Embora o ensino superior tenha sido criado durante a
permanência da família real portuguesa no Brasil, a
primeira organização desse ensino em universidade, por
determinação do Governo Federal, só apareceu em 1920
agregando três escolas superiores existentes no Rio de
Janeiro. São elas as Faculdades de
Para Araújo (2015), o método indica as grandes linhas de
ação didática, sem se deter em operacionalizá-las, tendo
sua estruturação norteada sempre por uma Filosofia de
Educação. Com relação aos métodos de ensino coletivo, é
correto afirmar que
De acordo com Piletti (2013), a quem pertence a ideia da
escola pública para todos, organizada nos ciclos
fundamental, médio e superior, sendo um dos
responsáveis pela formulação do sistema de ensino
público que serviu de modelo para a nossa escola atual?
No que se refere à didática, segundo Libâneo (2013), qual
é o critério de seleção em que os conteúdos devem
expressar objetivos sociais e pedagógicos da escola
pública sintetizados na formação cultural e científica para
todos?
Lefrançois (2009) menciona uma série de estágios em que
Piaget acreditava ocorrer o desenvolvimento infantil. O
estágio no qual os objetos existem apenas quando a
criança os sente concretamente denomina-se
Segundo Lopes (2010), as primeiras preocupações com o
currículo, no Brasil, iniciam-se nos anos de 1920 e vão até
a 1980, período em que esse campo foi marcado pela
transferência instrumental de teorizações americanas.
Essa transferência concentrava-se
De acordo com Piletti (2013), assinale a opção que
apresenta a filosofia cristã da Idade Média, bem como o
método de ensino que predominou do século IX ao século
XV.
Qual é a heresia, do início do cristianismo, que afirma que
Jesus seria um mero ser humano, extraordinariamente
temente a Deus, sendo, por isso, adotado como Filho de
Deus, durante o batismo no Jordão?
Conforme o Catecismo da Igreja Católica n° 1676, a
religiosidade do povo, em seu núcleo, é um acervo de
valores que responde com sabedoria ás grandes
incógnitas da