Questões Militares Para comunicação social

As Assessorias de Imprensa não são as principais fontes de informação, mas tem importante participação na relação de diversos setores da sociedade com os meios de comunicação. Faz parte do papel do assessor.

I. Assessores de comunicação são a ponte entre o jornalista e o entrevistado, entre veículo de comunicação e a empresa – pública ou privada – e a função é facilitar o acesso de jornalistas às informações relativas a produtos ou serviços de seus clientes.

II. Decidir e comunicar aos jornalistas as perguntas que podem ser feitas aos seus clientes e a maneira como eles devem responder aos questionamentos.

III. Os Assessores de imprensa podem sugerir pautas, abordagens, temas de reportagem para os meios de comunicação. Mas é fundamental que o assessor saiba distinguir que informações são de interesse da empresa e quais as que podem interessar ao público em geral.

IV. Definir se a cobertura de temas polêmicos devem continuar ou não no dia seguinte e a maneira como deve ser feita a abordagem.

As emissoras de TV podem ser públicas ou privadas. Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

A. Empresas públicas de comunicação.

B. Emissoras de TV aberta.

C. Emissoras de TV fechada.

( ) Discovery.

( ) TV Cultura de São Paulo.

( ) Globo News.

( ) Rede Globo.

( ) Rede Record.

( ) Band News.

( ) BBC, NHK.

( ) RBS.

Considerando a conduta ética jornalística, analise as assertivas e assinale as alternativas INCORRETAS.

I. Omitir nomes de empresas, pessoas ou entidades é aceitável em casos especiais, como a proteção de um inocente ou quando, por alguma razão, não se permita divulgar determinado nome.

II. Cidadãos que tem vida pública perdem – pelo menos em parte – o direito à privacidade.

III. A identificação de uma fonte de informação jamais deve ser feita, ainda que ela gere uma notícia falsa.

IV. Para o jornalista, uma fonte oficial – ministros, secretários de estado, representantes de instituições – tem maior importância do que as chamadas fontes não oficiais – um motorista, morador de determinado bairro, o vizinho ou um professor.

Nilson Lage aponta que as fontes de informação podem ser pessoais, institucionais ou documentais. Enumere a Coluna II de acordo com a definição de cada classificação.

Coluna I.

A. Fontes oficiais

B. Independentes

C. Fontes primárias

D. Fontes secundárias

E. Testemunhas

Coluna II.

( ) Fontes consultadas para a preparação de uma pauta ou a construção das premissas genéricas ou contextos ambientais.

( ) Aquelas em que o jornalista se baseia para colher o essencial de uma matéria; fornecem fatos, versões e números.

( ) Se apóia na memória, embora eventualmente desordenada e confusa.

( ) Mantidas por instituições que preservam algum poder de Estado e por empresas e organizações como sindicatos, associações, fundações, etc.

( ) Aquelas desvinculadas de uma relação de poder ou interesse específico em cada caso.

Considerando ainda a ética jornalística, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as INCORRETAS.

I. Qualquer cidadão pode ser considerado uma fonte e em qualquer situação, independente do motivo, a fonte pode pedir o off, como forma de proteger-se.

II. O jornalista não deve guardar para si informações de interesse público. Ele denuncia crimes à sociedade, apurar e punir, se for o caso, é dever do Estado.

III. Nada impede que o jornalista tenha amizade pessoal com uma fonte de informação, desde que confie plenamente nas palavras e atitudes da fonte.

IV. Tem direito ao anonimato, toda pessoa vítima de violência ou humilhação.

Assinale as alternativas que apontam para uma conduta jornalística ética.

I. Nas reportagens investigativas, o jornalista deve buscar fontes oficiais e não necessariamente precisa apresentar provas que comprovem a denuncia.

II. O jornalista tem o dever ético de duvidar sempre.

III. O jornalista deve ir além da busca dos dois ou mais lados da notícia. Ele precisa investigar os fatos relatados.

IV. A lei permite a divulgação de imagem, nome, apelido, endereço ou parentesco de jovens envolvidos em atos infracionais somente depois dos 16 anos e com a autorização dos pais.

Considerando a ética jornalística, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Jornalistas que atuam em editorias como economia ou política não devem, em condição alguma, aceitar que suas fontes lhe paguem viagens, hospedagem em hotéis ou refeições. Já os profissionais da editoria de Turismo podem aceitar, sem problema algum, o pagamento de viagens para produção de reportagens nos locais a serem visitados.

II. O jornalista é um trabalhador intelectual à serviço da democracia e do direito à informação, o que o impede de aceitar suborno, presentes ou atender “pedidos especiais”. É a função que limita a prática do ser humano.

III. Na prática, jornalista é estritamente aquele o profissional que leva informações ao público em geral. O assessor de imprensa exerce um ofício diferenciado. Ele não é contratado para divulgar o que o público tem o direito de saber, mas o que seu “cliente” ou empregador tem interesse em difundir.

