Questões Militares para Psicólogo

Q550840

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550840 Criminologia

Assinale a alternativa que melhor descreve a noção de subjetividade, tal qual apresentada por Guattari e Rolnik (1996) em Micropolíticas: Cartografias do Desejo.

A

Conjunto de características psicológicas que determinam a individualidade pessoal e social.

B

Produção de modos de existência industrialmente fabricada, modelada, recebida, consumida.

C

Conceito dinâmico que descreve o crescimento e o desenvolvimento de todo sistema psicológico de um indivíduo.

D

Organização dinâmica interna daqueles sistemas psicológicos do indivíduo que determinam o seu ajuste individual ao ambiente.

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Q550839

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550839 Psicologia

São considerações de Batista (2003), em O Medo na Cidade do de Janeiro: Dois Tempos de uma História, EXCETO:

A

Dentre as inseguranças e incertezas do capitalismo tardio, o medo tem sido o condutor das subjetividades e um poderoso aliado dos dispositivos de controle social.

B

No Brasil, a difusão do medo do caos e da desordem tem servido, historicamente, para detonar estratégias de neutralização e disciplinamento do povo brasileiro.

C

O escravo era coisa perante a totalidade do ordenamento jurídico (seu sequestro correspondia a um furto), bem como perante o direito penal.

D

O escravo, nesta conjuntura, se transforma em obstáculo à higiene e à “criação de uma família brasileira sadia”, seja pelas “patologias introduzidas”, pela amamentação, pela degradação dos costumes, pela prostituição ou pela moral.

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Q550838

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550838 Psicologia

Baremblitt (1994), ao citar Barbier (1985): "...engajamento pessoal e coletivo do pesquisador em e por sua práxis científica, em função de sua história familiar e libidinal, de suas posições passadas e atual nas relações de produção e de classe, e de seu projeto sócio-político em ato, de tal modo que o investimento que resulte inevitavelmente de tudo isso seja parte integrante e dinâmica de toda atividade de conhecimento." (p. 120), refere-se ao conceito de:

A

analisador.

B

implicação.

C

ética.

D

ideologia.

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Q550837

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550837 Psicologia

São analisadores da sociedade de controle, de acordo com Deleuze (1992), EXCETO:

A

No regime das prisões: a busca de penas alternativas.

B

No regime das escolas: a avaliação contínua.

C

No regime dos hospitais: a nova medicina "sem médico nem doente", ou a “medicalização da vida”.

D

No regime da empresa: a forma-fábrica.

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Q550836

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550836 Psicologia

Em Post-Scriptum sobre as Sociedades de Controle, o filósofo Gilles Deleuze (1992) indicava alguns aspectos que poderiam distinguir uma sociedade disciplinar de uma sociedade de controle.
Sobre este tema, marque a assertiva correta.

A

A sociedade disciplinar seria marcada pela interpenetração dos espaços, por sua suposta ausência de limites definidos e pela instauração de um tempo contínuo, no qual os indivíduos estariam sempre enredados numa espécie de formação permanente, de dívida impagável, prisioneiros em campo aberto.

B

As sociedades de controle possuem dois polos: a assinatura, que indica o indivíduo, e o número de matrícula, que indica sua posição numa massa.

C

Nas sociedades disciplinares, “o essencial não seria mais a assinatura nem um número, mas uma cifra: a cifra é uma senha (...) A linguagem (...) é feita de cifras, que marcam o acesso ou a recusa a uma informação”. (Deleuze, 1992 ; 222).

D

Na sociedade disciplinar teríamos uma organização vertical e hierárquica das informações. O poder, hoje, seria cada vez mais ilocalizável, porque disseminado Concurso Público entre os nós das redes. Deste modo, na sociedade de controle, a ação não seria mais vertical, como anteriormente, mas horizontal e impessoal.

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Q550835

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550835 Psicologia

Texto associado

Vera Malaguti Batista enfoca em O Medo na Cidade do Rio de Janeiro: Dois Tempos de uma História a difusão do medo do caos e da desordem para neutralizar e disciplinar as massas empobrecidas, a partir da hegemonia conservadora.

