Questões de Concurso
Comentadas sobre técnicas e materiais pictóricos e escultóricos em educação artística
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A montagem do pincel é um trabalho que só acontece de forma industrial.
( ) As pontas dos pincéis podem ser de pelos ou cerdas de animais ou de filamentos sintéticos.
( ) A virola, que é geralmente de alumínio ou latão, é a parte que liga o cabo à ponta do pincel.
( ) Os cabos, dependendo de sua finalidade, podem ser longos ou curtos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A produção nesta técnica, que é realizada ao ouvir um fato ou uma descrição sem que haja a imediata visualização, tendo como desafio a concepção de uma imagem fidedigna ao que está sendo narrado, respeitando o estilo e a poética individual, é reconhecida como desenho de:
1.(__)A Educação Artística deve promover exercícios de percepção de mundo possibilitando reflexões sobre a realidade.
2.(__)As obras de arte exploram sensações e emoções que cooperam para a formação integral dos indivíduos.
3.(__)Explorar as múltiplas linguagens da arte auxilia na ampliação das sensibilidades dos educandos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Nesse contexto, a técnica em que o pigmento é misturado com substâncias sintéticas parecidas com plástico e que a secagem é rápida, é reconhecida como:
Sobres os elementos que compõem uma câmera fotográfica, temos o(a) X que tem a finalidade de proteger o filme da penetração da luz abrindo e fechando durante um curto intervalo de tempo. Já o(a) Y tem a função de controlar a quantidade de luz e é composto por várias lâminas semicirculares que formam uma abertura no centro da objetiva.
Marque a alternativa CORRETA que substitui respectivamente o X e o Y no excerto acima:
No trecho, descreve-se um método associado a Filippo Brunelleschi, conhecido como
( ) A contextualização de produtos e valores estéticos é a via de desenvolvimento da atitude multicultural. ( ) O exercício da contextualização amplia o risco de limitar a pluralidade cultural a uma abordagem aditiva, amplamente criticada por sociólogos, antropólogos e arte-educadores. ( ) A abordagem multiculturalista aditiva é entendida como a atitude de apenas adicionar tópicos relativos a outras culturas ou da cultura dominante, em nome da Arte. ( ) O multiculturalismo aditivo não se relaciona a condicionamentos pedagógicos, equívocos conceituais ou desconhecimento sobre a perspectiva multicultural
Assinale a sequência correta.
Considerando as competências e habilidades associadas à unidade temática música para o ensino fundamental, conforme estabelecido na BNCC, julgue o item que se segue.
As habilidades especificadas na BNCC para a unidade temática
de música possuem muitas similaridades entre os anos iniciais
e os anos finais do ensino fundamental, o que reforça a
preocupação em estabelecer um percurso contínuo de
aprendizagens, com ampliação progressiva das práticas de
linguagem ao longo dessa etapa da educação básica.
Em relação às técnicas de modelagem em argila, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Plasticidade, é a propriedade que as argilas têm de se tornarem moldáveis após absorção de certa quantidade de água.
( ) Impermeabilidade é a propriedade que as argilas têm mesmo sem passarem pela cozedura, de não absorver qualquer líquido que a venha dissolver.
( ) Além dos teques utiliza-se o garrote, que é um arame fino, cujas extremidades estão presas a pequenos pedaços de madeira e que servem para cortar o barro.
( ) O corte no meio da peça para retirada do miolo exige o uso do engobe como solda para união das partes.
( ) A sovagem do barro e a sua amassagem são técnicas utilizadas antes da argila ser trabalhada.
Analise as afirmativas, a seguir, sobre o preenchimento das lacunas existentes na camada pictórica:
I. O nivelamento deverá manter a máxima correspondência com a natureza da pintura, tanto em elasticidade como com as características do entorno da lacuna.
II. A cor e o brilho da reintegração dependem do tipo de material utilizado no nivelamento.
III. O nivelamento será aplicado com espátula, para grandes áreas de perdas, e com pincel, para áreas pequenas e pontuais.
IV. O nivelamento ficará no mesmo nível que a superfície da pintura.
V. No processo de aplicar o nivelamento, é inevitável que uma parte da massa se sobreponha à pintura em volta da lacuna. Em uma área reduzida bem planificada, não há necessidade de a massa ser removida pois essa desaparecerá quando aplicada a reintegração cromática.
É CORRETO o que se afirma em
Sobre a limpeza da camada pictórica, analise as afirmativas a seguir:
I. Devem ser realizados testes de solubilidade em todas as áreas da pintura, pois as cores podem ter reações diferentes quando submetidas ao mesmo solvente.
II. No processo de limpeza é indispensável que o restaurador analise a composição da estrutura da pintura e a composição da estrutura da matéria que se deseja eliminar, as propriedades físico-químicas dos produtos utilizados e seus efeitos sobre a obra.
III. Se a pintura foi realizada com tinta a óleo não é necessário o teste em todas as cores da pintura, pois seu aglutinante garante uma fixação adequada à tinta, mas o teste de solubilidade deverá ser realizado na área de maior extensão da cor.
IV. Conforme os materiais que se pretende eliminar, a superfície da pintura pode ser limpa a seco, para a remoção de partículas sólidas de sujidades superficiais ou soltas, e também pode ser realizada limpeza úmida, com a utilização de água, de detergentes ou de solventes.
V. Se o verniz apresenta uma oxidação muito acentuada, o processo da limpeza superficial pode ser suprimido, pois essa sujidade também será removida quando houver remoção do verniz, agilizando dessa forma os trabalhos no atelier.
É CORRETO o que se afirma em