Questões Militares
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Q2021107
Pedagogia
São Imagens bíblicas da Igreja:
Q2021106
Pedagogia
Constitui a imagem utilizada por Paulo e recuperada pelo
Vaticano II, que reflete o caráter coletivo e histórico da
Igreja, bem como a sua universalidade salvífica:
Q2021105
Pedagogia
São notas características da Igreja:
Q2021104
Pedagogia
A Constituição Pastoral Gaudium et Spes, do Concílio
Vaticano II, ao tratar do pecado e das suas consequências, afirma: “Quando o homem olha para dentro do próprio coração, descobre-se inclinado também para o mal,
e imerso em muitos males, que não podem provir de
seu Criador, que é bom”. Como a Teologia cristã denomina essa inclinação para o mal decorrente do pecado
original?
Q2021103
Pedagogia
O encargo de interpretar autenticamente a palavra de
Deus escrita ou contida na Tradição foi confiado
Q2021102
Pedagogia
Com relação à Doutrina da Trindade Econômica e Trindade Imanente de Karl Rhaner, é correto afirmar:
Q2021101
Pedagogia
No início do Séc. III, temos os registros das primeiras formulações do dogma da Trindade. Através desse dogma,
os cristãos se distinguem das demais religiões monoteístas. Seu desenvolvimento aconteceu progressivamente,
motivado sobretudo pelas heresias antitrinitárias surgidas
na virada do Séc. II para o III. No Séc. IV, O Concílio de
Niceia, provocado por uma nova heresia, tratou de questões referentes à divindade de Cristo, na sua relação com
a Trindade. A que heresia o Concílio combateu?
Q2021100
Pedagogia
A respeito da doutrina da justificação, assinale a alternativa correta.
Q2021099
Pedagogia
Segundo Hilberath, a Graça é a “benfazeja dedicação de Deus aos seres humanos, aos quais o Deus da
vida capaz de relação e disposto à relação oferece sua
comunhão de aliança”. Essa “definição” não parte de um
conceito isolado, mas da compilação de vários termos e
situações dos quais a Sagrada Escritura se serve para se
referir à Graça de Deus. Assinale a alternativa que contém os termos utilizados pelo Antigo Testamento para se
referir à Graça de Deus.
Q2021098
Pedagogia
De acordo com o Concílio Vaticano II, na Constituição
Dogmática Dei Verbum, no
6, é correto afirmar que
Q2021097
Pedagogia
A constituição Dogmática Dei Verbum, do número 7 ao
10, trata da Palavra de Deus revelada e da sua relação
com a Tradição e o Magistério. Entre as alternativas a seguir, assinale a que corresponde corretamente à Doutrina
da Dei Verbum.
Q2021096
Pedagogia
Para que o Evangelho fosse perenemente conservado
íntegro e vivo na Igreja, os Apóstolos deixaram como
seu(s) sucessor(es)
Q2020755
Pedagogia
Segundo Mondin (2003, p.24) o protestantismo liberal do século XIX, diferente da teologia dos fundadores, tendeu a uma secularização total do cristianismo.
Este protestantismo liberal possuía por princípio:
Este protestantismo liberal possuía por princípio:
Q2020754
Pedagogia
A teologia no século XX foi empreendida a partir do
desenvolvimento de métodos e abordagens específicos,
sempre estabelecendo diálogos com a cultura. Entre
essas abordagens, uma delas ressaltava a necessidade
de um cristocentrismo a-religioso, conforme ressalta
Mondin (2003, p. 244).
Essa proposta foi desenvolvida por:
Essa proposta foi desenvolvida por:
Q2020753
Pedagogia
Na percepção de Cairns (1995, p. 185-186) surgiram movimentos que precederam a Reforma Protestante.
Entre esses “precursores” da Reforma Protestante, encontravam-se:
Q2020752
Pedagogia
As doutrinas teológicas propostas pelos reformadores
divergiam em muitos pontos. No entanto, havia uma doutrina que veio a se tornar “aquilo que todas as igrejas da
reforma, com saudável consentimento, aplaudiam e confessavam, incluindo até igrejas que se opunham à Lutero
em muitos pontos.”
(PELIKAN, Jaroslav. A tradição cristã: uma história do desenvolvimento da doutrina. São Paulo: Shedd Publicações, 2016. v. 4.)
Qual era essa doutrina, reconhecida como o alicerce de toda a reforma?
(PELIKAN, Jaroslav. A tradição cristã: uma história do desenvolvimento da doutrina. São Paulo: Shedd Publicações, 2016. v. 4.)
Qual era essa doutrina, reconhecida como o alicerce de toda a reforma?
Q2020751
Pedagogia
Sabe-se por meio da história da Igreja, como ressalta
Cairns (1995, p. 233), que a Reforma Protestante aconteceu em vários lugares da Europa.
Qual foi o local em que o luteranismo conseguiu triunfar?
Qual foi o local em que o luteranismo conseguiu triunfar?
Q2020750
Pedagogia
O cisma entre a Igreja do Oriente e do Ocidente constituía-se a partir de elementos culturais e teológicos que
ressaltavam a diferença entre essas duas igrejas.
Entre as diferenças, a questão teológica que provocou o cisma baseava-se em uma doutrina que considerava:
Entre as diferenças, a questão teológica que provocou o cisma baseava-se em uma doutrina que considerava:
Q2020749
Pedagogia
O Quarto Concílio de Latrão, em 1215, “exigiu uma confissão anual de todos os leigos diante de um sacerdote, em que, todos os membros da Igreja Romana tinham que aceitar como doutrina que a substância do pão e do vinho se transformasse no corpo e no sangue de Cristo após as palavras de consagração do sacerdote”.
(CAIRNS, Earle E. O Cristianismo através dos séculos: uma história da Igreja Crista. 2. Ed. São Paulo: Vida Nova, 1995, p. 176)
Essa doutrina, de que a substância do pão e do vinho se transformava no corpo e sangue de Cristo ficou conhecida como:
Q2020748
Pedagogia
Para o historiador da Igreja E. Cairns (1995, p. 68) em
sua obra O cristianismo através dos séculos, a ceia do
Senhor e o batismo eram duas práticas/ordenanças da
espiritualidade e do culto por terem sido instituídas por
Cristo. A maneira performática em que se realizava o
batismo fora discutida não somente pelos reformadores,
mas anteriormente pelas primeiras comunidades cristãs.
Na Didakê – O ensino dos doze apóstolos – um dos
primeiros documentos eclesiológicos da Igreja Cristã,
há uma orientação a respeito do batismo e da ceia.
Qual era essa orientação eclesiológica?
Qual era essa orientação eclesiológica?
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