pelas origens históricas do conceito de ética.

E

deixar a critério dos alunos como o tema deverá ser discutido.

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Q2260710

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260710 Pedagogia

O funcionamento cognitivo é um dos aspectos mais difundidos da abordagem de L. Vygotsky. Quanto aos afetos, na visão do autor,

A

as considerações sobre afeto e emoção são mais adequadamente abordadas pela arte do que pela ciência.

B

uma compreensão completa do pensamento humano só é possível quando se compreende sua base afetivo-volitiva.

C

a psique humana pode ser compreendida em termos de dois circuitos separados: um superior, cognitivo; outro inferior, afetivo.

D

emoções e afetos são representados por pensamentos, sendo, em si, inacessíveis para o estudo científico.

E

o funcionamento afetivo é de natureza biológica de pouco interesse para a visão fundamentalmente social de sua obra.

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Q2260709

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260709 Psicologia

Ao comparar os objetivos da Psicologia Escolar e da Psicologia da Educação, Marinho-Araújo e Almeida (2005) defendem que a Psicologia Escolar tem como objetivo

A

fornecer a base teórica para a prática da Psicologia da Educação.

B

estudar os processos de ensino considerando os aspectos institucionais.

C

identificar como o desenvolvimento socioemocional da criança afeta o processo de aprendizagem.

D

promover o debate de políticas públicas no âmbito das instituições acadêmicas.

E

compreender os processos de aprendizagem e neles intervir.

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Q2260708

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260708 Pedagogia

Ao estudar o processo de aprendizagem, L. Vygotsky e H. Wallon valorizaram, respectivamente, o papel

A

da mediação e da modelagem do comportamento.

B

dos modelos sociais e da disposição biológica.

C

da interação social e das dimensões afetivas.

D

da evolução psicogenética e das funções mentais superiores.

E

da inteligência social e do desenvolvimento da linguagem.

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Q2260707

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260707 Psicologia

Com o aumento da longevidade, muitas famílias incluem membros de quatro ou mesmo cinco gerações. As maneiras como as pessoas lidam com essa situação muitas vezes têm raízes culturais. Por exemplo, valores de autonomia e independência nas gerações mais velhas são observados em famílias

A

transgeracionais entre afro-americanos.

B

lineares nas famílias hispânicas.

C

colaterais entre asiáticos.

D

igualitárias entre hispânicos.

E

flexíveis entre norte-americanos.

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Q2260706

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Psicologia |

Q2260706 Psicologia

Para John Bowlby, crianças que passaram por privação materna até o terceiro ano de vida

A

apresentarão problemas de desenvolvimento de suas personalidades.

B

podem compensar tal deficiência se acolhidas por uma figura de cuidado amorosa e constante.

C

têm maior probabilidade de apresentar transtornos de humor no futuro.

D

tendem a formar uma imagem idealizada de parceiros potenciais.

E

possivelmente desenvolverão transtornos de conduta e personalidade antissocial.

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