Questões de Concurso Comentadas sobre ciência da informação, biblioteconomia e documentação em biblioteconomia

Os repositórios de dados de pesquisa são elementos fundamentais para o ciclo de vida e de gestão dos dados oriundos da pesquisa científica, armazenando-os, preservando-os e permitindo o acesso aberto. De um modo em geral, os dados de pesquisa são categorizados em:

Le Coadic, ao tratar sobre a Ciência da Informação Eletrônica, aponta que ela orienta fortemente o pensamento e as práticas profissionais. Estes princípios envolvem:

Ao comentar que “nós, bibliotecários, há milênios indexamos, criamos classificações do conhecimento, criamos linguagens documentárias e representação documental; estudamos comunicação com os usuários, e, pelo menos durante todo século XX, elaboramos e utilizamos dados estatísticos para avaliação de nossos instrumentos” [...] e ainda que “os conhecimentos biblioteconômicos tornaram-se subsídios para o desenvolvimento de conceitos teóricos nas áreas computacionais, entre outras”, MEY (2009) diz que, na verdade, os bibliotecários produzem informações sobre informações documentais ou registros do conhecimento, ou seja, produzem:

Mesmo o crescimento exponencial da informação não sendo um fenômeno novo, será necessário cada vez mais que se compreenda sua manifestação em termos da diminuição de obras de fôlego e do aumento de publicações periódicas, de caráter pouco cumulativo. Assim também sua consequência representada em novas formas de apropriação da informação, como, por exemplo, a utilização de bases de dados e descritores pessoais. A esta ampliação da validação do detalhe em detrimento da validação do conjunto, BARATIN e JACOB (2008) denominam de:

Uma das estratégias apontadas por McGARRY (1999) para melhor comunicação com usuários especializados é o planejamento e elaboração de revistas de resumos. Entretanto, sua utilidade dependerá:

LE COADIC (2004), comentando sobre a mudança epistemológica no campo da Ciência da Informação, afirma que seu objeto não é mais o mesmo nem da Biblioteconomia, nem da Arquivologia, nem da Museologia. Essa mudança foi causada pelas transformações tecnológicas, econômicas e:

No contexto das origens e da formação da Ciência da Informação, a história da Documentação é representada por expoentes, conhecidos, internacionalmente, por construírem um aparato epistemológico para a consolidação da Documentação. A perspectiva histórica encontra-se:

1) dentre os diversos autores empreendedores de estudos sobre a área, que se destacam, em especial, após a morte de Otlet, Bradford (1951) Vickery (1959) e Shera (1966).

2) dentre outras documentalistas francesas, em Suzane Briet, funcionária da Biblioteca Nacional da França, discípula e continuadora da obra de Otlet .

3) na França, onde a Documentação refere-se a um conjunto de métodos e técnicas para abordar seus aspectos científicos e para fazer a diferenciação de outros aspectos das Ciências da Informação.

4) nos pesquisadores de Ciência da Informação (CI) dos Estados Unidos da América (EUA), que reconhecem, como pioneiros da Documentação, Otlet e Briet com sua relevante contribuição científica para a formação da CI.

5) No discurso Misión del bibliotecario lido por Ortega e Gasset, na abertura do II Congresso de Bibliotecas e Bibliografia, em Madrid, em 1935, que apresentou um panorama de problemas gerais que se relacionava com o movimento documentário otletiano.

Estão corretas:

A corrente teórica e prática, proposta no final do séc. XIX e considerada como uma das origens da Ciência da Informação, é a Documentação. Sua estrutura é composta por princípios e técnicas que promoveram a representação de conteúdo dos diversos documentos com o objetivo de promover o uso da informação. A concepção dessa corrente está associada:

1) a Paul Otlet e Henri La Fontaine, advogados belgas, mentores do Instituto Internacional de Bibliografia (IIB) e do Repertório Bibliográfico Universal (RBU), cujo projeto proposto chegou a ter 16 milhões de fichas.

2) à necessidade de tornar acessível a quantidade de informação publicada, produzindo um todo homogêneo destas massas documentais, para as quais seriam necessários novos procedimentos, distintos da biblioteconomia.