IV. Na busca por informações, o jornalista pode quebrar regras e até invadir a privacidade de cidadões quando necessário para garantir uma informação relevante e de interesse coletivo.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Por todos os cantos do Brasil, há muitos jornalistas mal remunerados. Para melhorar a renda, grande parte se divide entre dois empregos, duas funções. Em um período atua como assessor de imprensa em empresas públicas ou privadas, depois segue para uma jornada dentro de uma redação de jornal, rádio ou TV. Os códigos de ética condenam esta prática. Por que?

I. O jornalista que além de atuar em rádio, TV, jornal ou revista também acumula a função de assessor de imprensa incorre em conflito de interesses elementares. Quando os interesses de seus “assessorados” estiverem em jogo, como ele irá proceder? Vai preservar a informação ou a imagem do “cliente externo”?

II. São duas ocupações igualmente dignas. E não há nada de errado em exercer as duas funções ao mesmo tempo, quando o profissional sabe exercer o seu papel em cada uma das funções separadamente.

III. A independência e a integridade do jornalista, como dos órgãos de imprensa, precisam ser mais que verdadeiras: precisam ser explicitas. Torná-las explícitas não é exibicionismo, é um sinal de respeito ao público.

IV. Cada situação deve ser analisada separadamente. Não se pode generalizar. Não é porque há conflito de interesses que não se possa gerar informação de qualidade.

Relacione os termos da Coluna I com as respectivas definições presentes na Coluna II.

Coluna I.

A. Boletim

B. Break

C. Briefing

D. Deadline

Coluna II.

( ) Resumo de informações de um assunto da pauta que serve para uma atualização sobre o tema.

( ) Resumo de um fato gravado pelo próprio repórter no local do acontecimento, depois de ter checado as primeiras informações. Deu origem ao stand up.

( ) Intervalo entre os programas de televisão.

( ) Prazo final para o repórter retornar à emissora com uma reportagem a tempo de entrar no ar.

Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

No ano de _________ entrou no ar a ___________, o primeiro canal brasileiro de notícias, 24 horas no ar.

Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Em _______ o jovem italiano __________________ construiu um aparelho que codificava ondas eletromagnéticas em sinais elétricos, permitindo a transmissão de ______________ sem o uso de fios através de antenas receptoras. Era o princípio _________________.

Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

A televisão entrou na vida dos brasileiros na década de _______. ______________________ era proprietário _______________________, o primeiro império de comunicação do Brasil.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. É fácil apontar diferenças entre um redator de propaganda, um técnico em audiovisuais e um pesquisador de opinião pública. Um processo básico caracteriza o trabalho de todos esses profissionais e liga-se de maneira significativa. Cada qual é responsável pela criação, emissão ou avaliação do impacto de mensagens que se destinam a produzir efeito sobre uma ou mais audiências.

II. Uma das dimensões de qualquer análise de propósito comunicativo é a descoberta do receptor a quem se destinou a mensagem. O comunicador pode destinar a mensagem a si mesmo ou a outros. Ao produzir uma mensagem deve-se considerar a quem chegará esta informação e como ela será recebida, já que uma mensagem jamais alcançará aquele a quem não se destinava.

III. O objetivo da comunicação deve ser especificado de maneira que não seja logicamente contraditório ou incoerente consigo mesmo e que seja coerente com os meios pelos quais as pessoas se comunicam.

Com base em reflexões feitas em estudos da Teoria da Comunicação informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Qualquer situação de comunicação humana compreende a produção da mensagem por alguém e a recepção desta mensagem por alguém. Quando alguém escreve, alguém deve ler o que foi escrito; quando alguém pinta, alguém deve ver o quadro; quando alguém fala, alguém deve ouvir. Qualquer análise do objetivo de comunicação, ou do êxito na obtenção da reação pretendida, precisa levantar e responder a questão: “a quem ela se destinou”.

( ) Muitos comentaristas sociais chamam esta a idade da manipulação dos símbolos. No tempo de nossos avós, a maior parte das pessoas ganhava a vida manipulando coisas, não manipulando símbolos. Progredia o homem capaz de forjar uma ferradura melhor, de colher o melhor produto agrícola, de construir a melhor ratoeira. A comunicação era importante naquele tempo, é claro, mas era menos relevante para a carreira do homem.

( ) Uma suposição básica da comunicação é a de que a compreensão do processo, das determinantes e dos efeitos da comunicação melhoram a capacidade básica do homem para cuidar dos problemas de comunicação que enfrenta no trabalho, seja qual for o tipo do seu trabalho.

( ) É importante fazer a distinção entre receptores pretendidos ou não-pretendidos da comunicação, porque o comunicador não pode influenciar alguém de forma não-pretendida.

( ) Objetivo e Audiência são inseparáveis. Todo comportamento de comunicação tem como objetivo a obtenção de uma reação específica de uma pessoa ou de um grupo de pessoas específicas.

A Comunicação Pública é um conceito em processo de constituição, que se identifica com múltiplos saberes e atividades. Analise as afirmativas a seguir, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A Comunicação Pública está identificada aos conhecimentos e técnicas da área da Comunicação Organizacional.

( ) A Comunicação Pública está identificada à comunicação científica.

( ) A Comunicação Pública está identificada à comunicação governamental.

( ) A Comunicação Pública está identificada à comunicação de massa.

( ) A Comunicação Pública está identificada a estratégias de comunicação da sociedade civil organizada.