Questões Militares
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Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050863
Inglês
Which word best completes the question below?
How________ do YOU look at your phone?
The average user now picks up their device more than 1,500 times a week.
(http://www.dailymail.co.uk/sciencetech)
How________ do YOU look at your phone?
The average user now picks up their device more than 1,500 times a week.
(http://www.dailymail.co.uk/sciencetech)
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050862
Inglês
Which option completes the paragraph below correctly?
A lawyer I worked ________ told me he was impressed because i wasn't afraid________ anything. I had no idea what he was talking ________. I'm scared ________ everything.
(Adapted from www.hrexaminer.com)
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050861
Inglês
Which option completes the dialogue below correctly?
John: What’s the matter? Mary: My notebook isn’t working properly. I must call the technician and________ immediately.
John: What’s the matter? Mary: My notebook isn’t working properly. I must call the technician and________ immediately.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050860
Inglês
Which is the correct option to complete the paragraph below?
The power of a thank-you note
Thank-you notes might seem old-fashioned ________ there's plenty of value to be found in the tradition. ________ a study by Accountemps, just 24% of job applicants send thank-you notes after interviews - ________ 80% of hiring managers who receive them say they are useful in evaluating the potential of applicants. Proponents of thank-you notes say they are an inexpensive way to strengthen a relationship ________ show the applicant cares about the job.
(Adapted from https://www.linkedin.com)
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050859
Inglês
Texto associado
Based on the text below, answer the six questions that
follow it. The paragraphs of the text are numbered.
If children lose contact with nature they won't
fight for it
[1] According to recent research, even if the
present rate of global decarbonisation were to double, we
would still be on course for 6°C of warming by the end of
the century. Limiting the rise to 2°C, which is the target of
current policies, requires a six-time reduction in carbon
intensity.
[2] A new report shows that the UK has lost 20% of
its breeding birds since 1966: once common species such
as willow tits, lesser spotted woodpeckers and turtle doves
have all but collapsed; even house sparrows have fallen by
two thirds. Ash dieback is just one of many terrifying plant
diseases, mostly spread by trade. They now threaten our
oaks, pines and chestnuts.
[3] While the surveys show that the great majority
of people would like to see the living planet protected, few
are prepared to take action. This, I think, reflects a second
environmental crisis: the removal of children from the
natural world. The young people we might have expected
to lead the defence of nature have less and less to do with
it.
[4] We don't have to undervalue the indoor world,
which has its own rich ecosystem, to lament children's
disconnection from the outdoor world. But the experiences
the two spheres offer are entirely different. There is no
substitute for what takes place outdoors, mostly because
the greatest joys of nature are unplanned. The thought that
most of our children will never swim among
phosphorescent plankton at night, will never be startled by
a salmon leaping, or a dolphin breaching is almost as sad
as the thought that their children might not have the
opportunity.
[5] The remarkable collapse of children's
engagement with nature - which is even faster than the
collapse of the natural world - is recorded in Richard Louv's
book Last Child in the Woods, and in a report published
recently by the National Trust. Since the 1970s the area in
which children may roam without supervision has
decreased by almost 90%. In one generation the
proportion of children regularly playing in wild places in the
UK has fallen from more than half to fewer than one in 10.
In the US, in just six years (1997-2003) children with
particular outdoor hobbies fell by half. Eleven- to 15-year-olds in Britain now spend, on average, half their waking
day in front of a screen.
[6] There are several reasons for this collapse:
parents' irrational fear of strangers and rational fear of
traffic, the destruction of the fortifying lands where previous
generations played, the quality of indoor entertainment, the
structuring of children's time, the criminalisation of natural
play. The great indoors, as a result, has become a far
more dangerous place than the diminished world beyond.
[7] The rise of obesity and asthma and the decline
in cardio-respiratory fitness are well documented. Louv
also links the indoor life to an increase in attention deficit
hyperactivity disorder and other mental ill health. Research
conducted at the University of Illinois suggests that playing
among trees and grass is associated with a marked reduction in indications of ADHD, while playing indoors
appears to increase them. The disorder, Louv suggests,
"may be a set of symptoms aggravated by lack of exposure
to nature". Perhaps it's the environment, not the child, that
has gone wrong.