Desse modo:

I. Para entender as bases do medo contemporâneo, a autora analisa os discursos sobre a segurança na conjuntura de pânico no Rio de Janeiro na década de 90 do século XX, paralelo ao estudo dos medos cariocas do século XIX, ao retratar a repercussão no Rio de Janeiro da revolta muçulmana escrava conhecida como a revolta dos Malês.

II. A autora reforça a ideia de que a Igreja, no começo da era moderna, de forma sábia manipulou e orientou os medos populares para consolidar seus interesses. Ressalta ainda que o medo coletivo foi de extrema importância na construção da sociedade urbana no Brasil.

III. A autora afirma que a escravidão exerceu uma enorme influência sobre a divisão e organização da sociedade contemporânea. Nisso incluem-se discursos, práticas de instituições, como a medicina e a saúde pública, política, imprensa, e o não menos importante controle da criminalidade.

Pode-se afirmar que:

A

as afirmações I, II e III são corretas.

B

somente as afirmações I e III são corretas.

C

as afirmações II e III são corretas.

D

somente a afirmação II está correta.

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Q550834

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550834 Psicologia

O Treino Psicológico de Controle do Estresse, proposto por Lipp, visa a possibilitar ao paciente:
I. Entender o que é o estresse e identificar seus sintomas de modo que a pessoa se aperceba quando sua sobrecarga de tensão está chegando a um ponto crítico.
II. Reconhecer fontes de estresse em potencial (internas e externas) e tentar eliminar as que forem passíveis de mudança.
III. Lidar com a ansiedade a fim de eliminar esta fonte interna.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q550833

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550833 Psicologia

As alternativas abaixo estão de acordo com Lipp em Mecanismos Neuropsicofisiológicos do Stress: Teoria e Aplicações Clínicas, EXCETO:

A

Com base nos conceitos de Selye, estresse é definido como uma reação do organismo, com componentes físicos e/ou psicológicos, causada pelas alterações psicofisiológicas que ocorrem quando a pessoa se confronta com uma situação que, de um modo ou de outro, a irrite, amedronte, excite ou confun-da, ou mesmo que a faça imensamente feliz.

B

A resposta do estresse deve ser entendida como uma reação estanque e independente, pois, no momento em que ela se inicia, um pontual processo bioquímico se instala.

C

Estresse pode ou não levar a um desgaste geral do organismo, dependendo da sua intensidade, tempo de duração, vulnerabilidade do indivíduo e da habilidade de administrá-lo.

D

O conceito de homeostase é fundamental para o estudo do estresse, uma vez que a principal ação do estresse é justamente a quebra do equilíbrio interno que ocorre devido à ação exacerbada do sistema nervoso simpático e à desaceleração do sistema nervoso parassimpático em momentos de tensão.

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Q550832

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550832 Psicologia

Texto associado

Foucault, em Os Anormais, coloca a questão da transformação da economia do poder de punição, no final do século XVIII, que deixa de se exercer como um rito (ritual do suplício) e passa a funcionar por meio dos mecanismos de vigilância e controle. Nesse ponto, a questão deixa de ser “qual é o crime?” e passa a ser “o que leva um indivíduo a ser criminoso?”. É a passagem do crime ao criminoso.

Desse modo:

I. O crime que era apenas uma violação das regras, passa a ter uma constituição, uma natureza, uma essência.

II. Emerge a psiquiatria como um saber que pretende colocar-se como protetor da socie-dade contra os anormais, na medida em que o judiciário, para julgar e penalizar, passa a demandar o conhecimento das causas que levaram o criminoso a cometer seu crime.

III. Ao deslocar a questão do crime para o criminoso, o delito passa a fazer parte dos processos penais com outras questões que não são o próprio delito, como modos de ser e existir.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q550831

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550831 Psicologia

Texto associado

Michel Foucault (1926-1984) foi admitido no Collège de France em 1970, sucedendo Jean Hyppolite na cátedra então recém-criada de História dos Sistemas de Pensamento. A principal atribuição de um professor desta instituição aberta de ensino é oferecer um curso anual, no qual exponha, semanalmente, o estágio atual de suas pesquisas. O livro Os Anormais consiste na transcrição das onze aulas do curso ministrado por Foucault, em 1975.

