Questões de Artes Visuais para Concurso

Q3325264

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325264 Artes Visuais

O início do século XX na Europa foi marcado pelo desenvolvimento das vanguardas artísticas. A vanguarda que foi pioneira no uso das formas geométricas básicas e das cores puras foi o _______________, que influenciou o ____________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Suprematismo – Construtivismo e o Abstracionismo Geométrico

B

Expressionismo – Dadaísmo e a Pop Art

C

Cubismo – Futurismo e o Abstracionismo Geométrico

D

Surrealismo – Construtivismo e a Pop Art

E

Fauvismo – Abstracionismo Geométrico e a Pop Art

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Q3325261

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325261 Artes Visuais

A pintura acadêmica no Brasil teve forte influência da arte europeia, especialmente dos estilos:

A

romântico e neoclássico.

B

gótico e barroco.

C

bizantino e renascentista.

D

cubista e abstrato.

E

pós-impressionista e maneirista.

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Q3325257

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325257 Artes Visuais

A fase do desenho infantil estudada por Luquet e chamada de “Realismo Visual” é caracterizada por:

A

Desenho de rabiscos.

B

Plano deitado.

C

Uso da perspectiva.

D

Transparência.

E

Desenho voluntário.

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Q3325252

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325252 Artes Visuais

Sobre os elementos formais e sintáticos do desenho, é INCORRETO afirmar que:

A

A Lei do Agrupamento é um valor compositivo importante, pois cria uma condição de concessões mútuas nas relações que envolvem interação.

B

O ponto é o elemento formal mais simples do desenho e irredutivelmente mínimo.

C

A linha é um elemento que não depende de qualquer outro elemento para ser formada, já que se trata de uma marca contínua no espaço.

D

O elemento forma é articulado pela complexidade da linha, ou seja, a linha descreve uma forma.

E

A intensidade da claridade ou obscuridade dá vida ao elemento tom, ou tonalidade.

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Q3325249

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325249 Artes Visuais

A apreciação de uma obra se torna significativa quando há a:

A

Explicação minuciosa de como ela foi realizada pelo artista.

B

Justificativa do seu sentido, ou seja, das reais intenções do artista ao fazê-la.

C

Reprodução correta e bem-feita da obra por um estudante de Arte, tal qual o artista a fez.

D

Releitura da obra, criando, assim, novos significados.

E

Relação entre o objeto de leitura e as experiências do leitor.

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Q3325248

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325248 Artes Visuais

Segundo Housen (1983) em seu estudo sobre o desenvolvimento da apreciação estética, uma das características do leitor de obras de arte no primeiro estágio é:

A

Relacionar partes da imagem com o todo.

B

Considerar apenas o seu ponto de vista.

C

Buscar informações sobre a obra tanto nela mesma quanto na história da Arte.

D

Apresentar uma resposta estética carregada de afetos e emoções.

E

Refletir sobre o objeto de arte, sobre si mesmo e sobre a experiência estética.

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Q3325247

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325247 Artes Visuais

Nos processos de desenvolvimento da apreciação de uma obra de arte, os leitores passam por diferentes estágios de leitura, segundo Housen (1983). O leitor cuja apreciação é realizada de forma mais individualizada, menos objetiva, estabelecendo associações com o coletivo ao ler a obra e sendo menos rigoroso ao construir seu argumento é um leitor do estágio

A

recriativo.

B

descritivo.

C

interpretativo.

D

construtivo.

E

classificativo.

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Q3287416

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |

Q3287416 Artes Visuais

Nas vanguardas artísticas, o movimento surrealista emergiu como resposta ao racionalismo e ao materialismo predominantes na sociedade ocidental do início do século XX. Tendo em vista os fundamentos delineados no Manifesto Surrealista e a caracterização do movimento, analise as assertivas a seguir e assinale aquela que não representa um aspecto intrínseco ao surrealismo:

A

Promoção do pensamento livre e da espontaneidade expressiva.

B

Emprego do automatismo psíquico para a expressão do funcionamento real do pensamento, desvinculado do controle racional.

C

Adoção de uma lógica rigorosa e do controle da razão como diretrizes na criação.

D

Influência das teorias da psicanálise.

E

Criação de uma "realidade paralela" mediante a fusão entre sonhos e a realidade objetiva.