[8] In her famous essay the Ecology of Imagination
in Childhood, Edith Cobb proposed that contact with nature
stimulates creativity. Reviewing the biographies of 300
"geniuses", she exposed a common theme: intense
experiences of the natural world in the middle age of
childhood (between five and 12). Animals and plants, she
argued, are among "the figures of speech in the rhetoric of
play... which the genius, in particular of later life, seems to
remember".
[9] Studies in several nations show that children's
games are more creative in green places than in concrete
playgrounds. Natural spaces encourage fantasy and
roleplay, reasoning and observation. The social standing of
children there depends less on physical dominance, more
on inventiveness and language skills.
[10] And here we meet the other great loss. Most
of those I know who fight for nature are people who spent
their childhoods immersed in it. Without a feel for the
texture and function of the natural world, without an
intensity of engagement almost impossible in the absence
of early experience, people will not devote their lives to its
protection.
[11] Forest Schools, Outward Bound, Woodcraft
Folk, the John Muir Award, the Campaign for Adventure,
Natural Connections, family nature clubs and many others
are trying to bring children and the natural world back
together. But all of them are fighting forces which, if they
cannot be changed, will deprive the living planet of the
wonder and delight that for millennia have attracted
children to the wilds.
(Adapted from:
https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/nov/19/children-lose-contact-with-nature)
According to the text, which option is correct?
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050858
Inglês
Texto associado
Based on the text below, answer the six questions that
follow it. The paragraphs of the text are numbered.
If children lose contact with nature they won't
fight for it
[1] According to recent research, even if the
present rate of global decarbonisation were to double, we
would still be on course for 6°C of warming by the end of
the century. Limiting the rise to 2°C, which is the target of
current policies, requires a six-time reduction in carbon
intensity.
[2] A new report shows that the UK has lost 20% of
its breeding birds since 1966: once common species such
as willow tits, lesser spotted woodpeckers and turtle doves
have all but collapsed; even house sparrows have fallen by
two thirds. Ash dieback is just one of many terrifying plant
diseases, mostly spread by trade. They now threaten our
oaks, pines and chestnuts.
[3] While the surveys show that the great majority
of people would like to see the living planet protected, few
are prepared to take action. This, I think, reflects a second
environmental crisis: the removal of children from the
natural world. The young people we might have expected
to lead the defence of nature have less and less to do with
it.
[4] We don't have to undervalue the indoor world,
which has its own rich ecosystem, to lament children's
disconnection from the outdoor world. But the experiences
the two spheres offer are entirely different. There is no
substitute for what takes place outdoors, mostly because
the greatest joys of nature are unplanned. The thought that
most of our children will never swim among
phosphorescent plankton at night, will never be startled by
a salmon leaping, or a dolphin breaching is almost as sad
as the thought that their children might not have the
opportunity.
[5] The remarkable collapse of children's
engagement with nature - which is even faster than the
collapse of the natural world - is recorded in Richard Louv's
book Last Child in the Woods, and in a report published
recently by the National Trust. Since the 1970s the area in
which children may roam without supervision has
decreased by almost 90%. In one generation the
proportion of children regularly playing in wild places in the
UK has fallen from more than half to fewer than one in 10.
In the US, in just six years (1997-2003) children with
particular outdoor hobbies fell by half. Eleven- to 15-year-olds in Britain now spend, on average, half their waking
day in front of a screen.
[6] There are several reasons for this collapse:
parents' irrational fear of strangers and rational fear of
traffic, the destruction of the fortifying lands where previous
generations played, the quality of indoor entertainment, the
structuring of children's time, the criminalisation of natural
play. The great indoors, as a result, has become a far
more dangerous place than the diminished world beyond.
