Questões Militares para Pedagogo

Q809210

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809210 Pedagogia

Um determinado professor organizou atividades para seus alunos de forma a não torná-las tão fáceis a ponto de conseguirem realizá-las corretamente sem esforço, nem tão difíceis que, mesmo com ajuda, não conseguiriam realizá-las. De acordo com a teoria interacionista de Vygotsky, citado em Lefronçois (2008), o professor utilizou o conceito de Zona de

A

Desenvolvimento Emocional.

B

Desenvolvimento Proximal.

C

Aprendizagem Emocional.

D

Aprendizagem Proximal.

E

Desenvolvimento Potencial.

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Q809209

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809209 Pedagogia

"Se o educador é aquele que sabe, se os alunos são os que não sabem, cabe ao primeiro dar, entregar, transmitir, transferir seu saber aos segundos. E este saber não é mais aquele da 'experiência vivida', mas sim o da experiência narrada ou transmitida." (Paulo Freire, 1983). Analisando o parágrafo acima à luz dos estudos sociológicos, a visão de educação descrita visa a ajustar os educandos aos padrões culturais vigentes, constituindo-se, assim, segundo Oliveira (2002), em um processo de

A

modelagem psicossocial.

B

controle social.

C

difusão cultural.

D

desenvolvimento social.

E

alienação cultural.

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Q809208

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809208 Pedagogia

Em conformidade com a organização da Educação Nacional, estabelecida na Lei n° 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, uma das incumbências da União é

A

oferecer, com prioridade, o ensino fundamental.

B

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

C

assegurar o processo nacional de avaliação dos profissionais da educação.

D

assegurar o ensino superior e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

E

baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pósgraduação .

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Q809207

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809207 Pedagogia

A definição de Educação como a "ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social, tendo por objetivo suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamado pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio social a que a criança particularmente se destine", caracteriza, segundo Saviani (2008), o pensamento pedagógico

A

Metafísico.

B

Histórico-social.

C

Naturalista.

D

Positivista,

E

Socialista.

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Q809206

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809206 Pedagogia

"O processo de avaliação ê essencialmente o processo de determinar até que ponto os objetivos educativos foram realmente alcançados, mediante os programas de currículos e ensino"(Tyler, 1949. In: Rabelo, 2009). Esta definição dos objetivos educacionais, em função do comportamento observável do aluno, baseia-se na teoria

A

racionalista.

B

empirista.

C

gestaltista.

D

interacionista.

E

relativista.

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Q809205

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809205 Pedagogia

"A rejeição da tentativa e erro como instrumento útil para a aprendizagem significa que professores e pais não deveriam oferecer aos aprendizes problemas que os levem a tentar uma ampla variedade de diferentes soluções até encontrarem 'a que se encaixa'. Em vez disso, as situações de aprendizagem deveriam ser estruturadas de forma que os aprendizes pudessem ter um insight". (Lefrançois, 2008) . Assinale a opção que apresenta as duas teorias da aprendizagem implícitas no parágrafo acima, respectivamente.

A

Behaviorista/Sócio-Interacionista.

B

Conexionista/Construtivista.

C

Gestaltista/Associacionista.

D

Conexionista/Sócio-Interacionista.

E

Behaviorista/Gestaltista.

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Q809204

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809204 Pedagogia

Para Behar e cols. (2009), o modelo pedagógico para educação a distância (EAD) deve ser especifico, compreendendo uma arquitetura pedagógica constituída de aspectos organizacionais, metodológicos, tecnológicos e de conteúdo. Assinale a opção que apresenta a afirmativa INCORRETA em relação aos aspectos organizacionais, segundo essa autora.

A

Tratam da seleção das técnicas, dos procedimentos e dos recursos informáticos a serem utilizados na aula e também da relação e da estruturação que a combinação destes elementos terão,

B

Referem-se à fundamentação do planejaraento/proposta pedagógica em que estão incluídos, dentre outros, os propósitos do processo de ensino-aprendizagem a distância e a organização do tempo e do espaço.

C

Na proposta pedagógica, devem estar especificadas as expectativas em relação ao rendimento do aluno, bem como os pré-requisitos ou as condições pedagógicas e tecnológicas em que se dará o curso.