3) à publicação do Tratado de Documentação, em 1934, sistematizado por Otlet; nesta obra, o autor apresenta a visão sistêmica por meio da noção de fluxo documentário.

4) a um conjunto de operações distribuídas entre pessoas e organismos diferentes: o autor, o copista, o impressor, o editor, o livreiro o bibliotecário, o pesquisador, o trabalhador intelectual.

5) ao aniversário de 100 anos da Federação Internacional de Documentação (FID), como um dos fatores que promoveu a divulgação da Documentação.

Estão corretas:

É um meio de encontrar padrões interessantes ou úteis em um contexto de informações textuais não estruturadas, combinado com alguma tecnologia de extração e de recuperação da informação, processo de linguagem natural e de sumarização/indexação de documentos. (Dixson, 1997, apud TRYBULA, 1999).

O conceito apresentado pelo autor se refere ao processo de

Dentre as disciplinas que atuaram até hoje no campo da informação, para Le Coadic (2004) está a biblioteconomia. Segundo Le Coadic, a biblioteconomia é uma

Para Meadows (1999), a maneira como o cientista transmite as informações depende do veículo empregado, da natureza das informações e do público-alvo. E, para o autor, a comunicação encontra-se no coração da ciência, pois

De acordo com Baptista e Mueller (2005), embora não haja consenso sobre todas as profissões que poderiam ser incluídas na designação “profissionais da informação”, pode-se dizer, que no Brasil, o núcleo desse grupo é formado por

Analise o modelo de Thomaz apresentado a seguir.

Esta figura refere-se ao modelo

Em contraposição à educação de usuários e à orientação bibliográfica, ligadas a um pensamento moderno e estruturado em bibliotecas, com ênfase nas estruturas conceituais e estratégias de pesquisa, emerge:

O termo “acesso livre” diz respeito à acessibilidade ampla e irrestrita a conteúdos disponíveis em formato digital, no sentido em que remove barreiras de preço e de permissão, tornando a literatura científica disponível com o mínimo de restrições de uso (SUBER, 2003). Sobre o movimento de acesso livre à informação científica, é CORRETO afirmar: 

Atualmente o Bibliotecário como profissional da informação deve mudar seu perfil tradicional para adequar-se as novas tecnologias de tratamento e recuperação da informação.

Assinale com as letras BT, para o perfil do bibliotecário tradicional e com PI o perfil do Profissional da Informação.

( ) Atitudes gerenciais ativas

( ) Pesquisas centradas nas abordagens quantitativas

( ) Planejamento estratégico

( ) Atendimento real ao usuário

( ) Domínio das tecnologias da informação

( ) Preocupação com análise, comunicação e uso da informação

( ) Treinamento em recursos bibliográficos

( ) Fusão entre as abordagens qualitativas e quantitativas

Assinale a sequência correta correspondente.

Assinale as alternativas cujas atividades fazem parte da cadeia produtiva dos sistemas de informação, caracterizada pela aquisição e processo, visando atender a necessidade de informação do usuário final.

I. Seleção, aquisição física e armazenagem de materiais escolhidos da oferta total de informação no mercado.

II. Catalogação e indexação como meio de possibilitar a seleção da informação.

III. Provisão de documentos e transferência física da informação.

IV. Instrução e orientação para o usuário

Estão corretas:

A comunicação científica informal consiste na utilização de canais informais para a transferência da informação. NÃO são meios de troca informal:

Nonaka e Takeuchi estabeleceram o que chamaram de espiral do conhecimento, na qual há quatro formas de transformação do conhecimento:

1. Socialização é a atividade que converte conhecimento tácito em conhecimento explícito.

2. Combinação é a atividade que converte conhecimento explícito em conhecimento explícito.

3. Internalização é a atividade que converte conhecimento explícito em conhecimento tácito.

4. Externalização é a atividade que converte conhecimento tácito em conhecimento tácito.

Está/Estão correta(s) a(s) definição(ões): 

De acordo com Nonaka e Takeuchi, é correto afirmar sobre o conhecimento: