Questões Militares para Pedagogo

Q688851

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688851 Pedagogia

Segundo a Lei 12.464/11, a Aeronáutica proporciona a educação básica, ministrada com a colaboração de outras instituições federais, estaduais e municipais, em caráter

A

obrigatório e permanente.

B

assistencial e supletivo.

C

regular e assistencial.

D

continuado e regular.

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Q688850

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688850 Pedagogia

De acordo com a Lei 12.464/2011, o conceito que está relacionado à definição das atividades de instrução voltadas para a eficiência operacional e diferentes modalidades de emprego, como fundamentais para a área de competência legal do órgão ou entidade é de

A

determinação.

B

avaliação.

C

estímulo.

D

preparo.

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Q688849

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688849 Pedagogia

Conforme previsto pela Lei 9.394/1996, deve ser garantido aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o atendimento educacional especializado gratuito, a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino e de forma

A

transversal.

B

unilateral.

C

eventual.

D

parcial.

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Q688848

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688848 Pedagogia

Segundo Lefrancois (2008), a importância de determinado elemento na teoria de Vygotsky pode ser realçada pela distinção que ele faz entre funções mentais elementares e funções mentais superiores. Esse elemento é chamado de

A

comportamento.

B

sentimento.

C

cultura.

D

razão.

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Q688847

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688847 Pedagogia

Segundo Libâneo (2002), dentre as funções exercidas pela avaliação escolar, destaca-se e pode ser considerada como “mais importante porque é a que possibilita a avaliação do cumprimento da função pedagógico-didática e a que dá sentido pedagógico à função de controle”. O trecho acima faz referência à função

A

acompanhamento.

B

quantificação.

C

diagnóstico.

D

adequação.

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Q688846

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688846 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos (2006), enquanto elemento capaz de definir sujeitos e instituições, a ação pode propiciar a emancipação. Para tanto, é fundamental que essa ação seja atravessada pelo(a)

A

intencionalidade.

B

deslocamento.

C

complexidade.

D

consenso.

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Q688845

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688845 Pedagogia

Segundo Haydt (2004), do processo de planejamento da ação docente tem-se como resultado o(a)

A

plano didático.

B

avaliação.

C

conteúdo.

D

currículo.

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Q688844

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688844 Pedagogia

De acordo com Haydt (2004), pode-se compreender direção de classe como a organização e apresentação das situações de ensino-aprendizagem, visando ajudar o aluno no processo de construção do conhecimento. Nesse sentido, em linhas gerais, a direção de classe não prevê:

A

avaliação classificatória.

B

seleção e estruturação.

C

planejamento.

D

organização.

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Q688843

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688843 Pedagogia

Segundo Haydt (2004), as funções do educador no âmbito da sua relação com o educando são

A

incentivadora / controladora.

B

incentivadora / orientadora.

C

estabilizadora / condutora.

D

modificadora / orientadora.

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Q688842

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688842 Pedagogia

Nos termos da Resolução CNE/CEB 04/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico, dentre as competências requeridas pela educação profissional, considerada a natureza do trabalho, não se pode considerar as competências

A

profissionais específicas de cada qualificação ou habilitação.

B

profissionais gerais, comuns aos técnicos de cada área.

C

básicas, constituídas no ensino fundamental e médio.

D

técnica e meritocrática, no âmbito de cada área.

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Q688841

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688841 Pedagogia

Considerando a Resolução CNE/CEB 04/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico, deve-se entender por competência profissional a capacidade de

A

mobilizar, articular e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho.

B

cumprir tarefas no âmbito do trabalho em equipe, conforme o modelo cartesiano, a fim de garantir o constante aperfeiçoamento dos serviços e produtos.

C

reconhecer técnicas e ferramentas administrativas capazes de assegurar uma boa relação entre produtividade e fator humano.

D

atender à concorrência de mercado, executando tarefas com rapidez, criatividade e autonomia.

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Q688840

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688840 Pedagogia

A Lei 9.394/96 considera que, os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica. Tal definição deve se construir a partir das peculiaridades de cada sistema, e também da garantia da

A

participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

B

compartimentalização e departamentalização da Secretaria de Educação.

C

reorganização da função normativa, redistributiva e supletiva da União.

D

reestruturação dos conselhos escolares ou equivalentes.

