Questões de Concurso
Sobre classificação de processos técnicos em biblioteconomia em biblioteconomia
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seguir.
seguir.
A afirmativa acima está
I. o princípio norteador: uma obra deve ser classificada na disciplina da qual deriva e não na disciplina à qual se destina;
II. a regra de aplicação: uma obra sobre a aplicação ou influência de um assunto sobre outro é classificada no segundo assunto;
III. a regra do primeiro de dois: uma obra sobre dois assuntos que recebem tratamento equivalente e não são usados para introduzir ou explicar um ao outro é classificada no assunto que vier primeiro na obra.
Ocorre que
No arranjo acima, os documentos que tratam do direito de família brasileiro e de seus temas correlatos ficam separados ao longo da classe 347.6. Para reunir todos os documentos relativos ao direito de família no Brasil, mantendo a classificação por assunto, a solução é usar o
A afirmativa acima está
Tratam-se de relações
jurídica, e da RVBI, julgue os itens de 55 a 60.
subsecutivos.
subsecutivos.
classificação, julgue os itens que se seguem.
classificação, julgue os itens que se seguem.
I. Os auxiliares comuns assumem significados diversos dentro das tabelas principais, conforme o contexto em que aparecem.
II. As subdivisões auxiliares comuns dividem-se em dependentes e independentes. Os independentes são assim chamados porque podem ser empregados sozinhos para formar um número de classificação para um documento.
III. Os auxiliares comuns e especiais são usados para construir números de classificação compostos. Esses números são sempre construídos por meio da síntese de elementos de mais de um lugar das tabelas.
IV. Os auxiliares com função de coordenação, extensão, relação e ordenação podem ser empregados com qualquer número das tabelas e até mesmo em inversão com a notação principal, tomando a posição de primeiro ponto de acesso ao conteúdo dos documentos.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. a possibilidade de representar assuntos complexos por meio de mecanismos de combinação;
II. a incorporação da análise por facetas;
III. a adoção do princípio da divisão do conhecimento em disciplinas.
O que consta em