Questões Militares Para capelão militar

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Q325837 Português
Assinale a alternativa em que a concordância está de acordo com as regras da gramática normativa.

Alternativas
Q325836 Português

Como a aparência dos alimentos influencia o sabor.
“Estimular o cérebro com imagens de alimentos saudáveis nos ajuda a percebê-los como mais saborosos.”

           

          Dana M. Small

01       [...] Embora a visão aparentemente represente um papel menos direto que o
02  cheiro na percepção do sabor, ela é o sentido mais usado para identificar os ali-
03  mentos e, portanto, afeta as expectativas em relação à comida. A visão de uma
04  taça de sorvete ou uma pizza saindo do forno ativa centros neurais superiores,
05  como o sistema de gratificação e recompensa da dopamina. Ao longo da evolu-
06  ção,nosso cérebro aprendeu a identificar alimentos com maior valor energético,
07  pois eram garantia de mais tempo sem ter que procurar comida, atribuindo-lhes
08  mais sabor.
09       Não é de hoje que os cientistas pesquisam a participação do sentido da visão
10  na percepção do que é ou não saboroso. Um estudo publicado no Journal of
11  Experimental Social Psychology sugere, por exemplo, que estimular o cérebro
12  com imagens de alimentos saudáveis nos ajuda a percebê-los como mais saboro-
13  sos. Pesquisadores da Universidade Utrecht, na Holanda, mostraram a voluntá-
14  rios, fotos de pratos considerados mais leves e menos gordurosos, como saladas e
15  frutas frescas. Em seguida, convidaram os participantes e um grupo de controle,
16  que não viu as fotografias, a provarem esses alimentos. Os que olharam para as
17  imagens antes de comer usaram mais adjetivos como “tentadora” e “deliciosa”
18  para avaliar a comida.
19        Estudar a influência da visão sobre a percepção de sabor pode ajudar a criar
20  medidas preventivas para problemas relacionados à alimentação, como a obesi-
      dade, desvendando mecanismos envolvidos na necessidade e no desejo de con-
      sumir, alimentos mais calóricos.

Trecho disponível em: http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/como_a_aparencia_dos_alimentos_influencia _o _sabor.html. Adaptado.
Acesso em 08 de março de 2012

De acordo com o texto:


Alternativas
Q325835 Português
Quanto aos prefixos, marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Em “expectorar", o prefixo expressa a ideia de “interioridade".

( ) Em “apocalipse", o prefixo expressa a ideia de “afastamento".

( ) Em “diálogo", o prefixo expressa a ideia de “oposição".

( ) Em “metáfora", o prefixo expressa a ideia de “mudança".

( ) Em “hemisfério", o prefixo expressa a ideia de “metade".

Alternativas
Q325834 Português
Assinale a afirmativa cuja sentença está corretamente pontuada.

Alternativas
Q325833 Português
Assinale a alternativa em que a pontuação foi realizada adequadamente.

Alternativas
Q325832 Português
Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente acentuadas.

Alternativas
Q325831 Português
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos foram ortografados corretamente.

Alternativas
Q325830 Português
Assinale a sentença cujas palavras estão ortografadas corretamente.

Alternativas
Q289654 Pedagogia
Observe a seguinte citação.

“A contemplação de Cristo tem em Maria o seu momento insuperável.”

(Carta Apostólica – Rosarium Virginis Mariae. São Paulo: Paulinas, 2002. p. 16.)


Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.


I. Para ser a Mãe do Salvador, Maria foi enriquecida por Deus com dons dignos para tamanha função. No momento da anunciação, o anjo Gabriel a saúda como cheia de graça. Efetivamente, para dar o assentimento livre de sua fé ao anúncio de sua vocação era preciso que ela estivesse totalmente sob a moção da graça de Deus.


II. O rosto do filho pertence-lhe sob um título especial. Foi no seu ventre que se plasmou, recebendo dela também uma semelhança humana que evoca uma intimidade espiritual certamente ainda maior. À contemplação do rosto de Cristo ninguém se dedicou com a mesma assiduidade de Maria.


III. Ao longo dos séculos, a Igreja tomou consciência de que Maria foi redimida desde a concepção. É isso que confessa o dogma da Imaculada Conceição, proclamado em 1854, pelo Papa Pio IX.


Argumenta(m) corretamente sobre a citação a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Q289653 Pedagogia
Ao longo da história do “povo de Israel”, antes da vinda de Cristo, várias foram as formas de organização política, como o período do Patriarcado, dos Juízes e do(a)

Alternativas
Q289652 Pedagogia
A doutrina social da Igreja tem por finalidade fixar princípios, critérios e diretrizes gerais, sobre a organização social e política dos povos e das nações. É um convite à ação.


Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.