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Q3287411

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |

Q3287411 Artes Visuais

Na análise das vanguardas artísticas do século XX, o movimento Op Art consolidou-se nos Estados Unidos na década de 1960, tendo sua primeira exposição de destaque no MOMA com “The Responsive Eye”. Fundamentado no princípio “menos expressão e mais visualização”, o Op Art destaca recursos visuais, sobretudo as ilusões óticas, bem como a composição de formas geométricas e contrastes cromáticos que promovem a sensação de movimento e tridimensionalidade. Diante dessa concepção, assinale a alternativa que não diz respeito a um aspecto deste movimento:

A

Utilização de efeitos óticos que criam a ilusão de movimento.

B

Emprego acentuado do contraste, com ênfase nos tons vibrantes, sobretudo o preto e branco.

C

Composição de obras baseadas em formas geométricas e linhas que ressaltam a tridimensionalidade.

D

Exaltação da expressividade emocional e da interpretação subjetiva.

E

Incorporação da participação ativa do observador.

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Q3287405

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |

Q3287405 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão

“Nas artes visuais, a linha tem, por sua própria natureza, uma enorme energia. Nunca é estática; é o elemento visual inquieto e inquiridor do esboço. Onde quer que seja utilizada, é o instrumento fundamental da pré-visualização, o meio de apresentar, em forma palpável, aquilo que ainda não existe, a não ser na imaginação. Dessa maneira, contribui enormemente para o processo visual. (...) a linha é o meio indispensável para tornar visível o que ainda não pode ser visto, por existir apenas na imaginação. (DONDIS, 1991, p. 32)”

DONDIS, D. A. A Primer of Visual Literacy. 2. ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1991.

Assinale a alternativa incorreta sobre o que a linha é e possibilita, conforme a passagem:

A

Energia

B

Inquieta

C

Estática

D

Pré-visualização

E

Dinâmica

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Q3287404

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |

Q3287404 Artes Visuais

Losada, Terezinha. Tendências contemporâneas do ensino de artes. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013. P. 79

Nas artes visuais, a representação referencial perpassa a tradição ocidental, nas artes em geral, a interpretação referencial se mantém arraigada nesta tradição desde o Renascimento. No final do século XIX, rompeu-se com a representação rigorosamente realista. Surge um movimento artístico que valoriza impressões subjetivas, retrata paisagens comuns com contornos imprecisos, enfatiza os efeitos da luz e utiliza pinceladas rápidas para expressar o cotidiano. Qual movimento, dentre os listados, se encaixa nessa descrição?

A

Barroco

B

Impressionismo

C

Cubismo

D

Surrealismo

E

Expressionismo

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Q3283836

Ano: 2025 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |

Q3283836 Artes Visuais

O cognitivismo acerca da arte sustenta que obras artísticas como pinturas, poemas, esculturas possuem valor cognitivo, pois visam

A

proporcionar deleite e prazer estético através da exploração de sensações, percepções e sentimentos do fruidor.

B

revelar verdades descritivas acerca do mundo humano e empírico à semelhança das ciências naturais.

C

tornar acessíveis certas verdades fundamentais sobre a condição humana.

D

exibir determinada forma expressiva com significado puramente artístico.

E

manifestar verdades normativas que poderiam ser seguidas na vida ordinária.

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Q3278854

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Artes |

Q3278854 Artes Visuais

Com relação ao artista Georges Braque, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Os primeiros trabalhos foram “impressionistas”, mas em 1906, influenciado por seu amigo Othon Friesz, usou cores brilhantes e aderiu ao “Fauvismo”, o primeiro movimento moderno do século XX.

B

As pinturas de Braque, de 1908 a 1913, começaram a refletir seu novo interesse pela paisagem e pelas cenas do cotidiano, apresentando sombreamento.

C

Em 1930, Braque foi convocado para servir na Primeira Guerra Mundial. Em 1932, foi gravemente ferido e ficou dois anos sem pintar.

D

Com 20 anos, passou a trabalhar como pintor de casas e decorador de interiores.

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Q3278852

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Artes |

Q3278852 Artes Visuais

No que se refere ao tipo de conhecimento que é construído em arte, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Cassirer observa que “se dizemos que dois artistas pintam ‘a mesma’ paisagem, descrevemos a nossa experiência estética muito inadequadamente. Do ponto de vista da arte, tal pretenso ‘mesmo’ é completamente ilusório. Não podemos falar de uma e mesma coisa como a matéria temática de ambos os pintores. Pois o artista não retrata ou copia um certo objeto empírico (...). O que ele nos dá é a fisionomia individual e momentânea da paisagem”.

