Questões Militares
Para primeiro tenente
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Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038658
Pedagogia
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038657
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais apresentam as determinações do Ministério da Educação que irão regular o
chamado projeto de educação nacional, o qual deve ser implantado por todas as escolas do Brasil seguindo suas
especificidades culturais e territoriais.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, é correto afirmar que:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038656
Pedagogia
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038655
Pedagogia
A Pandemia decorrente da Covid-19 trouxe como desafio para a Educação a ampliação do uso das Tecnologias da
Informação e Comunicação (TIC) para a continuidade do processo de escolarização, exigindo do professor
capacidade de se reinventar e buscar alternativas pedagógicas possíveis para mediar o processo de aprendizagem.
Analise as afirmativas abaixo sobre Mediação Pedagógica.
I. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza estratégias didático-pedagógicas tradicionais. II. A mediação pedagógica é um processo de interação e diálogo, fundamentado em experiências culturais. III. Na mediação pedagógica o professor passa a ser transmissor unilateral da informação. IV. O uso das TIC por si só não garantem uma prática docente mediadora, pelo contrário, podem até mesmo prejudicar sua realização.
Estão corretas apenas as afirmativas
Analise as afirmativas abaixo sobre Mediação Pedagógica.
I. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza estratégias didático-pedagógicas tradicionais. II. A mediação pedagógica é um processo de interação e diálogo, fundamentado em experiências culturais. III. Na mediação pedagógica o professor passa a ser transmissor unilateral da informação. IV. O uso das TIC por si só não garantem uma prática docente mediadora, pelo contrário, podem até mesmo prejudicar sua realização.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038654
Pedagogia
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038653
Pedagogia
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038652
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013, p. 222), o planejamento é “uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ação”.
Sobre as Funções do Planejamento, informe Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida,
marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente. ( ) Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente. ( ) Assegurar a unidade e coerência do trabalho docente. ( ) Atualizar o conteúdo do plano sempre que é revisto. ( ) Fornecer subsídios para a preparação das aulas.
( ) Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente. ( ) Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente. ( ) Assegurar a unidade e coerência do trabalho docente. ( ) Atualizar o conteúdo do plano sempre que é revisto. ( ) Fornecer subsídios para a preparação das aulas.
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038651
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2000, p. 79) planejar “é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem
realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também
agir em função daquilo que se pensa.”
Ainda de acordo com o autor, na educação escolar são realizados planejamentos em diferentes níveis. Numere os tipos de planejamento, por ordem decrescente de abrangência e complexidade.
( ) Projeto de Ensino Aprendizagem. ( ) Planejamento da Escola. ( ) Planejamento Curricular. ( ) Planejamento do Sistema de Educação.
A sequência correta é:
Ainda de acordo com o autor, na educação escolar são realizados planejamentos em diferentes níveis. Numere os tipos de planejamento, por ordem decrescente de abrangência e complexidade.
( ) Projeto de Ensino Aprendizagem. ( ) Planejamento da Escola. ( ) Planejamento Curricular. ( ) Planejamento do Sistema de Educação.
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038650
Pedagogia
“A gestão pedagógica abrange todo o processo educativo e é soberana sobre qualquer outro aspecto da gestão
escolar. Assim, todas as demais esferas de atuação do gestor devem estar a serviço da dimensão pedagógica de
seu trabalho, com vistas a garantir a aprendizagem dos alunos e professores.” (PARIS; PARIS, Gestão Escolar de
Bolso: A arte de falar, fazer e acontecer. 2018, p. 47).
Considerando o texto acima, quanto aos aspectos da gestão pedagógica, é correto afirmar que o gestor pode:
Considerando o texto acima, quanto aos aspectos da gestão pedagógica, é correto afirmar que o gestor pode:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038649
Pedagogia
Haydt apresenta pressupostos e princípios norteadores da Avaliação que tem como objetivo auxiliar o professor no
Planejamento pedagógico.
Com relação a esses pressupostos e princípios, analise as afirmativas abaixo.