D

Para definir esses aspectos do modelo pedagógico para EAD, deve-se considerar que uma das competências que o aluno precisa desenvolver para participar de um curso a distância é a tecnológica.

E

Devem ter uma estrutura bem integrada, de tal forma que as partes (propósitos, tempo, espaço, atuação dos participantes, organização social da classe)se relacionem e formem um todo harmônico.

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Q809203

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809203 Pedagogia

O início das atividades escolares começa bem antes do primeiro dia de aula. Tal afirmação é verdadeira ao se constatar a presença de professores, coordenadores, pedagogos e direção reunidos para definir o planejamento pedagógico das atividades, ou seja, todos "trabalham no intuito de transformar um objeto de saber a ensinar em um objeto de ensino". Chevallard, {citado por Lopes (2011), denominou este processo de

A

recontextualização.

B

construção de conhecimentos.

C

naturalização de conhecimentos.

D

transposição didática.

E

contextualização.

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Q809202

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809202 Pedagogia

Um pedagogo, recém-admitido em uma escola, deparou-se com a seguinte situação: os professores trabalhavam com o tema Jogos Mundiais Militares, porém, sem coordenação e com raras cooperações entre as disciplinas que ocorriam de forma intuitiva. Ele, então, iniciou um trabalho de coordenação e cooperação aberto ao diálogo e ao planejamento. Essa intervenção pedagógica promoveu maior integração disciplinar. Assinale a opção que indica, respectivamente, o tipo de integração anterior e posterior â ação do pedagogo, de acordo com Nogueira (2009).

A

Multidisciplinaridade/Pluridisciplinaridade.

B

Pluridisciplinaridade/Interdisciplinaridade.

C

Interdisciplinaridade/Transdisciplinaridade.

D

Pluridisciplinaridade/Tranedisciplinaridade.

E

Multidisciplinaridade/Interdisciplinaridade.

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Q809201

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809201 Pedagogia

Os objetivos educacionais abaixo fazem parte de um plano de curso do 1º ano do ensino médio de uma escola. Com base em Haydt (2006), assinale a opção que apresenta um objetivo educacional geral.

A

Calcular a área dos polígonos apresentados.

B

Redigir um texto sobre ecologia.

C

Aplicar o método científico na resolução de um problema .

D

Desenvolver o raciocínio lógico-matemático.

E

Criar ilustrações gráficas para um livro.

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Q809200

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809200 Pedagogia

Segundo Gadotti (2001), para o pensamento pedagógico realista

A

o ensino do conhecimento das coisas deveria ser substituído pelo ensino do conhecimento das palavras, cujo domínio desmistifica a realidade.

B

o ato educativo deveria ser reflexivo e estimulado pela linguagem e pela retórica.

C

a educação deveria buscar o conhecimento da verdade, do belo e do bem.

D

a educação deveria ter uma função utilitária e militarista, organizada pela disciplina é justiça.

E

a superioridade do domínio do mundo exterior deveria sobrepor sobre o domínio do mundo interior.

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Q809199

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809199 Pedagogia

Em relação à Lei n 12.472/2011, é correto afirmar que

A

inclui o ensino da língua espanhola nos currículos dos ensinos fundamental e médio.

B

inclui uma cartilha de educação sexual como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

C

dispõe sobre os sistemas de ensino militares, alterando o art . 83 da Lei n°9394, de 2006.

D

inclui os símbolos nacionais como temas transversais nos currículos do ensino fundamental.

E

dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino da arte nos currículos do ensino fundamental.

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Q809198

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809198 Pedagogia

Segundo Ronca e Terzi, citados por Deprebisteres e Tavares (2009), "os conteúdos não são um fim em si mesmos, mas ponte para pensar, ferramenta para operar". De acordo com esses autores, o trecho acima se refere a um instrumento que visa a verificar a capacidade adequada pelos alunos para aplicar os conteúdos aprendidos. Como se denomina esse instrumento?

A

Prova prática.

B

Prova situacional,

C

Prova operatória.

D

Mapa conceitual.

E

Questionário.

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Q809197

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809197 Pedagogia

Com relação às tendências pedagógicas, abordadas por Luckesi (2011), como se denomina aquela em que a escola exerce papel de modelar o comportamento humano, através de técnicas específicas, organizando o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos?

