“Naquele ano do festival, no entanto, a coisa
tava preta (ou melhor, verde-oliva).” (l.15-16)
Assinale o efeito de sentido que a expressão
“ou melhor”, no contexto em que se insere,
produz.
“Naquele ano do festival, no entanto, a coisa
tava preta (ou melhor, verde-oliva). E a turma da
Jovem Guarda não tava nem aí com as coisas:
“Coisa linda / Coisa que eu adoro”.” ( l.15-17)
Assinale a opção NÃO sugerida pelo trecho
acima.
“Mas esse papo meu tá qualquer coisa, de
modo que, se for impossível dizer coisa com coisa,
não pense duas vezes: vote na coisa.
Seja com a coisa uma só coisa. Coisifique-
-se!” (l.33-35)
Assinale o item que apresenta a segunda
pessoa do singular dos verbos sublinhados na
passagem acima.
“A iluminação é precária, mas, nas trevas da
Idade Mídia (a coisa tá preta), é melhor uma coisa
do que nada.” (l.16-17)
NÃO se pode afirmar que, no trecho acima, o
autor
“Na palavra coisa viajam todos os
significados.” (l.2)
Assinale o item cujo termo destacado exerce
função sintática igual à do sublinhado no trecho
acima.