I. A avaliação é funcional, porque se realiza em função dos objetivos previstos. II. A avaliação é um processo simples e deve ser realizado ao final das etapas, somente para testagem e verificação dos conteúdos apreendidos pelos estudantes. III. A avaliação é orientadora, porque indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir na aprendizagem, orientando-o no sentido de atingir os objetivos propostos. IV. A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Deve ser constante e planejada, ocorrendo normalmente ao longo de todo o processo, para reorientá-lo e aperfeiçoá-lo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Com relação a esses pressupostos e princípios, analise as afirmativas abaixo.
I. A avaliação é funcional, porque se realiza em função dos objetivos previstos. II. A avaliação é um processo simples e deve ser realizado ao final das etapas, somente para testagem e verificação dos conteúdos apreendidos pelos estudantes. III. A avaliação é orientadora, porque indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir na aprendizagem, orientando-o no sentido de atingir os objetivos propostos. IV. A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Deve ser constante e planejada, ocorrendo normalmente ao longo de todo o processo, para reorientá-lo e aperfeiçoá-lo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038648
Pedagogia
Indique a opção que completa corretamente as lacunas das assertivas a seguir.
A avaliação _________________ possui função reguladora ou controladora. Tem como objetivo verificar se os estudantes estão atingindo os objetivos previstos e quais os resultados alcançados durante a realização das atividades. A avaliação _________________ tem como função verificar o conhecimento prévio dos estudantes. E como objetivo verificar se os estudantes possuem os conhecimentos e as habilidades necessárias para iniciar novas aprendizagens; A avaliação _________________ tem função classificatória. Tem como objetivo classificar os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento.
A avaliação _________________ possui função reguladora ou controladora. Tem como objetivo verificar se os estudantes estão atingindo os objetivos previstos e quais os resultados alcançados durante a realização das atividades. A avaliação _________________ tem como função verificar o conhecimento prévio dos estudantes. E como objetivo verificar se os estudantes possuem os conhecimentos e as habilidades necessárias para iniciar novas aprendizagens; A avaliação _________________ tem função classificatória. Tem como objetivo classificar os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento.
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038647
Pedagogia
A sala de aula invertida, ou Fipped Classroom, apresenta uma abordagem diferente de organização do planejamento
pedagógico docente, que favorece o processo de ensino e aprendizagem.
Analise as afirmativas abaixo sobre a inversão da sala de aula. I. Na sala de aula invertida, a apresentação dos conteúdos acontece em casa.
II. O uso de vídeos é indispensável nessa abordagem.
III. Somente as atividades presenciais são passíveis de serem avaliadas pelo professor.
IV. A sala de aula se torna o lugar para tirar dúvidas e realizar atividades em grupo.
V. Os estudantes têm acesso ao conteúdo antes dos encontros presenciais, no seu ritmo, tempo e de qualquer lugar.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038645
Pedagogia
A Cultura Maker, também conhecida como “mão na massa”, se baseia na premissa de que a experimentação favorece
o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Informe Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as assertivas abaixo
e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) É uma maneira de engajar o estudante na construção do conhecimento com a integração de diferentes disciplinas e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
( ) A cultura Maker centraliza a figura do professor, por ser esse responsável por conduzir os estudantes às práticas pedagógicas;
( ) Atividades Maker geralmente estão associadas ao uso de tecnologias e equipamentos de fabricação digital, mas é possível ter diversas outras atividades que tragam o conceito “faça você mesmo”.
( ) Junto da aprendizagem de conteúdo, o estudante também é estimulado a desenvolver autonomia e pensamento crítico.
( ) É uma maneira de engajar o estudante na construção do conhecimento com a integração de diferentes disciplinas e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
( ) A cultura Maker centraliza a figura do professor, por ser esse responsável por conduzir os estudantes às práticas pedagógicas;
( ) Atividades Maker geralmente estão associadas ao uso de tecnologias e equipamentos de fabricação digital, mas é possível ter diversas outras atividades que tragam o conceito “faça você mesmo”.
( ) Junto da aprendizagem de conteúdo, o estudante também é estimulado a desenvolver autonomia e pensamento crítico.
