Questões de Concurso Sobre artes visuais
Foram encontradas 2.589 questões
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Artes |
Q3035414
Artes Visuais
Explica que os desenhos infantis, bem como outra arte em estágios iniciais, são derivados de uma fonte não visual, ou
seja, de conceitos abstratos. “O termo abstrato tem como objetivo definir o conhecimento não perceptivo. Além dos
desenhos das crianças, tem sido aplicada a todos os tipos de arte "geométrica" altamente formalizada, especialmente
a dos povos primitivos”. (ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: EDUSP, 1980. p. 155.)
O texto se refere à Teoria
O texto se refere à Teoria
Q3031663
Artes Visuais
No livro Pequeno dicionário da arte do povo brasileiro: século XX (2005), a pesquisadora Lélia Frota critica a
reificação de fronteiras entre manifestações de arte erudita, popular e massiva e defende a circularidade entre os
diferentes níveis de cultura. Sobre isso, assinale a opção CORRETA:
Q3031651
Artes Visuais
As linguagens artísticas abordam as formas de expressão que utilizam as artes e que fazem uso de técnicas
específicas para, por meio da manifestação estética, estimular emoções, ideias e percepções. Assinale a opção
na qual pelo menos um dos itens NÃO corresponde a uma forma de arte:
Q3013028
Artes Visuais
Para Fischer (1987), quando duas forças exercem pressão simultânea sobre um
ponto, sendo uma delas contínua e predominante, surge o(a):
Q3013027
Artes Visuais
Sobre determinado elemento do desenho, analise as características abaixo:
• É a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima. • Como elemento conceitual, indica posição. • É considerado um elemento de origem. • Pode representar o início e o fim de uma linha e está onde duas linhas se cruzam.
As características acima definem o(a):
• É a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima. • Como elemento conceitual, indica posição. • É considerado um elemento de origem. • Pode representar o início e o fim de uma linha e está onde duas linhas se cruzam.
As características acima definem o(a):
Q3013026
Artes Visuais
Em consonância com as ideias de Salles (1998) sobre processos de criação artística,
é correto afirmar que:
Q3013025
Artes Visuais
De acordo com Escosteguy (2017), o processo criativo do educador artístico se
fundamenta em três princípios: atenção, fuga e movimento. Sobre esses princípios, assinale a
alternativa INCORRETA.
Q3013016
Artes Visuais
Para Barbosa (1988), o movimento de arte moderna de 1922 modificou as
metodologias até então utilizadas nas aulas de arte. Nesse contexto, a arte desenvolvida pelas
crianças passou a ser valorizada por meio do interesse pela(s):
Q3013014
Artes Visuais
Segundo Ferraz e Fusari (1991), a totalidade das vivências artísticas, estéticas e
culturais vão auxiliar significativamente na determinação dos conteúdos e métodos de educação
escolar em arte. Acerca do que as autoras elencam como necessário para o professor trabalhar em
sala de aula, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Deve-se incluir documentos artísticos produzidos culturalmente. ( ) É importante apoiar-se em informações complementares elaboradas pelo próprio professor, pela mídia ou de publicações especializadas. ( ) As atividades desenvolvidas devem partir, prioritariamente, do livro didático. ( ) O uso de materiais e instrumentos para produções artísticas favorece a educação em arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Deve-se incluir documentos artísticos produzidos culturalmente. ( ) É importante apoiar-se em informações complementares elaboradas pelo próprio professor, pela mídia ou de publicações especializadas. ( ) As atividades desenvolvidas devem partir, prioritariamente, do livro didático. ( ) O uso de materiais e instrumentos para produções artísticas favorece a educação em arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3013008
Artes Visuais
A Pinacoteca de São Paulo, museu da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do
Estado, realizou, entre os anos de 2020 e 2021, uma exposição dedicada à produção indígena
contemporânea, com curadoria da pesquisadora indígena Naine Terena. A exposição intitulada “Véxoa:
Nós sabemos” contou com a presença de 22 artistas e coletivos de diferentes regiões do Brasil. Nesse
contexto, ocorreu a ativação denominada “Morî' erenkato eseru' – Cantos para a vida”, realizada por
dois artistas, sendo um deles Jaider Esbell. A proposta foi constituída de uma caminhada pelo acervo
permanente da Pinacoteca até chegar ao espaço expositivo da mostra em questão para saudar a
presença dos povos originários na instituição. Os cantos, rezas e o manto plumário “Kahtiri Eõrõ –
Espelho da vida”, presentes na ocasião, são um convite para refletir sobre a representação dos povos
indígenas nos diferentes espaços museais. O último exemplo é uma releitura de uma vestimenta
sagrada que foi despojada pela guerra colonial como um objeto etnográfico. A autora de tal releitura
e também da ativação “Morî' erenkato eseru' – Cantos para a vida”, juntamente com Jaider Esbell, é:
Q3013007
Artes Visuais
A ideia de “grupo aberto” é uma das matrizes para as práticas conjuntas em arte e
pôde ser observada em uma proposição artística de Hélio Oiticica para uma manifestação coletiva, no
Rio de Janeiro, em 1968. Essa manifestação se tratava de uma “experiência de grupo aberto” como
uma forma de contato direto. Fizeram parte dela os Parangolés de Oiticica e “O ovo” de Lygia Pape.
Ela foi inicialmente pensada por Oiticica para propor uma arte grupal e ao ar livre que superasse o
contexto de exposições e galerias. Na oportunidade, o público poderia se manifestar livremente,
participando das ações propostas pelos artistas. Nessas proposições vivenciais, aumenta-se a atuação
dos participantes, igualando-os em condições aos propositores. Tal manifestação coletiva é chamada
de:
Q3013006
Artes Visuais
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando adequadamente os nomes dos artistas
aos títulos de suas respectivas obras.
