Questões de Concurso
Sobre acessibilidade e desenho universal em arquitetura
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Em relação à norma de desempenho em edificações habitacionais, julgue o item a seguir.
São exemplos de ambiente de permanência transitória: sala de estar; sala de jantar; e dormitórios.
( ) É uma área de circulação livre de obstáculos, destinado ao uso de todas as pessoas.
( ) É a característica do ambiente ou elemento espacial que faz com que ele possa ser usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade.
( ) É o espaço de refúgio ou resgate com acesso direto para uma saída, destinada a manter em segurança pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, enquanto aguardam socorro em situação de sinistro.
( ) É uma característica que possibilita que se minimizem os riscos e as consequências adversas de ações acidentais ou não intencionais na utilização do ambiente ou elemento espacial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Com base no texto acima, é CORRETO afirmar que a definição apresentada se refere ao conceito de:
I- O projeto completo de edificação deve ser anterior ao processo de compatibilização, conforme NBR 16636-2.
II- O projeto arquitetônico e os projetos complementares fazem parte do projeto completo de edificação, conforme NBR 16636-2.
III- O projeto também faz parte do projeto completo de edificação, conforme NBR 16636-2. “as built”
É CORRETO o que se afirma em:
Julgue o item subsecutivo, em relação à representação, aos métodos e às técnicas de desenho.
Sistemas de instalações prediais, fundações, coberturas,
jardins e paisagismo são elementos da edificação e seus
componentes construtivos em seus aspectos arquitetônicos.
A solução adequada encontrada pelo arquiteto, em atendimento à NBR16537:2024 (que dispõe sobre acessibilidade – sinalização tátil no piso – diretrizes para elaboração de projetos e instalação), foi:
Considerando-se que o espaço adicional de circulação estipulado pela NBR9050:2020 será compartilhado por duas vagas, que serão acessadas por ambos os lados, o somatório das larguras desses espaços corresponderá a:
1) Espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias ou elementos que possam ser alcançados, acionados, utilizados e vivenciados por qualquer pessoa.
2) Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características originais foram alteradas posteriormente para serem acessíveis.
3) Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características possam ser alteradas para que se tornem acessíveis.
Essas definições correspondem, respectivamente, aos termos:
Observe o desenho a seguir para responder à questão.
A Acessibilidade trata-se de importante requisito de inclusão na educação brasileira, sendo primordial a adequação dos acessos a todos os ambientes da escola. Uma das alternativas mais utilizadas atualmente para deslocamento em plano inclinado são as plataformas de elevação motorizadas para pessoas com mobilidade reduzida, reguladas pela ABNT NBR ISO 9.386-2/2012 no que tange aos requisitos para segurança, dimensões e operação funcional.
O projetista deve saber que, dentre outros requisitos, essa Norma é restrita às plataformas de elevação, com caixa enclausurada, com percurso de até
A Norma de Acessibilidade, ABNT NBR 9.050/2020 – Versão 2021, trata da acessibilidade em escolas e demais equipamentos urbanos.
De acordo com essa norma, a largura livre nos corredores entre estantes de livros em bibliotecas e centros de leituras deve ser de, no mínimo, 0,90 m, e nesses corredores, entre as estantes, deve haver um espaço que permita a manobra de cadeira de rodas a cada
O princípio de acessibilidade estabelece que