A

Tradicional.

B

Renovada progressivista.

C

Libertadora.

D

Tecnicista.

E

Renovada não-diretiva.

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Q809196

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809196 Pedagogia

Segundo Lefrançois (2009), assinale a opção que NÃO apresenta uma ideia de Lev Vygotsky, em relação ao desenvolvimento humano•

A

A interação social está fundamentalmente envolvida no desenvolvimento da cognição.

B

O funcionamento mental superior, ou pensamento, torna-se possível pela linguagem.

C

As culturas modelam o funcionamento mental humano.

D

A aquisição do conhecimento é um processo desenvolvimentista gradual que se torna possível pela interação da criança com o ambiente.

E

As crianças progridem por meio de três estágios na aprendizagem da linguagem: a fala social, a fala egocêntrica e a fala interior.

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Q809195

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809195 Pedagogia

Com relação ao Pensamento Pedagógico Iluminista, é correto afirmar que

A

Jean-Jaques Rousseau inaugurou uma nova era na história da educação. Resgatou primordialmente a relação entre a educação e a política, e centralizou, pela primeira vez, o tema da infância na educação. A partir dele, a criança não seria mais considerada um adulto em miniatura

B

Froebel foi o precurssor da escola nova, que iniciou no século XIX e teve grande êxito na primeira metade do século XX, sendo ainda hoje muito viva. Suas doutrinas tiveram muita influência sobre educadores da época como Pestalozzi e Herbart.

C

Pestalozzi foi o idealizador dos jardins de infância e considerava que o desenvolvimento da criança dependia de uma atividade espontânea, atividade construtivista e estudo da natureza. Valorizava a expressão corporal, o desenho, o brinquedo, o canto e a linguagem.

D

Emanuael Kant sustentava que todo conhecimento era inato, descartando a ideia do saber adquirido pela experiência

E

Herbart escreveu a Didática Magna, considerada por ele como um método pedagógico para ensinar com rapidez, economia de tempo e sem fadiga. Dizia ele que, ao invés de ensinar palavras, a escola deve ensinar o conhecimento das coisas.

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Q809194

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809194 Pedagogia

De acordo com o artigo 7 da Lei n° 11.279/2006, que dispõe sobre o ensino ' na Marinha, que curso, constituinte do Sistema de Ensino Naval (SEN), destina-se à habilitação para o cumprimento de tarefas profissionais que exijam o domínio de conhecimentos e técnicas específicas?

A

Subespecialização.

B

Aperfeiçoamento.

C

Expedito.

D

Extraordinário.

E

Especialização.

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Q809193

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809193 Pedagogia

Segundo Moore & Kearsley (2007) , um bom sistema de monitoramento e avaliação pode conduzir a um programa de educação a distância bem sucedido, seja qual for a tecnologia de comunicação usada e o nivel do conteúdo. Assinale a opção que corresponde a uma das três principais características de um bom sistema, citada pelos autores.

A

Elaboração do guia de estudo.

B

Identificação das características dos alunos e do ambiente de aprendi zagem.

C

Especificação preliminar de bons objetivos de aprendizado .

D

Seleção da equipe de desenvolvimento.

E

Escolha de uma combinação de mídias que atendam às necessidades dos alunos.

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Q809192

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809192 Pedagogia

Severino (2007) afirma que "participar do desenvolvimento de projetos de investigação como previstos no Programa de Iniciação Científica e elaborar Trabalhos de Conclusão de Curso" significa praticar, da forma mais pertinente,

A

a construção do conhecimento científico.

B

a aquisição mecânica de informações.

C

a memorização de técnicas de produção e de valores ideologizados.

D

a aplicação de habilidades técnicas.

E

o cumprimento de tarefas mediante a presença às aulas.

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Q809191

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809191 Pedagogia

Segundo Lück (2011), assinale a opção que apresenta os elementos básicos do planejamento.

A

Continuidade, flexibilidade e orientação.

B

Racionalidade continuidade e operacionalidade.

C

Objetividade, tomada de decisão e flexibilidade.

D

Racionalidade, tomada de decisão e futurismo.

E

Objetividade, orientação e futurismo.

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