[7] The rise of obesity and asthma and the decline
in cardio-respiratory fitness are well documented. Louv
also links the indoor life to an increase in attention deficit
hyperactivity disorder and other mental ill health. Research
conducted at the University of Illinois suggests that playing
among trees and grass is associated with a marked reduction in indications of ADHD, while playing indoors
appears to increase them. The disorder, Louv suggests,
"may be a set of symptoms aggravated by lack of exposure
to nature". Perhaps it's the environment, not the child, that
has gone wrong.
[8] In her famous essay the Ecology of Imagination
in Childhood, Edith Cobb proposed that contact with nature
stimulates creativity. Reviewing the biographies of 300
"geniuses", she exposed a common theme: intense
experiences of the natural world in the middle age of
childhood (between five and 12). Animals and plants, she
argued, are among "the figures of speech in the rhetoric of
play... which the genius, in particular of later life, seems to
remember".
[9] Studies in several nations show that children's
games are more creative in green places than in concrete
playgrounds. Natural spaces encourage fantasy and
roleplay, reasoning and observation. The social standing of
children there depends less on physical dominance, more
on inventiveness and language skills.
[10] And here we meet the other great loss. Most
of those I know who fight for nature are people who spent
their childhoods immersed in it. Without a feel for the
texture and function of the natural world, without an
intensity of engagement almost impossible in the absence
of early experience, people will not devote their lives to its
protection.
[11] Forest Schools, Outward Bound, Woodcraft
Folk, the John Muir Award, the Campaign for Adventure,
Natural Connections, family nature clubs and many others
are trying to bring children and the natural world back
together. But all of them are fighting forces which, if they
cannot be changed, will deprive the living planet of the
wonder and delight that for millennia have attracted
children to the wilds.
(Adapted from:
https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/nov/19/children-lose-contact-with-nature)
In paragraph 9, the word "there” refers to
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050855
Inglês
Texto associado
Based on the text below, answer the six questions that
follow it. The paragraphs of the text are numbered.
If children lose contact with nature they won't
fight for it
[1] According to recent research, even if the
present rate of global decarbonisation were to double, we
would still be on course for 6°C of warming by the end of
the century. Limiting the rise to 2°C, which is the target of
current policies, requires a six-time reduction in carbon
intensity.
[2] A new report shows that the UK has lost 20% of
its breeding birds since 1966: once common species such
as willow tits, lesser spotted woodpeckers and turtle doves
have all but collapsed; even house sparrows have fallen by
two thirds. Ash dieback is just one of many terrifying plant
diseases, mostly spread by trade. They now threaten our
oaks, pines and chestnuts.
[3] While the surveys show that the great majority
of people would like to see the living planet protected, few
are prepared to take action. This, I think, reflects a second
environmental crisis: the removal of children from the
natural world. The young people we might have expected
to lead the defence of nature have less and less to do with
it.
[4] We don't have to undervalue the indoor world,
which has its own rich ecosystem, to lament children's
disconnection from the outdoor world. But the experiences
the two spheres offer are entirely different. There is no
substitute for what takes place outdoors, mostly because
the greatest joys of nature are unplanned. The thought that
most of our children will never swim among
phosphorescent plankton at night, will never be startled by
a salmon leaping, or a dolphin breaching is almost as sad
as the thought that their children might not have the
opportunity.
[5] The remarkable collapse of children's
engagement with nature - which is even faster than the
collapse of the natural world - is recorded in Richard Louv's
book Last Child in the Woods, and in a report published
recently by the National Trust. Since the 1970s the area in
which children may roam without supervision has
decreased by almost 90%. In one generation the
proportion of children regularly playing in wild places in the
UK has fallen from more than half to fewer than one in 10.
In the US, in just six years (1997-2003) children with
particular outdoor hobbies fell by half. Eleven- to 15-year-olds in Britain now spend, on average, half their waking
day in front of a screen.
[6] There are several reasons for this collapse:
parents' irrational fear of strangers and rational fear of
traffic, the destruction of the fortifying lands where previous
generations played, the quality of indoor entertainment, the
structuring of children's time, the criminalisation of natural
play. The great indoors, as a result, has become a far
more dangerous place than the diminished world beyond.