São temáticas abordadas nesta obra:

I. O exame psiquiátrico de imputabilidade penal é uma prática discursiva que se sobrepõe à medicina mental e ao direito penal, o qual compõe um discurso que, ao mesmo tempo, tem o poder de matar e o de produzir verdade. Desta forma, o exame psiquiátrico tem um triplo papel; ele replica tanto o delito prenunciado, na medida em que monta um quadro no qual são rememoradas uma miríade de características pessoais que não infringem lei alguma, mas que em seu conjunto acabam sendo indícios que permitem antever o delito, quanto o réu com o “delinquente”, na medida em que esse exame reconstitui todos os “antecedentes” do réu, ele tem por efeito fazer com que o suposto autor do crime se pareça com o seu crime, antes mesmo de tê-lo cometido.

II. A psiquiatria produz os seus efeitos de poder no interior das instituições psiquiátricas, pois se erige como ciência dos anormais, restando ao Direito a produção de efeitos de poder na sociedade como um todo.

III. O governo das populações, baseado em estratégias de “biopoder”, volta-se, majoritariamente, à tarefa de disciplinarização da sociedade.

Está(ão) correta(s) SOMENTE a(s) proposição(ões):

A

I e II.

B

I e III.

C

II.

D

II e III.

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Q550830

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550830 Psicologia

Texto associado

São questões levantadas por Michel Foucault em Vigiar e Punir:

I. O autor refere-se às prisões como instituições de sequestro, em razão de que a reclusão submetida não pretende propriamente "excluir" o indivíduo recluso, mas, sobretudo, "incluí-lo" num sistema normalizador.

II. De acordo com a genealogia foucaultiana, o poder não tem essência, porque é operatório. Não é atributo, mas relação de forças que passam tanto pelos ditos dominados quanto pelos ditos dominadores.

III. Os mecanismos de vigilância, controle e correção sobre o indivíduo, que podem ser percebidos no interior da prisão, referem-se à atuação dos agentes penitenciários.

Quando o preso está submetido à observação, através de técnicas de exame psicológico, situa-se um saber clínico destituído de poder.

Está(ão) correta(s) APENAS a(s) proposição(ões):

A

I e II.

B

I e III.

C

II.

D

II e III.

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Q550829

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550829 Psicologia

Texto associado

A expectativa social representativa de um padrão cultural dominante e expressa na lei penal é definida como norma penal. Cada época, diz Foucault em Vigiar e Punir, criou suas próprias leis penais, instituindo os mais variados processos punitivos.

Analise, de acordo com o mesmo autor, as afirmativas a seguir:

I. As prisões são o grande fracasso da justiça penal, pois não diminuem a taxa de criminalidade.

II. As prisões são extremamente eficazes para a redução da criminalidade, desde que construídas a partir do modelo do panóptico de Bentham.

III. As condições dadas aos detentos libertados condenam-nos à reincidência, pela impossibilidade de encontrar trabalho em função do estigma de delinquência.

Estão corretas as proposições:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

II e III apenas.

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Q550828

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550828 Psicologia

Texto associado

“Nossa tese: o grupo, bem como o indivíduo e a sociedade, tem funcionado em um mesmo registro – um modo que é, ao mesmo tempo, totalizante e individualizante” (Barros, 2007:322).

Deste modo:

I. O grupo – definido como um todo – está aprisionado no mesmo modelo uno que a díade indivíduo/ sociedade há séculos produz.

II. Modo-indivíduo constituiu-se, históricamente, como o modo de subjetividade dominante.

III. O grupo é formulado e tornado instituição, passando a instaurar campos de real, bem como monopólios de legitimidade e redes de especialistas para geri-lo.

Pode-se afirmar que APENAS a(s) proposição(ões):

A

II está correta.

B

I e III estão corretas.

C

I e II estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

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Q550827

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550827 Psicologia

Barros (2007), ao diferenciar o conceito de pesquisa-intervenção da proposta de pesquisa-ação formulada por Kurt Lewin, afirma que,

A

a pesquisa-intervenção caracteriza-se pela inserção da necessidade de análise das implicações em função da recusa da neutralidade do pesquisador.

B

a pesquisa-intervenção é historicamente constituída para responder às demandas da sociedade americana do pós-guerra e, desta forma, diferencia-se da pesquisa-ação pela proposição da modificação de comportamentos considerados inadequados às situações de emergências e desastres.

C

na proposta da pesquisa-intervenção o pesquisador deveria colocar-se como um observador exterior, diferente da proposta da pesquisa-ação.

