Questões de Biblioteconomia para Concurso
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Segundo Novelino (1996, p.38), “a principal característica do processo de representação da informação é a substituição de uma entidade linguística longa e complexa — o texto do documento — por sua descrição abreviada”. Dessa forma, o processo de representação da informação ocorre basicamente em duas etapas, sendo elas:
Cavalcanti (1978, p.27) define o Tesauro como “uma lista estruturada de termos associada empregada por analistas de informação e indexadores, para descrever um documento com a desejada especificidade, em nível de entrada, e para permitir aos pesquisadores a recuperação da informação que procura”. Sobre a definição de Revocação, analise os itens:
I- É a seleção de assuntos presentes em um documento.
II- É o controle de terminologias de um documento.
III- É a recuperação de assuntos dentro de um mesmo documento.
IV- É a recuperação de um número desejável de documentos relevantes.
V- É a combinação de termos entre documentos com assuntos em comum.
Está correto o que se afirma em:
Para Santos e Rodrigues (2013), “A Biblioteconomia é considerada uma das mais antigas disciplinas que se ocupa do acesso à informação e de sua transmissão porque está intrinsecamente ligada ao surgimento da biblioteca”. Posto isso, analise os itens a seguir:
I- Biblioteca de Ebla, na Síria, do terceiro milânio a.C, apresentava um acervo criteriosamente disposto
em estantes segundo o assunto, fato que é considerado, por Ortega (2004), como a origem dos princípios da Biblioteconomia.
II- Com o intuito de abrigar a totalidade do conhecimento humano registrado, o imperador romano Ptolomeu Ill ordenou que todos os navios que parassem em Roma entregassem seus livros para serem copiados.
III- A relevância pública e social das bibliotecas ganhou impulso no século XV, com o advento da imprensa no
Ocidente, propiciando o rompimento do monopólio que a Igreja exercia sobre a produção bibliográfica.
IV- Em 1876, na primeira conferência da American Library Association (ALA), os bibliotecários e bibliófilos se uniram para estabelecer uma forma de tratar e recuperar as informações contidas nos periódicos, todavia a iniciativa redundou em fracasso porque os serviços técnicos desenvolvidos pelas bibliotecas eram voltados para a organização e a classificação de monografias e documentos de conteúdos semelhantes.
V- Acrescente importância dos periódicos e a necessidade da criação de novas técnicas de recuperação da informação levaram ao afastamento entre a Documentação e a Biblioteconomia, ficando os documentalistas responsáveis pelos estudos dos periódicos e os bibliotecários com a atribuição de tratar somente dos documentos que apresentavam conteúdos semelhantes.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
De acordo com Cunha e Cavalcanti (2008, p. 233), “o livro digital é um livro que foi convertido ao formato digital ou então foi originalmente produzido nesse formato”. Posto isso, analise os itens abaixo:
I- Enhanced e-books são obras que superaram as restrições físicas impostas pelo papel e ampliaram as possibilidades de utilização existentes na forma impressa.
II-Os livros digitais são recursos que contêm textos, mas não se reduzem a ser uma versão eletrônica de textos impressos.
III- A dificuldade do mercado em relação aos formatos dos livros digitais está centrada no fato de que um arquivo pode ter uma extensão de acordo com o software no qual foi criado ou diagramado e que os dispositivos de leitura — hardwares — nem sempre conseguem ler.
IV- O ePUB foi desenvolvido pelo International Digital Publishing Forum (IDPF) com o objetivo de criar um padrão universal e aberto para obras digitais. Nesse formato é possível redimensionar o texto de acordo com o equipamento utilizado, alterar sua orientação e utilizar recursos multimídia, entre outras funcionalidades.
V- DDA (Demand Driven Acquisition) é um modelo de inclusão de livros digitais ao acervo, ele consiste em assinatura de títulos, pela biblioteca, por um curto prazo, na forma de aluguel, permitindo que os usuários utilizem livros digitais existentes no catálogo do fornecedor, mas que não foram licenciados.
É incorreto o que se afirma em:
Sobre o Código de Catalogação Anglo-Americano (Anglo-American Cataloguing Rules), 2º edição (AACR2),
analise os itens:
I- Shiyali Ramamrita Ranganathan incentivou a publicação, em 1908, do primeiro código internacional de catalogação, ao incentivar a cooperação entre a American Library Association (ALA), nos Estados Unidos, e a Library Association, na Grã-Bretanha.
II- O computador e a rede eletrônica foram as grandes mudanças tecnológicas que evidenciaram a necessidade de atualizações do AACR2 (Coyle e Hillmann, 2007).
III- Na catalogação de uma obra, utilizando AACR2, dados retirados de fontes de informação não prescritas devem estar indicados entre colchetes ([ ]).
IV- As várias atualizações pelas quais passou o AACR2 tiveram a finalidade de melhorar seu desempenho e
oferecer regras para registrar o maior número de mídias possível.
V- Na catalogação de uma obra, utilizando AACR2, a pontuação “ponto, espaço, travessão, espaço” (. - ) é
utilizada apenas entre as áreas, inclusive antes da primeira área.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
Sobre o histórico dos catálogos e da catalogação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1-Embrião de catálogo
2-Pínakes
3-Remissivas
4-Charles Ami Cutter
5-Melvil Dewey
( ) Estabeleceu regras simplificadas de catalogação; por ironia, a primeira edição de sua obra foi publicada
anonimamente.
( ) Tábulas, elaboradas por Calímacus, cerca de 250 a.C.,com o registro do número de linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre os autores.