[7] The rise of obesity and asthma and the decline
in cardio-respiratory fitness are well documented. Louv
also links the indoor life to an increase in attention deficit
hyperactivity disorder and other mental ill health. Research
conducted at the University of Illinois suggests that playing
among trees and grass is associated with a marked reduction in indications of ADHD, while playing indoors
appears to increase them. The disorder, Louv suggests,
"may be a set of symptoms aggravated by lack of exposure
to nature". Perhaps it's the environment, not the child, that
has gone wrong.
[8] In her famous essay the Ecology of Imagination
in Childhood, Edith Cobb proposed that contact with nature
stimulates creativity. Reviewing the biographies of 300
"geniuses", she exposed a common theme: intense
experiences of the natural world in the middle age of
childhood (between five and 12). Animals and plants, she
argued, are among "the figures of speech in the rhetoric of
play... which the genius, in particular of later life, seems to
remember".
[9] Studies in several nations show that children's
games are more creative in green places than in concrete
playgrounds. Natural spaces encourage fantasy and
roleplay, reasoning and observation. The social standing of
children there depends less on physical dominance, more
on inventiveness and language skills.
[10] And here we meet the other great loss. Most
of those I know who fight for nature are people who spent
their childhoods immersed in it. Without a feel for the
texture and function of the natural world, without an
intensity of engagement almost impossible in the absence
of early experience, people will not devote their lives to its
protection.
[11] Forest Schools, Outward Bound, Woodcraft
Folk, the John Muir Award, the Campaign for Adventure,
Natural Connections, family nature clubs and many others
are trying to bring children and the natural world back
together. But all of them are fighting forces which, if they
cannot be changed, will deprive the living planet of the
wonder and delight that for millennia have attracted
children to the wilds.
(Adapted from:
https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/nov/19/children-lose-contact-with-nature)
What’s the meaning of the word “engagement” in
paragraph 5?
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia |
Q1050854
Inglês
Texto associado
Based on the text below, answer the six questions that
follow it. The paragraphs of the text are numbered.
If children lose contact with nature they won't
fight for it
[1] According to recent research, even if the
present rate of global decarbonisation were to double, we
would still be on course for 6°C of warming by the end of
the century. Limiting the rise to 2°C, which is the target of
current policies, requires a six-time reduction in carbon
intensity.
[2] A new report shows that the UK has lost 20% of
its breeding birds since 1966: once common species such
as willow tits, lesser spotted woodpeckers and turtle doves
have all but collapsed; even house sparrows have fallen by
two thirds. Ash dieback is just one of many terrifying plant
diseases, mostly spread by trade. They now threaten our
oaks, pines and chestnuts.
[3] While the surveys show that the great majority
of people would like to see the living planet protected, few
are prepared to take action. This, I think, reflects a second
environmental crisis: the removal of children from the
natural world. The young people we might have expected
to lead the defence of nature have less and less to do with
it.
[4] We don't have to undervalue the indoor world,
which has its own rich ecosystem, to lament children's
disconnection from the outdoor world. But the experiences
the two spheres offer are entirely different. There is no
substitute for what takes place outdoors, mostly because
the greatest joys of nature are unplanned. The thought that
most of our children will never swim among
phosphorescent plankton at night, will never be startled by
a salmon leaping, or a dolphin breaching is almost as sad
as the thought that their children might not have the
opportunity.
[5] The remarkable collapse of children's
engagement with nature - which is even faster than the
collapse of the natural world - is recorded in Richard Louv's
book Last Child in the Woods, and in a report published
recently by the National Trust. Since the 1970s the area in
which children may roam without supervision has
decreased by almost 90%. In one generation the
proportion of children regularly playing in wild places in the
UK has fallen from more than half to fewer than one in 10.
In the US, in just six years (1997-2003) children with
particular outdoor hobbies fell by half. Eleven- to 15-year-olds in Britain now spend, on average, half their waking
day in front of a screen.
[6] There are several reasons for this collapse:
parents' irrational fear of strangers and rational fear of
traffic, the destruction of the fortifying lands where previous
generations played, the quality of indoor entertainment, the
structuring of children's time, the criminalisation of natural
play. The great indoors, as a result, has become a far
more dangerous place than the diminished world beyond.
