Questões Militares Para ibfc

Embora seja um expressivo elemento da cultura de inúmeros povos e, destacadamente no Brasil, praticada pela grande maioria de sua população de maneira formal e informal, a dança enquanto expressão artística restringe-se ainda a um público formado por bailarinos e “amantes da dança”, sendo pouco conhecida e apreciada pela grande maioria da população brasileira. Sobre o ensino do Eixo Temático II Conhecimento e Expressão em Dança posicionamentos enunciativos do texto, assinale a alternativa incorreta.

As imagens apresentadas numa obra artística, ou mesmo em um anúncio publicitário, certamente são elaboradas a partir da combinação de alguns elementos que faz constituir uma substância básica daquilo que vemos. A respeito do ensino das relações entre as artes visuais e seu contexto na história da humanidade, detalhado no Centro de Referência Virtual do Professor, assinale a alternativa correta.

A forma é um dos elementos básicos constitutivos das obras visuais. Observar e compreender suas características, bem como conhecer as possibilidades de lidar com ela, nos permite aprimorar tecnicamente e visualmente diante da análise de uma produção artística visual. Sobre o ensino desse tópico detalhado no Centro de Referência Virtual do Professor, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Apesar do imediatismo do olhar já nos colocar em contato e em relação direta com a forma numa composição qualquer, vários autores tecem considerações sobre sua definição. ( ) O entendimento do que é forma mostra-se muito simples, mesmo quando lidamos diretamente com suas possibilidades técnicas e até ilusionistas. ( ) É desejável que, para esse estudo, seja feito um contato prévio com formas variadas encontradas na natureza, no ambiente escolar, em revistas e livros e até materiais pessoais dos alunos. ( ) Não é necessário estabelecer relações entre a visualidade direta de formas existentes no espaço e suas possíveis representações plásticas nos espaços bi ou tridimensional, por exemplo. ( ) O professor deve realizar experimentações por meio da criação de formas simples regulares e irregulares como sistema inicial para o aprendizado de suas características e possibilidades plásticas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

As transformações da sociedade em geral exigem que saibamos discernir e compreender os elementos estéticos que circundam nossas atividades sociais, educacionais e culturais. Sobre o ensino de análise e crítica de obras de artes visuais, abordado pelo Centro de Referência Virtual do Professor, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. O exercício de julgamento e análise crítica, aliado ao pensamento artístico no que diz respeito às produções visuais, se torna essencial no contexto escolar. II. Se o aluno puder ampliar seu universo de valores e sentidos, ele certamente terá mais elementos que lhe permitirão perceber, agir e pensar de forma diferenciada, auxiliando-o em suas produções artísticas no contexto escolar. III. As expressões visuais caracterizam-se por representações somente coletivas, permitindo a interlocução com outros. Assim, a compreensão objetiva de seus aspectos formais (cores, texturas, linhas, volumes) e de sua estrutura expressiva extrapola o simples figurativo. Estão corretas as afirmativas:

O Conteúdo Básico Comum (CBC) em Arte do Ensino Fundamental da 6ª à 9ª séries tem como Eixo Temático I o Conhecimento e Expressão em Artes Visuais, o qual envolve o ensino da Percepção visual e sensibilidade estética. Baseando-se nas considerações do Centro de Referência Virtual do Professor a respeito do ensino desse tópico, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. É fundamental que no ensino de arte ocorra o aprendizado de como os elementos espaciais se organizam num plano ou numa estrutura tridimensional. Para isso, é necessário, além do conhecimento, sensibilidade e experiência, no sentido de poder perceber como esses elementos se apresentam na constituição de uma obra. II. O estudo das possibilidades organizacionais e expressivas das artes visuais deve capacitar os alunos a identificar, diferenciar e analisar uma composição artística para reconhecer e estabelecer relações de seu conteúdo tanto formal quanto expressivo. III. Espera-se que os alunos sejam capazes de refletir e questionar sobre os principais elementos que compõem uma obra de arte visual, como a linha, textura, cor, forma, movimento, profundidade. Um conhecimento prévio desses elementos se torna necessário para poder identificá-los nas obras a serem analisadas. Estão corretas as afirmativas:

É importante desenvolver conteúdos e temas ligados à postura do aluno em relação a questões sociais, relações intersubjetivas na aprendizagem, primordialmente ligados aos sentimentos humanos que, articulados aos conceitos e demais conteúdos da área de Arte, humanizam as ações de aprender. Sobre os conteúdos que constam da proposta curricular da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, assinale a alternativa correta.