D

a pesquisa-intervenção busca a redução do impacto que uma determinada situação tem sobre a história do pesquisador.

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Q550826

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550826 Psicologia

Barros (2007), ao tomar o grupo como um dispositivo, refere-se a entender o grupo como,

A

um objeto que possui natureza agregadora e que possibilita, portanto, o processo de análise.

B

máquina aberta a conexões individuais que possibilitam analisar as instâncias indivíduo, grupo e sociedade.

C

possibilidade de disparar acontecimentos que, ao irromperem, desmancham territórios cristalizados e datados.

D

estratégia de promover processos contínuos de triagem e, deste modo, organizar a demanda institucional.

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Q550825

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550825 Psicologia

O primeiro passo de uma intervenção institucional, de acordo com Baremblitt (1994), é a análise da demanda, que se justifica pela afirmação de que,

A

a demanda trazida pelo usuário, na verdade, é sempre a demanda de uma outra coisa.

B

não existe demanda espontânea e natural, nem universal, nem eterna, mas, pelo contrário, ela é produzida pela oferta.

C

a análise de implicação não se refere à produção da demanda, que é espontânea, mas ao processo de autoanálise e autogestão dos coletivos.

D

a demanda recebida não se refere com a crítica dessa demanda, que é responsabilidade da atuação dos especialistas que promovem a intervenção.

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Q550824

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550824 Psicologia

Os processos de auto-análise, propostos por diferentes escolas do movimento institucionalista, são definidos como,

A

processos de transformação do saber popular em saber científico, com a finalidade de que os coletivos sejam capazes de demandar intervenções psicológicas preventivas.

B

processos para que as comunidades mesmas, como protagonistas de seus problemas, de suas necessidades, de suas demandas, possam enunciar, compreender, adquirir ou readquirir um vocabulário próprio acerca de sua vida.

C

processos de produção de saber e do conhecimento acerca dos problemas dos coletivos, de sua condições de vida, suas necessidades e suas demandas por especialistas qualificados.

D

propostas de criação de uma psicologia de fato comunitária e que possa transformar a vida dos coletivos a partir de teorias e técnicas advindas da Psicologia Social e Institucional.

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Q550823

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550823 Psicologia

Considerando a insatisfação e o “conteúdo significativo" da tarefa no mundo do trabalho, à luz da obra A loucura do Trabalho – Estudo de Psicopatologia do Trabalho de Christophe Dejours(1992), assinale a alternativa correta.

A

A vivência depressiva condensa de alguma maneira os sentimentos de indignidade, de inutilidade e de desqualificação.

B

A vivência depressiva alimenta-se da sensação excessiva de atividade intelectual, marcando o triunfo do condicionamento ao comportamento produtivo.

C

É do contato forçado com uma tarefa desinteressante que nasce o sentimento de inutilidade.

D

O sentido das queixas dos trabalhadores sobre desqualificação se esgota nos índices e nos salários.

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Q550822

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550822 Psicologia

Em seu clássico Estigma – Notas sobre a manipulação da identidade deteriorada, Erving Goffman considerou que o termo estigma é usado em referência a um atributo profundamente depreciativo, mas o que é preciso, na realidade, é uma linguagem de relações e não de atributos. Sobre o tema tratado pelo autor, é INCORRETO afirmar que:

A

um dos tipos de estigma está ligado às abominações do corpo.

B

por definição, acreditamos que alguém com um estigma não seja completamente humano.

C

os estigmas tribais de raça, nação e religião não são transmitidos através de linhagem.

D

há estigmas ligados às culpas de caráter individual, percebidas como vontade fraca,paixões tirânicas ou não naturais.

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Q550821

Ano: 2010 Banca: CRSP - PMRJ Órgão: PM-RJ Prova: CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |

Q550821 Psicologia

Considerando a obra A loucura do Trabalho – Estudo de Psicopatologia do Trabalho do autor Christophe Dejours (1992), assinale a alternativa correta.

A

O medo constitui uma das dimensões da vivência dos trabalhadores quase sempre ignorada por todos os estudos em psicopatologia do trabalho.

B

O medo é um conceito propriamente psicanalítico.

C

O medo não está presente em alguns tipos de ocupações profissionais.

D

O medo não exige sistemas defensivos específicos.

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