[7] The rise of obesity and asthma and the decline
in cardio-respiratory fitness are well documented. Louv
also links the indoor life to an increase in attention deficit
hyperactivity disorder and other mental ill health. Research
conducted at the University of Illinois suggests that playing
among trees and grass is associated with a marked reduction in indications of ADHD, while playing indoors
appears to increase them. The disorder, Louv suggests,
"may be a set of symptoms aggravated by lack of exposure
to nature". Perhaps it's the environment, not the child, that
has gone wrong.
[8] In her famous essay the Ecology of Imagination
in Childhood, Edith Cobb proposed that contact with nature
stimulates creativity. Reviewing the biographies of 300
"geniuses", she exposed a common theme: intense
experiences of the natural world in the middle age of
childhood (between five and 12). Animals and plants, she
argued, are among "the figures of speech in the rhetoric of
play... which the genius, in particular of later life, seems to
remember".
[9] Studies in several nations show that children's
games are more creative in green places than in concrete
playgrounds. Natural spaces encourage fantasy and
roleplay, reasoning and observation. The social standing of
children there depends less on physical dominance, more
on inventiveness and language skills.
[10] And here we meet the other great loss. Most
of those I know who fight for nature are people who spent
their childhoods immersed in it. Without a feel for the
texture and function of the natural world, without an
intensity of engagement almost impossible in the absence
of early experience, people will not devote their lives to its
protection.
[11] Forest Schools, Outward Bound, Woodcraft
Folk, the John Muir Award, the Campaign for Adventure,
Natural Connections, family nature clubs and many others
are trying to bring children and the natural world back
together. But all of them are fighting forces which, if they
cannot be changed, will deprive the living planet of the
wonder and delight that for millennia have attracted
children to the wilds.
(Adapted from:
https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/nov/19/children-lose-contact-with-nature)
According to the text, which option completes the sentence
below correctly?
The current policies aim at a ________ in the rise of temperatures by the end of the century.
The current policies aim at a ________ in the rise of temperatures by the end of the century.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050663
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Em “Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira
vista.", o acento indicativo de crase foi utilizado
corretamente. Assinale a opção em que isso também
ocorre.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050662
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção em que a troca de posição dos termos
destacados provocaria uma mudança no valor semântico.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050661
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção em que o comentário sobre o emprego
do sinai de pontuação está correto, segundo a
intencionalidade da autora.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050660
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção que, de acordo com a regência e a
norma-padrão, a troca da palavra sublinhada pela que
está entre parênteses NÃO altera a relação de sentido
entre os termos.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050659
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Leia o excerto a seguir.
"[...] só têm em comum o fato de serem vendidos no mesmo lugar.” (4°§)
Assinale a opção em que a classificação da oração sublinhada está apresentada corretamente.
"[...] só têm em comum o fato de serem vendidos no mesmo lugar.” (4°§)
Assinale a opção em que a classificação da oração sublinhada está apresentada corretamente.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050658
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Leia o excerto a seguir.
“[...] mas o fato é que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.” (1°§)
Assinale a opção que apresenta a classificação
morfológica correta do termo destacado.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050657
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção cujo termo destacado exemplifica o
mesmo processo de formação de palavras observado em:
“Há também os grandes clássicos, os romances que todos
amamos e queremos ter ao alcance da mão.” (6°§)
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050656
Português
Texto associado
TEXTO 01
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Felicidade clandestina
Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme; enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria.
Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como "data natalícia" e "saudade".
Mas que talento tinha para a crueldade. Ela toda era pura vingança, chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as humilhações a que ela me submetia: continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia.
Até que veio para ela o magno dia de começar a exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como casualmente, informou-me que possuía “As reinações de Narizinho’’, de Monteiro Lobato.
Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E completamente acima de minhas posses. Disse-me que eu passasse peia sua casa no dia seguinte e que ela o emprestaria.
Até o dia seguinte eu me transformei na própria esperança da alegria: eu não vivia, eu nadava devagar num mar suave, as ondas me levavam e me traziam.
