Segundo Depresbiteris e Tavares (2009), a aprendizagem deve
ser norteada por pressupostos, de modo que a avaliação e
seus instrumentos sejam propícios ao melhor desenvolvimento
do educando. Assinale a opção que apresenta o pressuposto
que corresponde aos processos pelos quais os educandos
planejam os estudos, relacionam a informação aos
conhecimentos previamente adquiridos, planejam como
aplicarão aquilo que aprenderam e como avaliarão o uso das
estratégias de estudo utilizadas.
Segundo Lévy {2011), a partir da configuração do
ciberespaço, foram desenvolvidas técnicas, práticas,
atitudes, modos de pensamento e de valores, e possibilidades
para uma nova relação com o saber, constituindo a
cibercultura, sendo esta caracterizada
No que se refere às modalidades de aplicação da informática
na educação segundo Tajra (2012), assinale a opção que
corresponde à classificação da utilização do computador
quanto a natureza da proposta pedagógica das escolas.
Segundo Relvas (2009}, todo o córtex cerebral é organizado
em áreas funcionais que assumem tarefas receptivas,
integrativas ou motoras no comportamento. Essas áreas são
responsáveis por todos os atos conscientes, pensamentos e
pela capacidade do indivíduo de responder a qualquer estimulo
ambiental de forma voluntária. O lobo parietal
A liderança tem sido identificada por pesquisas como um
fator crucial para o desenvolvimento da qualidade da escola
e melhoria da aprendizagem dos alunos. De acordo com Lück
(2013), a equipe de gestão da escola constitui uma equipe de
liderança cuja atuação necessita ser focada em processos
específicos e resultados, EXCETO atuar no sentido de