Questões Militares Para pedagogia

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Q895032 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir.


I. A humanidade pode conhecer o amor infinito de Deus e participar da própria natureza divina.


                                   PORQUE


II. O Filho de Deus se encarnou no seio da Virgem Maria pelo poder do Espírito Santo.


Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que

Alternativas
Q894979 Pedagogia
Segundo Kurcgant (2005), a Educação Continuada (EC) pode ser compreendida como “um processo que impulsiona a transformação da organização, criando oportunidades de capacitação e desenvolvimento pessoal e profissional, dentro de uma visão crítica e responsável da realidade, resultando na construção de conhecimentos importantes para a organização, para a profissão e para a sociedade”.
Sobre a EC, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Os objetivos da EC incluem incentivar o autodesenvolvimento, desenvolver competências individuais e coletivas e coordenar o processo de avaliação e desempenho profissional. ( ) O treinamento é constituído por ação sistematizada de capacitação e adaptação do indivíduo em uma situação profissional específica, e é realizado em longo prazo. ( ) O desenvolvimento contém ações voltadas para o aperfeiçoamento e o crescimento pessoal e profissional do indivíduo, e é realizado em curto prazo. ( ) A avaliação de desempenho profissional deve conter um instrumento para a avaliação de diferentes profissionais sob um mesmo parâmetro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Q891818 Pedagogia
Quanto ao nascimento da igreja, o livro do Novo Testamento que descreve tal fenômeno é
Alternativas
Q891817 Pedagogia
Quanto à instrução aos cristãos primitivos, um manual importante que circulou entre os séculos I e II, e que foi usado na catequese daquelas comunidades, também conhecido como doutrina dos doze apóstolos, embora não tenha sido considerado canônico pela igreja, é denominado de
Alternativas
Q891816 Pedagogia
Junges (2001, p.118) aponta que “a experiência do encontro com Cristo possibilita um novo horizonte de sentido para o cristão, abre para uma nova escala de valores, e estimula um novo agir inspirado pela prática de Jesus”.
Sobre a prática de Jesus e sua inspiração para o seguidor, as alternativa abaixo estão corretas, exceto.
Alternativas
Q891815 Pedagogia
Sobre o conceito de consciência, assinale a alternativa que não corresponde à sua definição.
Alternativas
Q891814 Pedagogia
Todo ser humano tem uma moral em razão de que pratica ações que podem ser eticamente examinadas. Contudo, nem todos levam em conta quais são os princípios éticos que determinam suas ações e, por isso, é fundamental avançar na compreensão da ética” (ULBRA, [s.d], p.270).
Tomando por base os conceitos de ética e moral, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) as assertivas abaixo.
( ) A moral se relaciona às ações, isto é, à conduta real. ( ) A ética diz respeito aos princípios ou juízos que originam essas ações. ( ) A ética e a moral são conceitos utópicos com pouca conexão com a realidade. ( ) A moral constitui-se em padrões aplicáveis em todas as épocas e contextos da história.
A alternativa que representa a sequência correta é
Alternativas
Q891813 Pedagogia
Das religiões presentes em solo brasileiro, o cristianismo possui maior número de adeptos, de acordo com as estatísticas oficiais. O protestantismo como uma das faces do cristianismo no país, tem sido estudado por historiadores, teólogos e sociólogos da religião. Cada um, a depender da metodologia utilizada, categoriza tal segmento com descrições diversas.
Qual das alternativas abaixo não configura um tipo de protestantismo aportado no Brasil a partir do século XIX?
Alternativas
Q891812 Pedagogia
Comentando a Carta aos Romanos, Barth (2003, p.31) assevera que a “graça é o fato real, embora incompreensível, que Deus se agrada do ser humano e que este pode alegrar-se em Deus [...]. É por isso que só há graça sobre o reflexo da ressurreição, como dádiva de Cristo, que eliminou a distância entre Deus e os homens [...]”.
O método de Karl Barth ficou conhecido como teologia
Alternativas
Q891811 Pedagogia
Tomando por base a discussão apresentada por Smith (2001,p. 273-274) citando Karl Barth temos a seguinte assertiva: “‘a rebelião humana é uma ocorrência que nos deixa perplexos’”. E continua – “ Se a natureza e a raça humana foram criadas boas e agora são ‘más’ como e quando ocorreu a mudança?”.
O recorte de texto transcrito acima pode ser enquadrado dentro da teologia sistemática, mais precisamente, na doutrina
Alternativas
Q891810 Pedagogia
Discutindo acerca dos mestres famosos em contextos bíblicos, Coleman (1991, p.128) aponta que “nos dias de Cristo, haviam alguns mestres que eram muito respeitados, assim como em outras épocas seriam admirados cientistas e escritores. E a fama de alguns deles chegou até nossos dias”.
Assinale a alternativa que não corresponde a um mestre famoso relacionado com os imediatos contextos bíblicos do Antigo e Novo Testamento.
Alternativas
Q891809 Pedagogia
