Questões Militares
Para eear
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Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846852
Português
Relacione as colunas observando os pronomes em destaque
nas frases abaixo e as determinações de seu emprego. Em seguida,
assinale a alternativa com a sequência correta. 1 – Esse mesmo é o perfume
que desejo comprar. 2 – Aquilo é que é demonstração
de coragem. 3 – Era impressionante que a
bela mulher fosse agora
transformada naquilo. 4 – O senhor quer que eu pague
uma fortuna por isto? 5 – Chegaram noiva, noivo,
padrinhos... E o padre? Essa
agora! ( ) Indica apreço. ( ) Indica desprezo. ( ) Indica ênfase. ( ) Indica comiseração. ( ) Indica surpresa.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846851
Português
Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846850
Português
Assinale a alternativa em que a palavra destacada sofreu
alteração ortográfica a partir do Novo Acordo Ortográfico da
Língua Portuguesa.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846849
Português
Assinale a alternativa que contém vocativo.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846848
Português
Assinale a alternativa em que o sufixo em destaque indica
forma de proceder.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846847
Português
Leia:
O romance sempre engendra surpresas. Que podem me
seduzir ou me deixar indiferente. (Marisa Lajolo)
Considerando que, do ponto de vista da gramática normativa,
as orações subordinadas não devem permanecer isoladas em
períodos, como acontece com a oração em destaque no enunciado,
a pontuação da frase acima deve ser refeita. Assinale a alternativa
que traz a correta justificativa para a pontuação adotada.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846846
Português
Complete as lacunas das sentenças abaixo com preposições
que mantêm a regência nominal das palavras de acordo com a
norma padrão. A seguir, assinale a alternativa que traz a sequência
correta das preposições.
I- Cansara-se das notícias e das dificuldades de grande parte da
população ____ ter acesso ____ certos bens de consumo, por
motivos como salário baixo, desemprego, juros altos, etc.
II- “Os anjos da morte estão exaustos ____ pegar restos de vidas
botadas fora. (...) estão fartos ____ corpos mutilados e almas
atônitas. (...) suspiram por todo esse desperdício.” (Lya Luft)
III- “Este corpo tem quarenta cabeças, todas entulhadas ____
figuras, metáforas e antíteses.” (Márcio Barreto)
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846844
Português
Observe os termos destacados nas sentenças abaixo e, a
seguir, assinale a alternativa que traz a correta e respectiva
sequência de sua classificação sintática. I- Algumas pessoas acreditam que, se ricas, todos os problemas
serão resolvidos.
II- “... o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina de
madrugada.” (Machado de Assis)
III- Uma leitura proveitosa leva à convicção do poder das
palavras.
IV- “No adro da igreja há (...)/ (...) um sol imenso que lambuza de
ouro/ o pó das feridas e o pó das muletas” (Carlos D. de
Andrade)
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846843
Português
Leia:
I- Não éramos favoráveis a que o casal se separasse.
II- É conveniente que mantenhamos a calma neste momento.
III- Estava convencido de que o adeus seria inevitável.
IV- O correto é que todos se mantenham atentos à palestra.
Quanto à classificação das orações subordinadas substantivas
destacadas acima, é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846842
Português
Leia:
I- “Esta vida é uma viagem
Pena eu estar
Só de passagem.” (Paulo Leminski)
II- “Aceite uma ajuda do seu futuro amor
Pro aluguel.
Devolva o Neruda que você me tomou
E nunca leu.” (Chico Buarque e Francis Hime)
III- “Que roseira bonita
Que me olha tão aflita
Pela chuva que não vem.” (J. Mautner e Gilberto Gil)
IV- “A mão que toca o violão,
Se for preciso, vai à guerra.” (Marcos e Paulo Valle)
Quanto às figuras de linguagem, assinale a alternativa com a
afirmação correta.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846841
Português
Leia o texto abaixo, do qual foram retirados todos os acentos
gráficos propositadamente.
Ja houve um tempo em que o aparelho de TV na sala era
simbolo de status; nos anos 50, ainda poucas residencias
possuiam acesso a essa novidade. Hoje em dia, fica dificil
imaginar a vida sem ela; ate mesmo moradias humildes, em locais
reconditos do pais, tem um aparelho ligado.
Quantas palavras do texto acima precisam ser acentuadas?
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846840
Português
Leia:
I- A famosa poeta recebeu, merecidamente, lindas homenagens.
II- Sua filha se tornou uma excelente anfitrioa.
III- Chegou ao Departamento de Contas a tão esperada oficiala.
IV- Você, Rita, é a mais bela foliona deste carnaval.
Conforme a norma culta da língua, a forma feminina dos
substantivos destacados acima está correta apenas em
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846839
Português
Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está no
mesmo tempo e modo do verbo destacado na frase: E não importa
se os olhos do mundo possam estar por um momento voltados
para o largo. (Caetano Veloso)
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846838
Português
Assinale a alternativa em que o uso do acento indicador de
crase pode ser retirado por ser facultativo.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846837
Português
Leia:
Quando vi Luísa, meu coração bateu forte e meus olhos
lacrimejaram alegres. Olhou para mim, no entanto, com desdém,
e lançou depois o buquê de rosas no lixo. Eu nunca esquecerei
aquela cena de ingratidão.
Conforme a norma culta da língua, qual alternativa contém a
correta colocação dos pronomes oblíquos átonos ao se substituírem
os termos destacados no texto acima?
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846836
Português
Leia:
Deste rio, todos os anos, trabalhadores retiram milhares de
peixes para a comercialização. Assinale a alternativa em que ocorre a correta transformação
da voz ativa em passiva na frase acima.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846835
Português
Leia:
I- O filho entrou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
II- O fiscal deu o sinal, os alunos entregaram a prova e o
formulário de respostas, entretanto nem todos saíram da sala.
III- Alunos, permaneçam sentados no local, que o fiscal virá
liberá-los.
IV- O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e não apareceu até
o momento, duas horas depois.
Assinale a alternativa que contém a afirmação correta quanto
ao período composto por coordenação.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846834
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
Leia:
I- “Nenhuma criança nasce folgada, ela aprende a ser.” (Içami
Tiba)
II- “O grande mito de nosso tempo é que tecnologia é
comunicação.” (Libby Larsen) III- “Torna-se aparentemente óbvio que nossa tecnologia excedeu
nossa humanidade.” (Albert Einstein)
IV- “O problema da internet é que ela produz muito ruído, pois há
muita gente a falar ao mesmo tempo.” (Umberto Eco)
Assinale a alternativa que contém os pensamentos que podem
ser associados ao conteúdo do texto.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846833
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
De acordo com o texto, “os filhos do quarto” estão em
perigo porque
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846832
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
O texto tenciona
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