No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez.
Mas não ficou simplesmente nisso. O plano secreto da filha do dono de livraria era tranquilo e diabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa, com um sorriso e o coração batendo. Para ouvir a resposta calma: o livro ainda não estava em seu poder, que eu voltasse no dia seguinte. Mal sabia eu como mais tarde, no decorrer da vida, o drama do "dia seguinte" com ela ia se repetir com meu coração batendo.
E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela sabia que era tempo indefinido, enquanto o fel não escorresse todo de seu corpo grosso. Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes aceito: como se quem quer me fazer sofrer esteja precisando danadamente que eu sofra.
Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se cavando sob os meus olhos espantados.
Até que um dia, quando eu estava à porta de sua casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu sua mãe. Ela devia estar estranhando a aparição muda e diária daquela menina à porta de sua casa. Pediu explicações a nós duas. Houve uma confusão silenciosa, entrecortada de palavras pouco elucidativas. A senhora achava cada vez mais estranho o fato de não estar entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha e com enorme surpresa exclamou: mas este livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler!
E o pior para essa mulher não era a descoberta do que acontecia. Devia ser a descoberta horrorizada da filha que tinha. Ela nos espiava em silêncio: a potência de perversidade de sua filha desconhecida e a menina loura em pé à porta, exausta, ao vento das ruas de Recife. Foi então que, finalmente se refazendo, disse firme e calma para a filha: você vai emprestar o livro agora mesmo. E para mim: "E você fica com o livro por quanto tempo quiser." Entendem? Valia mais do que me dar o livro: "peio tempo que eu quisesse" é tudo o que uma pessoa, grande ou pequena, pode ter a ousadia de querer.
Como contar o que se seguiu? Eu estava estonteada, e assim recebi o livro na mão. Acho que eu não disse nada. Peguei o livro. Não, não saí pulando como sempre. Saí andando bem devagar. Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito. Quanto tempo levei até chegar em casa, também pouco importa. Meu peito estava quente, meu coração pensativo.
Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre iria ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar... Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma rainha delicada.
Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase puríssimo.
Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante.
LISPECTOR, Clarice. O Primeiro Beijo. São Paulo: Ed. Ática, 1996
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro. São estudantes que me escrevem motivados por pesquisas escolares, organizadores de eventos literários que me pedem palestras, leitores que manifestam sua apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto; estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o seu valor como readers, os livros em papel não estão tão próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que o negócio das editoras não é vender papel, mas sim vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e podem ser mais facilmente atualizados, em forma eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica, cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a edição corrente, de 2010, seria a última impressa, marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa - história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há livros e livros. Um manual técnico é um animal completamente diferente de um romance; um livro escolar não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte; uma antologia poética e um guia de viagem são produtos que só têm em comum o fato de serem vendidos no mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho, pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem quer ver um livro desses num tablet? Quem quer presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão. Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de se pegar, cujo esmero físico complementa a edição caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma alegria que não se tem com um vale para uma compra eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel. Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista. Um tablet pode me informar quantas páginas um volume tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção que identifica corretamente uma ideia
comum aos textos 1 e 2.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050655
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Leia o fragmento a seguir.
"[...] é que absolutamente não acredito que o livro vai acabar.” (1°§)
Assinale a opção em que o termo destacado apresenta a
mesma classificação morfológica e o mesmo conteúdo
semântico da expressão destacada acima.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050654
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Assinale a opção correta quanto ao recurso argumentativo
utilizado pela autora no trecho destacado.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050653
Português
Texto associado
TEXTO 02
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Não, os livros não vão acabar
Não sei se é a próxima chegada da Amazon ao
Brasil ou a profecia maia do fim do mundo, mas o fato é
que nunca vi tanta gente preocupada com o fim do livro.
São estudantes que me escrevem motivados por
pesquisas escolares, organizadores de eventos literários
que me pedem palestras, leitores que manifestam sua
apreensão. Em alguns casos, percebo uma espécie
perversa de prazer apocalíptico, mas logo desaponto
quem quer ver o mar pegando fogo para comer camarão
cozido: é que absolutamente não acredito que o livro vai
acabar.
