Questões Militares
Para engenheiro cartógrafo
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Em algumas aplicações, tais como a navegação marítima e aérea ou a cartografia em escalas pequenas, coloca-se, por razões de ordem prática, o problema de substituir coordenadas geodésicas elipsoidais por coordenadas esféricas, vulgarmente designadas por coordenadas geográficas. Para substituir um elipsoide pode ser adotada uma esfera, com algumas propriedades semelhantes ao elipsoide, nomeadamente:
I. A esfera tangente a um paralelo à latitude.
II. A esfera de raio médio, cujo perímetro é uma média ponderada dos semieixos do elipsoide.
III. A esfera equivalente, com a mesma superfície do elipsoide.
IV. A esfera equivolumétrica, com o mesmo volume do elipsoide.
V. A esfera equidistante, que mantém os comprimentos ao longo dos paralelos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Informe se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas sobre os principais produtos resultantes da restituição do par estereoscópico de imagens digitais e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Plantas topográficas.
( ) Ortofotoplantas.
( ) Modelos numéricos do relevo.
( ) Vistas perspectivas e animações.
Nas estações fotogramétricas digitais, a rápida alternância das imagens permite ao operador ver o modelo estereoscópico tridimensional. As estações estão equipadas com software para:
I. Orientação e aerotriangulação.
II. Processamento das imagens (contraste, reamostragem etc.).
III. Extração de elementos superficiais, lineares e pontuais.
IV. Geração de curvas de nível.
Estão corretas as afirmativas
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A resolução__________ é dada pelo número de bandas do espectro eletromagnético capturadas pelos sensores; a resolução___________é dada pela capacidade do sensor de diferenciar níveis de energia do alvo (quantização); a resolução___________é dada pela área contável da superfície terrestre observada instantaneamente por cada sensor; e, a resolução___________é dada pelo intervalo de tempo entre duas tomadas de imagem.
Relacione a coluna da direita com a da esquerda e depois marque a sequência correta nas alternativas abaixo.
(1) Topografia
(2) Geodésia
(3) Fotogrametria
(4) SIRGAS2000
(5) SAD69
( ) estuda o conjunto de métodos e procedimentos adotados para definir o formato e extensão da superfície terrestre, estabelecendo referenciais adequados e contribuindo para a elaboração de mapas.
( ) é um sistema de referência responsável pela definição, implantação e manutenção do Sistema Geodésico Brasileiro (SGB) atual.
( ) pode ser dividida em duas áreas distintas: interpretativa e métrica. A interpretativa que se ocupa com o reconhecimento e identificação dos objetos divide-se em: Fotointerpretação e Sensoriamento remoto.
( ) é a descrição exata e minuciosa de um lugar e tem como finalidade determinar o contorno, dimensão e posição relativa de uma porção limitada da superfície terrestre.
( ) é um sistema de referência que se constituía até o início do ano de 2005
como o referencial geodésico oficial para a determinação de coordenadas
no território brasileiro.
A geodésia determina, através de observações, a forma e o tamanho da terra, as coordenadas dos pontos, comprimentos e direções de linhas da superfície terrestre e as variações da gravidade terrestre. A geodésia é dividida em geométrica, física e por satélite. Sobre a geodésia física, analise.
I. Estuda o tamanho e forma da Terra e as determinações das coordenadas de pontos, comprimento e azimutes de linhas da superfície terrestre.
II. Estuda as determinações de posições de pontos na superfície da Terra ou em volta desta, através da observação de satélites artificiais.
III. A anomalia da gravidade é definida como o escalar cujo valor é igual à diferença entre a magnitude da gravidade do ponto, reduzido ao geoide, e a gravidade normal do ponto (no elipsoide).
IV. O desvio da vertical é o ângulo que a vertical do lugar (materializada pelo fio de prumo) forma com a normal (ao elipsoide).
V. A altura geoidal também conhecida como ondulação do geoide é definida como a distância, contada ao longo da vertical, do elipsoide de referência ao geoide.
Estão corretas apenas as afirmativas
As projeções cartográficas podem ser cilíndricas, cônicas e planas ou horizontais, podendo variar em função da localização da superfície auxiliar de desenvolvimento. De acordo com o ponto de vista, relacione as colunas e depois marque a sequência correta nas alternativas abaixo.
(1) Ortográfica
(2) Gnomônicas
(3) Estereográfica
( ) quando o ponto de vista é colocado no lado oposto ao da projeção.
( ) quando se considera o ponto de vista no infinito.
( ) quando o ponto de vista é colocado no centro da Terra.
O sistema de referência associado ao GPS, quando se utilizam efemérides transmitidas, é o WGS84. Dessa forma, quando um levantamento é efetuado usando-se o GPS em sua forma convencional, as coordenadas dos pontos envolvidos são obtidas nesse sistema de referência. É correto afirmar sobre coordenadas geodésicas que:
I. As coordenadas de um ponto na superfície física da Terra em relação ao elipsoide de revolução ficam definidas em função de uma terceira coordenada, a altitude geométrica.
II. A latitude geodésica de um ponto qualquer (P) é definida como o ângulo entre a normal ao elipsoide que passa por P e o plano equatorial.
III. A longitude geodésica de um ponto qualquer (Q) é o ângulo formado entre o eixo e a projeção sobre o plano equatorial, da normal ao elipsoide nesse ponto.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015.Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Confrontando o uso do acento grave indicador de crase do trecho “em meio à escalada” (2°§) com o uso visto na
tirinha abaixo, é correto afirmar que o seu uso é ___________________ na(s)_________________________________.
Completam corretamente as lacunas:
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015.Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015.Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
( ) Em “para a Europa", o “para" contém uma ideia de finalidade.
( ) As duas ocorrências da expressão “no entanto" apresentam o mesmo valor.
( ) No último parágrafo do texto, “sempre" traz uma ideia de tempo, assim como “ainda".
( ) O segmento “o drama humanitário e os dilemas europeus" é sujeito composto pois possui dois núcleos.
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015.Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015.Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
(1 )causa
(2) exclusão
(3) oposição
(4) disjunção
(5) espaço textual
(6) metalinguístico
( ) 'Mas muitas vezes [...]" (1°§)
( ) “[...] pois somos vítimas [...]" (1°§)
( ) “[...] se age por impulso ou por leviandade." (3°§)
( ) “e neste, caso, sobre o que seja a democracia" (1°§)
A seqüência está correta em
Cada palavra é constituída por unidades fônicas, as sílabas. A partir das seqüências a seguir, indique quais contêm divisão silábica incorreta.
I. cre-i-o / de-mo-cra-ci-a / pou-cos
II. con-vi-vên-cia / a-ções / de-mo-cra-ci-a
III. cog-ni-ti-va / im-po-nho / vio-len-ta-men-te
IV. ques-tio-nan-do / dog-má-ti-co / re-fle-xi-vo
Apresentam alguma incorreção apenas as seqüências
Quanto maior for o entendimento do intérprete sobre a forma como a fotografia aérea foi obtida, melhor será a sua capacidade de interpretação. Sendo assim, algumas questões importantes precisam ser consideradas ao se obter uma fotografia aérea.
_______________: características geométricas de um objeto.
_______________: arranjo e disposição característicos de repetições de tom e cor.
_______________: silhueta causada por iluminação solar lateral.
_______________: arranjo espacial de objetos no terreno.