A seleção dos conteúdos específicos de artes visuais, dança, música e teatro dependerá dos conhecimentos trabalhados nos ciclos ou séries anteriores e dos investimentos de cada escola. Sobre a seleção dos conteúdos, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Os conteúdos relacionados na Proposta Curricular foram descritos separadamente para garantir presença e profundidade das formas artísticas nos projetos educacionais. Portanto, os professores não poderão fazer interseção entre elas para o seu trabalho em sala de aula. II. A critério das escolas e respectivos professores, sugerese que os projetos curriculares se preocupem em variar as formas artísticas propostas ao longo da escolaridade, quando serão trabalhadas artes visuais, dança, música e teatro. III. Os professores de artes visuais, dança, música e teatro devem fazer um diagnóstico do grau de conhecimento de seus alunos e procurar saber o que já foi aprendido, a fim de dar continuidade ao processo de educação em cada modalidade artística. Estão corretas as afirmativas:

A Proposta Curricular da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais propõe alguns critérios avaliativos. Com relação a esses critérios, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Ao usar o critério de estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si, por seu grupo e por outros, pretende-se avaliar se o aluno sabe identificar e argumentar criticamente sobre seu direito à criação, respeitando os direitos, valores e gosto de outras pessoas da própria cidade e de outras localidades, conhecendo-os e sabendo interpretá-los. ( ) Ao usar o critério de identificar os elementos da expressão artística e suas relações em trabalhos artísticos e na natureza, pretende-se avaliar se o aluno conhece, sabe apreciar e argumentar sobre vários trabalhos, com senso crítico e fundamentos, observando semelhanças e diferenças entre os modos de interagir e apreciar arte em diferentes grupos culturais. ( ) Ao empregar o critério de valorizar a pesquisa e a frequentação junto às fontes de documentação, preservação, acervo e veiculação da produção artística, pretende-se avaliar se o aluno conhece, analisa e argumenta, de forma pessoal, a respeito das relações que ocorrem a partir das combinações de alguns elementos do discurso dos próprios trabalhos. ( ) Ao empregar o critério de criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais, pretende-se avaliar se o aluno produz com liberdade e marca individual em diversos espaços, utilizando-se de técnicas, procedimentos e de elementos da expressão visual, gestual e/ou sonora. ( ) Ao utilizar o critério de conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos e reconhecer a existência desse processo em jovens e adultos de distintas culturas, pretende-se avaliar se o aluno valoriza a pesquisa, conhece e observa a importância da documentação, preservação, acervo e veiculação da própria cultura e das demais em relação aos espaços culturais, ao planejamento urbano, à arquitetura, como bens artísticos e do patrimônio cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O conhecimento e a expressão em Arte supõem o domínio de conceitos e termos técnicos na área. Sobre o ensino da arte, assinale a alternativa correta.

As estratégias de avaliação em Arte podem ser as mais variadas e deverão ser selecionadas pelo professor, dependendo de sua disponibilidade e da infraestrutura física que a escola oferece. Sobre as sugestões que constam da Proposta Curricular, assinale a alternativa incorreta

Na disciplina Arte (artes visuais, dança, música e teatro) no Ensino Fundamental, será utilizada a linha de avaliação formativa, que propõe uma interação entre professor, aluno e comunidade escolar, visando a construção do conhecimento por meio de suas equidades. Com base nas orientações constantes da Proposta Curricular, assinale a alternativa incorreta.

Tendo em conta os três eixos como articuladores do processo de ensino e aprendizagem, a seleção e a organização dos conteúdos gerais de artes visuais, dança, música e teatro consideraram alguns critérios. Com base no Conteúdo Básico Comum (CBC), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Os conteúdos selecionados valorizam as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais, incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira. II. Os conteúdos selecionados favorecem a compreensão da Arte como cultura, do artista como ser social e dos alunos somente como apreciadores. III. Os conteúdos selecionados possibilitam que os três eixos da aprendizagem possam ser realizados com grau crescente de elaboração e aprofundamento. Estão corretas as afirmativas:

No primeiro segmento do Ensino Fundamental, os alunos devem ter se apropriado de questões básicas relativas ao conhecimento da Arte. Da 6ª a 9ª séries, poderão dominar com mais propriedade a expressão artística, realizando seus trabalhos com mais autonomia e reconhecendo com mais clareza que existe contextualização histórico-social e marca pessoal nos trabalhos artísticos. Com base na Proposta Curricular, assinale a alternativa incorreta.