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q2038644
Pedagogia
As Metodologias são diretrizes que orientam o processo de ensino e aprendizagem e que se concretizam nas
estratégias, abordagem e técnicas utilizadas para um aprendizado significativo e efetivo.
Não é objetivo das Metodologias Ativas da Aprendizagem:
Não é objetivo das Metodologias Ativas da Aprendizagem:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038403
Psicologia
A alteração psicopatológica caracterizada pela incapacidade total ou parcial de obter e sentir prazer com
determinadas atividades e experiências da vida é denominada corretamente de:
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038402
Psicologia
De acordo com o modelo de desenvolvimento infantil piagetiano, por volta dos sete anos, as características da
inteligência infantil, a forma como a criança lida com o mundo e o conhece, demonstram que ela se encontra em uma
nova etapa de desenvolvimento cognitivo. Qual é essa etapa?
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038401
Psicologia
Indique a opção que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
A concepção ____________ de desenvolvimento apoia-se na ideia de interação entre organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente graças às pressões do meio. Experiências anteriores servem de base para novas construções que dependem, todavia, também da relação que o indivíduo estabelece com o ambiente numa situação determinada.
A concepção ____________ de desenvolvimento apoia-se na ideia de interação entre organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente graças às pressões do meio. Experiências anteriores servem de base para novas construções que dependem, todavia, também da relação que o indivíduo estabelece com o ambiente numa situação determinada.
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038400
Psicologia
Qual é o campo da Psicologia que estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos
existentes numa sociedade são apropriados pela criança?
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038399
Psicologia
Há consenso quanto à importância de se avaliar o luto daqueles atingidos por um desastre, devido aos muitos fatores
de risco presentes nessa experiência. O luto desencadeado por desastres tem consequências específicas, por sua
natureza. Dentre elas, destaca-se a dificuldade de localizar e identificar corpos, para que os rituais culturais sejam
realizados e permitam uma finalização, não do processo do luto, mas da ambiguidade da perda.
O luto resultante da convergência entre o período de tempo e a intensidade de um sintoma específico ou genérico de luto, com o grau de dificuldades de vivenciar aspectos sociais (relacionais) e ocupacionais é chamado de luto
O luto resultante da convergência entre o período de tempo e a intensidade de um sintoma específico ou genérico de luto, com o grau de dificuldades de vivenciar aspectos sociais (relacionais) e ocupacionais é chamado de luto
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2022 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q2038398
Psicologia
Indique a opção que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
Em 1988, Figley publicou uma pesquisa na tentativa de compreender os efeitos do trabalho com pessoas sobreviventes de situações traumáticas. Em 1995, a expressão fadiga por compaixão foi proposto por Figley para descrever o custo associado ao cuidar de outros em sofrimento.
Esse conceito aplica-se à prática dos psicoterapeutas que ouvem as histórias densas de traumas, compartilhadas pelos pacientes, que acabam transformando permanentemente, tanto a visão de si quanto de seu mundo presumido. Também conhecido como ________________, foi um termo proposto para designar o que sentiam os profissionais que trabalhavam em emergências e eram repetidamente expostos a vítimas de trauma. Esses profissionais começavam a experienciar sintomas de __________________________como pesadelos e pensamentos intrusivos.
Em 1988, Figley publicou uma pesquisa na tentativa de compreender os efeitos do trabalho com pessoas sobreviventes de situações traumáticas. Em 1995, a expressão fadiga por compaixão foi proposto por Figley para descrever o custo associado ao cuidar de outros em sofrimento.
Esse conceito aplica-se à prática dos psicoterapeutas que ouvem as histórias densas de traumas, compartilhadas pelos pacientes, que acabam transformando permanentemente, tanto a visão de si quanto de seu mundo presumido. Também conhecido como ________________, foi um termo proposto para designar o que sentiam os profissionais que trabalhavam em emergências e eram repetidamente expostos a vítimas de trauma. Esses profissionais começavam a experienciar sintomas de __________________________como pesadelos e pensamentos intrusivos.
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