( ) Nelson Goodman afirma que “o olho seleciona, organiza, discrimina, associa, classifica, analisa, constrói. Não atua como um espelho que, tal como capta, reflete; o que capta já não o vê como tal e qual, como dados sem atributo algum, senão como coisas, alimentos, gentes, inimigos, estrelas, armas. Nada se vê despido ou despidamente. Os mitos do olho inocente e do dado absoluto são cúmplices terríveis”.

A

C - E.

B

E - E.

C

C - C.

D

E - C.

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Q3276918

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Bioquímico-Farmacêutico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Cirurgião-Dentista - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Farmacêutico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Médico do PSF | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Psicólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fiscal de Tributos | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3276918 Artes Visuais

Sobre a obra de arte ilustrada na figura, assinale RESPECTIVAMENTE o título a sua autoria:
19.png (320×227)

A

Os Comedores de batatas de Vincent Van Gogh.

B

As meninas de Diego Velázquez.

C

Guernica de Pablo Picasso.

D

Mona Lisa de Leonardo Da Vinci.

E

O Grito de Edvard Munch.

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Q3275542

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275542 Artes Visuais

A Arte Conceitual é uma das tendências pós-modernas de arte que teve como influência as concepções do movimento dadaísta. A essência da Arte Conceitual é:

A

A obra em si.

B

O conceito.

C

As cores.

D

O abstracionismo.

E

A sequência.

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Q3275541

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275541 Artes Visuais

A serigrafia é uma técnica de impressão que permite gravar imagens e textos em diversas superfícies, especialmente em tecido. Por meio dessa técnica, a arte pôde ser levada a um público maior, mantendo sua qualidade e originalidade. A serigrafia popularizou-se entre os artistas na produção de obras de arte no período conhecido como:

A

Cubismo.

B

Expressionismo.

C

Op Art.

D

Neodadaísmo.

E

Pop Art.

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Q3275540

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275540 Artes Visuais

Analise a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

“A balsa do Medusa” é uma enorme tela que teve como base um acontecimento marcante de sua época. Géricault investigou o caso e fez o máximo para ser autêntico: realizou entrevistas, estudos e chegou a construir uma jangada modelo em seu ateliê. A obra de Géricault representa o naufrágio do navio “O Medusa”, pertencente ao governo e que transportava colonos franceses para o Senegal. O navio “afundou na costa oeste da África, devido à incompetência do capitão, nomeado politicamente. O capitão e a tripulação foram os primeiros a evacuar o navio e tomaram os barcos salva-vidas, que puxavam uma jangada improvisada com 149 passageiros amontoados. A certa altura, cortaram a corda que puxava a balsa, deixando os emigrantes à deriva sob o sol equatorial por 12 dias, sem comida nem água, sofrendo tormentas indizíveis. Só 15 sobreviveram” (Strickland, 2014).

O rígido detalhamento da pintura somado ao drama épico nela representado são característicos do período artístico conhecido como:

A

Renascimento.

B

Impressionismo.

C

Romantismo.

D

Bizantino.

E

Rococó.

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Q3275535

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275535 Artes Visuais

O elemento visual que ocupa um volume, uma determinada área completa em um desenho, é conhecido como:

A

Direção.

B

Composição.

C

Movimento.

D

Massa.

E

Escala.

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Q3274248

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico de Laboratório/Área: Conservação e Restauro |

Q3274248 Artes Visuais

Em relação aos tempos da obra de arte, de acordo com a teoria de Cesare Brandi, é correto afirmar:

A

A obra de arte possui três tempos: o primeiro tempo corresponde ao tempo do artista, o segundo é um tempo intervalar entre a criação e o reconhecimento, e o terceiro tempo corresponde ao reconhecimento enquanto obra de arte.

B

A obra de arte possui dois tempos: o da criação, que pertence apenas ao artista, e o da definição como obra de arte, que é o tempo que o restaurador atua.

C

A obra de arte possui um único tempo, pois já surge com tal definição, atribuída pelo artista.

D

A obra de arte possui quatro tempos: o primeiro é o da criação, o segundo é o da aceitação, o terceiro é o do reconhecimento, e o quarto é o da restauração.

E

A obra de arte é atemporal, e o autor não determina tempo para ela.

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Questões de Concurso Sobre artes visuais

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