Reconhecer a Arte como área de conhecimento autêntico e autônomo, respeitando o contexto sociocultural em que está inserida é um dos objetivos do ensino dessa disciplina. Sobre os outros objetivos que constam da Proposta Curricular, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Os alunos devem experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos artísticos diversos em Arte (artes visuais, dança, música, teatro), de modo que os utilizem nos trabalhos pessoais, identifiquem-nos e interpretem-nos na apreciação e contextualizem-nos culturalmente. II. O aluno deve observar as relações entre a Arte e a realidade, refletindo, investigando, indagando, com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, a sensibilidade, argumentando e apreciando arte de modo sensível. III. O aluno deve ser capaz de pesquisar e saber organizar informações sobre Arte, em contato com artistas, obras de arte, fontes de comunicação e informação. Estão corretas as afirmativas:

As propostas de estratégias a serem desenvolvidas permitirão ao aluno, de uma forma geral, o contato com as expressões artísticas por meio da apreciação, do fazer e da contextualização. Devem proporcionar, sempre, a vivência e a reflexão em arte, que deverão se expandir para diferentes áreas do conhecimento. Sobre as diretrizes norteadoras para o ensino de Arte, assinale a alternativa correta.

Ensinar Arte significa possibilitar experiências e vivências significativas em apreciação, reflexão e elaboração artística. Sobre o ensino da Arte, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Entendendo o ensino de Arte como agente transformador e formador do cidadão, estão elencados objetivos em que estão contempladas a memória do patrimônio cultural, novas e possíveis leituras do mundo por meio de sons, imagens e movimentos e o entendimento da sociedade por meio de atividades práticas de pesquisa, criação e fruição em arte. ( ) Estabelece-se a contextualização dos objetivos, conteúdos e estratégias, respeitando as ações individuais e coletivas em diferentes comunidades, resguardando sempre seus valores culturais e patrimoniais. ( ) Não é necessário que o ensino de arte esteja presente durante toda a vida escolar do aluno, nem em todas as séries. ( ) É necessário o planejamento e a experimentação em sala/escola/comunidade. ( ) Os educadores devem evitar a flexibilidade do projeto, pois as propostas iniciais precisam ser cumpridas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Arte é a oportunidade de uma pessoa explorar, construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos e explorar seus sentimentos. Sobre o ensino de Arte, assinale a alternativa correta.

A proposta curricular da Secretaria de Educação de Minas Gerais evidencia duas ordens de preocupações.
Em relação a essas preocupações, leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta: Inserir o ensino da arte de forma que a criação ordenada e ordenadora contribua para o desenvolvimento integral dos jovens, enriquecendo todo indivíduo que dela fizer uso. Propor um programa__________, disposto de maneira simples, mas capaz de sintetizar em diferentes módulos as inúmeras possibilidades da __________ frente às novas tecnologias disponíveis no mundo contemporâneo. Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. Dentro dessa visão foram definidos os Conteúdos Básicos Comuns (CBC) para Ensino fundamental. Com base nos CBC, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Os CBC esgotam todos os conteúdos a serem abordados na escola, pois abordam os aspectos fundamentais de cada disciplina que não podem deixar de ser ensinados e que o aluno não pode deixar de aprender. II. A importância dos CBCs justifica tomá-los como base para a elaboração da avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB), para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. III. A área de conhecimento Arte é ampla e engloba para fins de estudo, no Ensino Fundamental, quatro áreas específicas: artes visuais, dança, música e teatro. Para cada uma delas, é necessário um professor especialista e condições mínimas de infraestrutura para que seu ensino seja significativo. Estão corretas as afirmativas:

Estima-se, baseados em evidências fósseis, que os primeiros mamíferos tenham surgido há cerca de 180 milhões de anos, na Era Mesozoica. Assinale a alternativa que indica a qual período específico dessa era corresponde esse período.