Questões Militares Comentadas para aluno do colégio militar (em)

Observe o emprego do acento grave (indicativo da crase) na expressão destacada: “Adicione sempre um pouco de desejo à receita.” (Texto 1,  4) Ocorre o mesmo caso em: 

Observe o trecho: “Tem gente que esperou tanto o prato ficar pronto que morreu antes. Com fome.” (Texto 1,  13 e   14)

Assinale a alternativa em que, unindo-se os dois enunciados, seja mantido o significado lógico do contexto, sem desrespeitar as normas da língua padrão. 

De acordo com o valor semântico-discursivo dos conectores destacados, assinale a alternativa cuja classificação esteja CORRETAMENTE indicada, na ordem em que se apresentam os termos no período: “Os alunos terão que criar um produto que gere felicidade entre os colegas.” (Texto 2,  11 e 12)

As conjunções coordenativas podem ligar duas orações independentes e autônomas na perspectiva sintática. Semanticamente, estabelecem diferentes relações de sentido entre as orações.

Leia, com atenção, o trecho extraído do texto 1: “[...] muita gente jura que o inventou, mas cada um de nós possui talento inato para alcançar as três estrelas do Michelin.” ( 2 e 3)

É correto afirmar que a conjunção coordenativa presente nesse trecho 

Assinale a alternativa que pode substituir, corretamente, o trecho sublinhado, sem alteração de seu valor semântico-discursivo.

“Se ele vai mal nos estudos, tudo está ruim [...]” (Texto 2,  8)