Tenho escrito reiteradas vezes sobre o assunto;
estou, aliás, numa posição bastante confortável para fazê-lo. Gosto igualmente de livros e de tecnologia, e seria a
primeira a abraçar meus dois amores reunidos num só
objeto; mas embora o Kindle e os vários pads tenham o
seu valor como readers, os livros em papel não estão tão
próximos da extinção quanto, digamos, o tigre de Sumatra.
Para começo de conversa, é preciso lembrar que
o negócio das editoras não é vender papel, mas sim
vender histórias. O papel é apenas o suporte para os seus
produtos. Aos poucos, em alguns casos, ele tende a ser
mesmo substituído pelos tablets. Não dou vida longa aos
livros de referência em papel. Estes funcionam melhor, e
podem ser mais facilmente atualizados, em forma
eletrônica. O caso clássico é o da Enciclopédia Britannica,
cujos editores anunciaram, no começo do ano, que a
edição corrente, de 2010, seria a última impressa,
marcando o fim de 244 anos de uma bela - e volumosa -
história em papel.
Embora quase todos os conjuntos de folhas
impressas reunidos entre duas capas recebam o mesmo
nome de livro, nem todos exercem a mesma função. Há
livros e livros. Um manual técnico é um animal
completamente diferente de um romance; um livro escolar
não guarda nenhuma semelhança com um livro de arte;
uma antologia poética e um guia de viagem são produtos
que só têm em comum o fato de serem vendidos no
mesmo lugar.
Há livros que só funcionam em papel. É o caso
dos livros que os povos angloparlantes denominam coffee
table books, “livros de mesinha de centro” - aqueles livrões
bonitos, em formato grande, cheios de ilustrações e muito
incômodos de ler no colo, impossíveis de levar para a
cama. Estes são objetos que se destacam pelo tamanho,
pela qualidade de impressão, pela vista que fazem. Quem
quer ver um livro desses num tablet? Quem quer
presentear um desses em e-formato?
Há também os grandes clássicos, os romances
que todos amamos e queremos ter ao alcance da mão.
Esses são aqueles livros que, em geral, lemos pela
primeira vez em formato de bolso, mas aos quais nos
apegamos tanto que, não raro, acabamos comprando uma
segunda edição, mais bonita, para nos fazer companhia
pelo resto da vida.
Isso explica as lindas edições que a Zahar, por
exemplo, tem feito de obras que já encantaram várias
gerações, como “Peter Pan”, “Os três mosqueteiros" ou “Vinte mil léguas submarinas”: livros lindos de se ver e de
se pegar, cujo esmero físico complementa a edição
caprichada. Ganhar de presente um livro desses é uma
alegria que não se tem com um vale para uma compra
eletrônica. Fica a dica, aliás, já que o Natal vem aí.
Há prazeres e sensações que só tem com o papel.
Gosto de perceber o tamanho de um livro à primeira vista.
Um tablet pode me informar quantas páginas um volume
tem, mas essa informação é abstrata. Saber que um livro
tem 500 páginas ou ver que um livro tem 500 páginas são
coisas diferentes. Gosto também de folhear um livro e de
fazer uma espécie de leitura em diagonal antes de me
decidir pela compra. Isso é impossível de fazer com
ebooks.
Sem falar, é claro, do cheiro inigualável dos livros
em papel.
RÓNAI, Cora. Jornal O Globo, Economia, 12.11.2012
Em que opção a autora empregou o paralelismo?
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
ESCOLA NAVAL
Prova:
Marinha - 2019 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2ª Dia |
Q1050652
Português
Texto associado
TEXTO 01
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Felicidade clandestina
Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos
excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto
enorme; enquanto nós todas ainda éramos achatadas.
Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa,
por cima do busto, com balas. Mas possuía o que
qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter:
um pai dono de livraria.
Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para
aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela
nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai.
Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde
morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás
escrevia com letra bordadíssima palavras como "data
natalícia" e "saudade".