I. A revelação cristã leva a uma compreensão mais profunda das leis da vida social.


II. A doutrina social da Igreja é inexorável no sentido de sua flexibilidade e aprovação moral intercultural.


III. O ensinamento social da Igreja abrange um corpo de doutrina que se articula à medida que a Igreja interpreta acontecimentos ao longo da história.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Q289651 Pedagogia
“Na sagrada escritura está relatada a história do povo de Israel, sendo que cada livro contribui de uma maneira especial para essa construção. Um dos livros da Bíblia, no Antigo Testamento, pode ser caracterizado por uma pergunta fundamental: Qual é o verdadeiro Deus?”


O livro ao qual o enunciado se refere é

Alternativas
Q289650 Pedagogia
O pecado pode ser avaliado segundo sua gravidade. Ter como objeto uma matéria grave, ser cometido com plena consciência e deliberadamente são condições para que o pecado seja

Alternativas
Q289649 Pedagogia
) “... é uma falta contra a razão, a verdade, a consciência reta; é uma falta ao amor verdadeiro para com Deus e para com o próximo, por causa de um apego perverso a certos bens. Fere a natureza do homem e ofende a solidariedade humana. Foi definido como uma palavra, um ato ou um desejo contrário à lei eterna.”
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 1849.)


A citação se refere ao(à)

Alternativas
Q289648 Pedagogia
"Aprouve a Deus, na sua bondade e sabedoria revelar-se a si mesmo e dar a conhecer o mistério da sua vontade, mediante o qual os homens, por meio de Cristo, Verbo encarnado, têm acesso no Espírito Santo ao Pai e se tornam participantes da natureza divina.”
(Constituição Dogmática sobre a Revelação Divina – Dei Verbum. 9ª ed. São Paulo: Paulinas, 2004. p. 07.)


Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre a revelação divina. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) A revelação foi interrompida pelo pecado de nossos primeiros pais.


( ) A Sagrada Tradição e as Sagradas Escrituras são dois importantes instrumentos da revelação divina.


( ) Criado pelo verbo o universo e conservando-o, Deus proporciona aos homens, nas coisas criadas, um permanente testemunho de si.

Alternativas
Q289647 Pedagogia
“Maria é membro supereminente e absolutamente único da Igreja, sendo até a realização exemplar (typus) da Igreja.”
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 968.)


Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo.

Maria se tornou para nós mãe na ordem da graça.


PORQUE

De modo inteiramente singular, pela obediência, fé, esperança e ardente caridade, ela cooperou na obra do Salvador para a restauração da vida sobrenatural das almas.

É correto afirmar que

Alternativas
Q289646 Pedagogia
A Igreja Católica é extremamente rica em simbolismos. O Espírito Santo é simbolizado através de várias formas. Segundo o Catecismo da Igreja Católica, analise as imagens que representam o Espírito Santo.


Imagem 011.jpg


Estão corretas apenas as imagens

Alternativas
Q289645 Pedagogia
Leia o trecho e, em seguida, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.


Por sua adesão total à vontade do Pai, à obra redentora de seu Filho, a cada moção do Espírito Santo a virgem Maria é para a Igreja o modelo da ________________ e da ________________.

(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 967.

Alternativas
Q289644 Pedagogia
“‘Que Deus te proteja e abençoe. Que Ela te conceda sua graça.’ Essas palavras, pronunciadas no final de uma celebração litúrgica na Katharinenkirche (Igreja de Santa Catarina) de Hamburgo, provocaram as mais variadas reações. Algumas pessoas as ouviram felizes, outras sentiram estranheza e não faltaram os que protestaram com raiva.”

(Santa Bárbara, Luiz Gonzalez – Carvajal. Notícias de Deus Pai. São Paulo: Loyola, 1999. p. 177.)


De acordo com o enunciado, é teologicamente correto afirmar que


I. Deus não é masculino, nem feminino.


II. é pertinente que Deus seja Homem, haja vista ser referenciado nas escrituras no gênero masculino.


III. a imagem de Deus quando ligada a algum gênero sexual, demonstra a necessidade humana de antropomorfizar, de tornar o não inteligível em inteligível.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Q289643 Pedagogia
“No século III, Sibélio, Noeto e alguns outros teólogos eliminaram a distinção entre as três Pessoas, afirmando que eram apenas modos diferentes que Deus tinha de se manifestar à percepção subjetiva das criaturas, sem um fundamento real em sua natureza. Deus é uno e único (...). Enquanto cria e nos entrega a lei, se chama ‘Pai’; esse mesmo Deus, enquanto nos redime, chama-se ‘Filho’; e esse mesmo Deus, enquanto nos santifica e nos dá a verdadeira vida, chama-se Espírito Santo.”

(Santa Bárbara, Luiz Gonzalez – Carvajal. Notícias de Deus Pai. São Paulo: Loyola, 1999. p. 148.)


A citação se trata da concepção trinitária denominada

I. Triteísmo.
II. Modalismo.
III. Subordinacionismo.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s)

Alternativas
Respostas
1741: B
1742: C
1743: A
1744: D
1745: C
1746: A
1747: C
1748: C
1749: C
1750: B
1751: C
1752: A
1753: B
1754: A
1755: B
1756: C
1757: B
1758: A
1759: D
1760: B