Na frase: “Correu até a esquina e teve tempo
de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao
longo do muro.” - linhas 32, 33 e 34 – as
palavras destacadas são classificadas quanto a
sua classe, respectivamente, como
Em “Mal colocou o papel na máquina, o menino
começou a empurrar uma cadeira pela sala (...)”
- linhas 01 e 02 - o valor semântico de mal
estabelece gramaticalmente entre as orações que
liga uma relação de