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Q688839

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688839 Pedagogia

Nos termos da Lei 12.464/11, dentre os princípios norteadores do ensino na Aeronáutica pode-se considerar

A

o aperfeiçoamento transitório dos padrões éticos, morais e culturais.

B

a mutabilidade das tradições nacionais, folclóricas e militares.

C

a profissionalização contingencial, progressiva e tutelada.

D

a observância dos valores, virtudes e deveres militares.

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Q688838

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688838 Pedagogia

De acordo com os conteúdos curriculares da educação básica, seguindo os termos da Lei 9.394/96, dentre as diretrizes elencadas por essa lei, deve-se observar a

A

orientação para o trabalho corporativo e as práticas de ensino direcionadas para o comportamento organizacional.

B

concisão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres e à ordem autocrática e cívica.

C

consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

D

promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas profissionais.

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Q688837

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688837 Pedagogia

De acordo com a Lei 9.394/96, sobre a organização da educação nacional, assinale a alternativa correta.

A

A coordenação da política nacional de educação cabe à União, exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

B

Ao Distrito Federal cabe coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação nacional e utilizá-las para elaboração de materiais didáticos.

C

A estrutura educacional, conta com uma Assembleia Nacional de Gestão da Educação, com funções gerenciais.

D

O Distrito Federal e os Municípios são responsáveis pela organização de seus respectivos sistemas de ensino.

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Q688836

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688836 Pedagogia

Conforme o previsto no Decreto 5.622, de 19 de dezembro de 2005, acerca da educação à distância, é correto afirmar que

A

organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deve estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para, dentre outras circunstâncias, avaliações de estudantes.

B

as certificações totais ou parciais obtidas nos cursos e programas a distância não podem ser aceitas em outros cursos e programas a distância e em cursos e programas presenciais.

C

os cursos e programas a distância são impossibilitados de aceitar transferência e aproveitar estudos realizados pelos estudantes em cursos e programas presenciais.

D

os cursos e programas a distância devem ser projetados com duração superior ao definido para os respectivos cursos na modalidade presencial e mista.

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Q688835

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688835 Pedagogia

Segundo Vasconcellos (2006), a elaboração do planejamento envolve três dimensões da ação humana consciente e intencional, que o autor designa como realidade, finalidade e plano de mediação. Quanto ao plano de mediação, assinale a alternativa correta.

A

Trata-se da previsão das ações, do movimento, da sequência de operações a serem realizadas para a transformação da realidade.

B

Corresponde à explicitação da intencionalidade, ao sentido a ser dado à ação, ao estado futuro de coisas.

C

Caracteriza-se pelo conhecimento do campo que se quer intervir, sua estrutura e funcionamento.

D

Restringe-se à elaboração de um ponto de vista sobre um sujeito ou grupo.

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Q688834

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688834 Pedagogia

Lefrancois (2008), na linha de Massaro e Cowan (1993), faz menção a uma metáfora dominante na psicologia cognitiva, que se baseia na linguagem do computador, e que enfatiza os “processos perceptuais e conceituais que permitem ao percebedor perceber; determinam como o ator atua; e fundamentam pensamento, memorização, resolução de problemas etc.”

A metáfora dominante na psicologia é do(a)

A

processamento da informação.

B

download da informação.

C

alfabetização digital.

D

inteligência coletiva.

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Q688833

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688833 Pedagogia

Para Vasconcellos (2006), planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto; é buscar fazer algo incrível, essencialmente humano: o real ser comandado pelo ideal. Nesse sentido, leia o trecho a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa que apresenta corretamente os termos que preenchem as lacunas.

Re-significar o planejamento para o sujeito implica resgatar sua___________ e __________, em dois níveis: um mais geral e outro específico da atividade de planejar.

A

racionalidade / possibilidade

B

necessidade / possibilidade

C

necessidade / praticidade

D

realidade / normatividade

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Q688832

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q688832 Pedagogia

Segundo Kenski (2012), no que diz respeito a algumas observações acerca do conceito de “distância transacional” de Moore (2004), pode-se afirmar que

A

quanto mais o direcionamento dos alunos está determinado na estrutura do material, menor será esse tipo de distância.

B

havendo mais comunicação entre alunos e professores, ela será menor, independentemente da distância física.

C

trata-se de uma distância que independe de um processo colaborativo entre docentes e discentes.

D

trata-se de uma distância que independe da forma como os alunos são tratados.

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