Segundo Sant' Anna (2013), qual é a modalidade de
avaliação que tem a função de classificar os alunos ao
final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis
de aproveitamento apresentados?
Lefrançois (2009) afirma que, na estrutura teórica de
Vygotsky, o professor aprende com a criança e sobre ela,
da mesma forma que a criança aprende por causa das
ações do professor. Essa relação é resumida pela noção
de Vygotsky de
Na educação para o entendimento é importante definir
inicialmente os tipos de conceitos que desejamos que os
alunos entendam e os tipos de desempenhos que
desejamos que eles apresentem quando terminarem a
escola. Segundo Gardner (2010), a principal consequência
da decisão de educar para o entendimento é a radical