Coluna 1
1. Jaider Esbell. 2. Rosana Paulino. 3. Elke Hering. 4. Lela Martorano.
Coluna 2
( ) Bastidores (1997). ( ) Série Extravios (2019). ( ) Lesma Amarela (1973). ( ) “Mereme” – A origem do arco-íris e seus mistérios (2021).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Jaider Esbell. 2. Rosana Paulino. 3. Elke Hering. 4. Lela Martorano.
Coluna 2
( ) Bastidores (1997). ( ) Série Extravios (2019). ( ) Lesma Amarela (1973). ( ) “Mereme” – A origem do arco-íris e seus mistérios (2021).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3013005
Artes Visuais
Nos anos 40, em meio à Segunda Guerra Mundial, Portinari voltou-se para temas
sociais. A década foi marcada por uma terrível seca no Nordeste, provocando mortes, fome e êxodo
rural. Tal condição fez com que pessoas saíssem dos seus lares, normalmente em condições
miseráveis, para buscar a sobrevivência em outros locais. Nessa época, o artista pintou a obra
________________, que tem um tom de denúncia contra as misérias do mundo (Canton, 2002).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q3013004
Artes Visuais
Sobre a arte moderna, assinale a alternativa INCORRETA.
Q3013003
Artes Visuais
Sobre a arte do contexto europeu durante a Idade Média, assinale a alternativa
correta.
Q3013002
Artes Visuais
Acerca da arte da Grécia Antiga, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A dórica é reconhecida como a mais simples entre as três ordens de colunas gregas. ( ) A Dama de Auxerre é uma escultura do período Clássico, enquanto a obra Laocoonte e Seus Filhos pertence ao período Helenístico. ( ) As obras gregas retratam uma beleza idealizada com base em esquemas, como a proporção áurea e a perspectiva linear. ( ) O Erecteion é um exemplo de templo jônico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A dórica é reconhecida como a mais simples entre as três ordens de colunas gregas. ( ) A Dama de Auxerre é uma escultura do período Clássico, enquanto a obra Laocoonte e Seus Filhos pertence ao período Helenístico. ( ) As obras gregas retratam uma beleza idealizada com base em esquemas, como a proporção áurea e a perspectiva linear. ( ) O Erecteion é um exemplo de templo jônico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3013001
Artes Visuais
No Renascimento Italiano, havia um sistema de encomendas de trabalhos a artistas,
sendo que tais figuras poderiam ser da esfera eclesiástica, do Estado ou leigos (Burke, 1999). O trecho
refere-se ao sistema de:
Q3013000
Artes Visuais
Na Figura 1 abaixo, tem-se a pequena escultura de uma figura feminina nua em que
se manifesta a ideia da fertilidade. Trata-se da Vênus de Willendorf, que evoca tal conceito de
fecundidade por meio do realce dos seios e do ventre. Por outro lado, a cabeça não tem rosto, e para
os braços e pernas, os indícios foram suficientes (Baumgart, 1999).
A Vênus de Willendorf pertence à arte:
A Vênus de Willendorf pertence à arte:
Q3012999
Artes Visuais
Acerca da arte do Antigo Egito, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As pinturas respeitam a lei da frontalidade, em que os corpos são representados por meio de uma regra: o tronco é retratado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés, de perfil. Sobre as cores utilizadas, pode-se citar preto, vermelho, verde, azul e amarelo, as quais têm uso simbólico. Para isso, as tintas eram preparadas com pigmentos naturais, misturadas com óleo de linhaça. ( ) Além de pinturas, os egípcios também produziam esculturas, joalherias, cerâmicas, mosaicos, etc. Na construção de tais obras, pode-se encontrar pedra, madeira, metais preciosos, argila e outros materiais, com exceção do vidro, visto que em tal período ainda não existiam meios para sua fabricação. ( ) Shabti ou Ushabti eram pequenas estatuetas de pedra, madeira, bronze ou faiança, colocadas nas tumbas, cujas representações estão relacionadas à vida após a morte. ( ) O Templo de Karnak, as pinturas do Deus Anúbis e as imagens da Deusa Hathor são alguns exemplos que remetem à arte do período em questão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As pinturas respeitam a lei da frontalidade, em que os corpos são representados por meio de uma regra: o tronco é retratado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés, de perfil. Sobre as cores utilizadas, pode-se citar preto, vermelho, verde, azul e amarelo, as quais têm uso simbólico. Para isso, as tintas eram preparadas com pigmentos naturais, misturadas com óleo de linhaça. ( ) Além de pinturas, os egípcios também produziam esculturas, joalherias, cerâmicas, mosaicos, etc. Na construção de tais obras, pode-se encontrar pedra, madeira, metais preciosos, argila e outros materiais, com exceção do vidro, visto que em tal período ainda não existiam meios para sua fabricação. ( ) Shabti ou Ushabti eram pequenas estatuetas de pedra, madeira, bronze ou faiança, colocadas nas tumbas, cujas representações estão relacionadas à vida após a morte. ( ) O Templo de Karnak, as pinturas do Deus Anúbis e as imagens da Deusa Hathor são alguns exemplos que remetem à arte do período em questão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q3012748
Artes Visuais
A obra "Impressão, nascer do sol" de Claude Monet é
uma das pinturas mais icônicas do artista. Sobre essa
obra, é correto afirmar que:
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