Santos (2005, p. 29) analisa que a etimologia da palavra igreja, que é uma transliteração do vocábulo grego ecclesia, “acabou originando o termo que a Bíblia utiliza para referir-se à reunião dos discípulos de Jesus e à comunidade dos primeiros cristãos que se ajuntaram após a sua ressurreição”.
Sobre o sentido da palavra ecclesia retirada do contexto greco-romano, pode-se afirmar que tal vocábulo refere-se a/à, exceto:
Alternativas
Q891808 Pedagogia
De acordo com Cavalcante (2007, p.222), “a experiência cristã do monaquismo tem sua origem no Egito e em seguida na Síria”.
Assinale se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se pode afirmar como característica do monaquismo cristão.
( ) O monaquismo foi uma experiência cristã particular sem correspondência histórica na cultura de outros povos e religiões. ( ) O Eremitismo enquanto movimento espiritual receberá grande impulso através de várias personalidades, como santo Antão, Macário, o Egípcio e outros. ( ) Além dos anacoretas, os cenobitas se constituíram também em modelo específico de experiência encontrada no monaquismo. ( ) Surge na segunda metade do século III, tendo como seus principais representantes indivíduos solitários ou anacoretas.
A alternativa que representa a sequência correta é
Alternativas
Q891807 Pedagogia
Mcgrath (2005, p.95) pondera que a Reforma foi “um movimento que buscou a volta da igreja Ocidental a fundamentos mais bíblicos, em relação ao seu sistema de crenças, à sua moralidade e a suas estruturas”. Como resposta a tal movimento e a partir do Concílio de Trento (1545) a igreja Católica também promove sua reforma o que ficou conhecido como Contrarreforma.
Associe o tipo de reforma às suas respectivas características.
REFORMA
(1) Luterana (2) Calvinista (3) Radical (4) Católica
CARACTERÍSTICAS
( ) Responsável pela formação das igrejas reformadas; deve sua origem a várias tentativas de reformas voltadas para a ética e o culto da igreja fundamentados em padrões mais bíblicos. ( ) Foi um movimento acadêmico voltado principalmente à reforma do ensino de Teologia na Universidade de Wittenberg. ( ) Consistiu tanto em uma reforma interna quanto em um movimento de resistência que limitasse a reforma protestante. ( ) Refere-se a algo que era, provavelmente, o aspecto mais marcante da prática anabatista: a ênfase insistente de que somente os que professassem a fé pessoal e publicamente deveriam ser batizados.
A sequência correta dessa associação é
Alternativas
Q891806 Pedagogia
Ao dialogar com a racionalidade filosófica moderna, a teologia sofreu alguns embates. Desta tensão estabelecida, conservadores e liberais tomam como ponto de partida interpretações distintas com relação à Escritura.
O movimento protestante ocorrido nos Estados Unidos da América (EUA) por volta de 1880-1930 que assimilara a interpretação bíblica em termos de uma teologia voltada aos interesses sociais ficou conhecido como
Alternativas
Q891805 Pedagogia
Milbank (1995, p.120), ao discorrer sobre a sociologia da religião de Max Weber, verifica que para este autor “as condições ‘sociais’ em que uma religião pode disseminar-se são [...] dadas parcialmente pelas circunstâncias econômicas e políticas em que ela se encontra e, em parte, criadas na forma de uma igreja (o que significa apenas a auto-organização da religião)”. A ética protestante foi objeto de rigoroso estudo por parte de Weber em seus estudos de religião.
As alternativas abaixo são características da ética protestante discutida por Weber, exceto:
Alternativas
Q891804 Pedagogia
De acordo com Mcgrath (2005, p.200) “o cânon das Escrituras pode ser considerado como algo que surgiu de uma forma orgânica, a partir de uma comunidade de fé já comprometida em usá-lo e respeitá-lo”. Entre os gêneros literários encontrados no texto da Escritura, a narrativa se constitui como o mais predominante. Um dos movimentos teológicos mais importantes que surgiram no século XX foi o da “teologia narrativa”.
Assinale a opção incoerente com a compreensão da Teologia Narrativa de estudos da Bíblia.
Alternativas
Q891803 Pedagogia
Sobre grupos políticos e religiosos encontrados no contexto do Novo Testamento, assinale a alternativa que não corresponde a uma denominação válida que represente tal categoria para aquele contexto.
Alternativas
Q891802 Pedagogia
Ao refletir sobre o nexo teológico entre esperar e agir o teólogo Moltmann (2012, p.15) aponta que “esperamos até o ponto que olhamos para o horizonte das possibilidades futuras. Empreendemos aquilo que consideramos possível. Se esperamos, por exemplo, a continuidade do mundo como ele é, mantemos as coisas assim como elas são. Se esperamos um futuro alternativo, modificamos as coisas, na medida do possível já agora, de maneira correspondente. Se o futuro está interditado, nada mais é possível, tampouco podemos fazer alguma coisa”.
A alternativa abaixo que representa a categoria teológica discutida pelo autor supracitado é
Alternativas
Q891801 Pedagogia
A soteriologia construída no contexto da igreja ortodoxa pode ser traduzida no refrão “Deus tornou-se homem, para que os homens pudessem se tornar Deus”.
A categoria que define esta assertiva para aqueles cristãos é
Alternativas
Respostas
1141: D
1142: C
1143: D
1144: C
1145: D
1146: A
1147: A
1148: D
1149: A
1150: C
1151: B
1152: B
1153: A
1154: B
1155: D
1156: D
1157: D
1158: C
1159: B
1160: A