Mas que talento tinha para a crueldade. Ela toda
era pura vingança, chupando balas com barulho. Como
essa menina devia nos odiar, nós que éramos
imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de
cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o
seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as
humilhações a que ela me submetia: continuava a
implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia.
Até que veio para ela o magno dia de começar a
exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como
casualmente, informou-me que possuía “As reinações de
Narizinho’’, de Monteiro Lobato.
Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para
se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E
completamente acima de minhas posses. Disse-me que
eu passasse peia sua casa no dia seguinte e que ela o
emprestaria.
Até o dia seguinte eu me transformei na própria
esperança da alegria: eu não vivia, eu nadava devagar
num mar suave, as ondas me levavam e me traziam.
No dia seguinte fui à sua casa, literalmente
correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim
numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para
meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a
outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para
buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a
esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na
rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de
andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias
seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor
pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como
sempre e não caí nenhuma vez.
Mas não ficou simplesmente nisso. O plano
secreto da filha do dono de livraria era tranquilo e
diabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de sua
casa, com um sorriso e o coração batendo. Para ouvir a
resposta calma: o livro ainda não estava em seu poder,
que eu voltasse no dia seguinte. Mal sabia eu como mais
tarde, no decorrer da vida, o drama do "dia seguinte" com
ela ia se repetir com meu coração batendo.
E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela
sabia que era tempo indefinido, enquanto o fel não
escorresse todo de seu corpo grosso. Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu sofrer, às vezes
adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes aceito: como
se quem quer me fazer sofrer esteja precisando
danadamente que eu sofra.
Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem
faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro esteve
comigo ontem de tarde, mas você só veio de manhã, de
modo que o emprestei a outra menina. E eu, que não era
dada a olheiras, sentia as olheiras se cavando sob os
meus olhos espantados.
Até que um dia, quando eu estava à porta de sua
casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu
sua mãe. Ela devia estar estranhando a aparição muda e
diária daquela menina à porta de sua casa. Pediu
explicações a nós duas. Houve uma confusão silenciosa,
entrecortada de palavras pouco elucidativas. A senhora
achava cada vez mais estranho o fato de não estar
entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se
para a filha e com enorme surpresa exclamou: mas este
livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler!
E o pior para essa mulher não era a descoberta do
que acontecia. Devia ser a descoberta horrorizada da filha
que tinha. Ela nos espiava em silêncio: a potência de
perversidade de sua filha desconhecida e a menina loura
em pé à porta, exausta, ao vento das ruas de Recife. Foi
então que, finalmente se refazendo, disse firme e calma
para a filha: você vai emprestar o livro agora mesmo. E
para mim: "E você fica com o livro por quanto tempo
quiser." Entendem? Valia mais do que me dar o livro: "peio
tempo que eu quisesse" é tudo o que uma pessoa, grande
ou pequena, pode ter a ousadia de querer.
Como contar o que se seguiu? Eu estava
estonteada, e assim recebi o livro na mão. Acho que eu
não disse nada. Peguei o livro. Não, não saí pulando como
sempre. Saí andando bem devagar. Sei que segurava o
livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o
peito. Quanto tempo levei até chegar em casa, também
pouco importa. Meu peito estava quente, meu coração
pensativo.
Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que
não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas
depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de
novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer
pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o
livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. Criava as
mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que
era a felicidade. A felicidade sempre iria ser clandestina
para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu
vivia no ar... Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma
rainha delicada.
Às vezes sentava-me na rede, balançando-me
com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase
puríssimo.
Não era mais uma menina com um livro: era uma
mulher com o seu amante.
LISPECTOR, Clarice. O Primeiro Beijo. São Paulo: Ed. Ática, 1996
Leia a frase abaixo.
“Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas.” (1°§)
Assinale a opção em que o conectivo apresentado substitui a conjunção sublinhada na frase acima, mantendo o mesmo valor semântico e a mesma relação sintática.
“Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas.” (1°§)
Assinale a opção em que o conectivo apresentado substitui a conjunção sublinhada na frase acima, mantendo o mesmo valor semântico e a mesma relação sintática.
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