( )Elaborou não apenas um código de catalogação, mas uma declaração de princípios. Constitui-se em um código muito completo, incluindo a catalogação de assuntos e de materiais especiais, normas de transliteração e elaboração de catálogos auxiliares.
( ) Vinte mil tabletes da biblioteca do Rei Assurbanipal,que registravam o título, o número do tablete ou volume, as primeiras palavras do tablete seguinte, o nome do possuidor original, o nome do escriba e um selo, indicando tratar-se de propriedade real.
( ) Surgiram no século XV.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
O conceito de informação étnico-racial, na Ciência da Informação, foi desenvolvido e apresentado no Brasil por Oliveira e Aquino (2012, p. 487) como: "[...] todo elemento inscrito num suporte físico (tradicional ou digital), passivo de significação linguística por parte dos sujeitos que a usam, tendo o potencial de produzir conhecimento sobre os aspectos históricos e culturais de um grupo étnico na perspectiva de sua afirmação na diversidade humana”.
Posto isso, analise os itens abaixo:
I- O termo “informação étnico-racial” está relacionado apenas com o conceito de raça, a partir do preceito de classificação na Biologia e na utilização da forma ideológica, de definição do “dominador" e “dominado”, entre os séculos XVIIl e XIX, considerando os aspectos puramente físicos.
II- A reunião entre negras e negros em redes sociais, organizada por coletivos, visando ao fortalecimento da identidade e à resistência contra o racismo e a discriminação racial, foi denominada, por Silva (2018), como quilombo virtual.
III- Segundo Paiva (2003), mesmo com a tecnologia e o compartilhamento de informações, a única forma
de uma comunidade existir é através da ocupação de espaços físicos.
IV- As discussões sobre relações étnico-raciais, na Biblioteconomia, são fundamentais para a formação
de bibliotecários, capazes de desenvolver práticas profissionais que contribuam para uma pauta antirracista e antissexista. Uma das iniciativas desse movimento é a criação de selos para disseminar e visibilizar conhecimentos e pesquisas produzidas por mulheres, negras e negros, indígenas e população LGBTQIA+.
V- Na Biblioteconomia, atualmente, há uma movimentação em torno de escritos produzidos por bibliotecários negros e bibliotecárias negras sobre questões raciais e práticas informacionais que se relacionam com a sua formação identitária.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
O quadro abaixo apresenta a divisão do conhecimento humano, segundo a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU), sendo possível visualizar as semelhanças e diferenças entre as tabelas sistemáticas de cada classificação.
TABELAS SISTEMÁTICAS | |
CDD |
CDU |
000 GENERALIDADES |
0 GENERALIDADES |
100 FILOSOFIA |
1 FILOSOFIA |
200 RELIGIÃO |
2 RELIGIÃO |
300 CIÊNCIAS SOCIAIS |
3 CIÊNCIAS SOCIAIS |
400 LINGUÍSTICA |
4 VAGA |
500 CIÊNCIAS PURAS |
5 CIÊNCIAS PURAS |
600 CIÊNCIAS APLICADAS |
6 CIÊNCIAS APLICADAS |
|
700 ARTES 800 LITERATURA |
7 ARTES, RECREAÇÃO. DIVERSÃO. ESPORTES 8 LINGUÍSTICA. LITERATURA |
900 HISTÓRIA. GEOGRAFIA. BIOGRAFIA |
|9 HISTÓRIA. GEOGRAFIA. BIOGRAFIA |
Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD) e à Classificação Decimal Universal (CDU), analise os itens:
I- ACDD possui 9 tabelas auxiliares, sendo a “Tabela 8” relativa a subdivisões para literaturas individuais.
II - Na CDU, a classe 4 compreendia o assunto de Filologia, mas, desde 1964, esta foi transferida para a classe 8.
III- CDU não contém tabelas auxiliares, todas as especificações de um assunto são feitas através da combinação de números da tabela sistemática, sendo esta uma das principais diferenças entre a CDU e a CDD.
IV- Na classificação, pela CDD, os novos números são colocados no lugar dos zeros; e na CDU, são acrescentados dois algarismos.
V- A classificação “51” na CDU refere-se à área da Química.
Assinale a alternativa em que todos os itens são falsos:
Segundo Lago (2009, p.15), a classificação é “o agrupamento de documentos semelhantes, distribuídos em
classes e representados por símbolos (números, letras, sinais gráficos) dentro de um determinado sistema de classificação, seja CDD, CDU. Assim, os documentos de um assunto deverão estar reunidos num mesmo local”.
I- Os sistemas de classificação apresentam ordem sistemática, coordenada e subordinada entre si.
II- A Classificação Decimal Universal tem origem filosófica e baseou-se no sistema de classificação de Harris.
III- Segundo Lago (2009, p.19), a Classificação Decimal de Dewey foi a primeira classificação bibliográfica propriamente dita a utilizar um sistema decimal representado por números arábicos de O a 9.
IV- Melvin Dewey já era um profissional experiente e renomado quando publicou, pela primeira vez, sua classificação bibliográfica, em 1982, em Bruxelas, todavia, inicialmente, esta não obteve repercussão.
V-A Classificação Decimal Universal baseia-se em Dewey; seus criadores Paul Otlet e Henri La Fontaine,
inicialmente, solicitaram a autorização de Melvil Dewey para traduzir sua obra para o francês.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
Considere as assertivas abaixo sobre gerenciamento eletrônico de dados (GED):
I- Workflow é utilizado “[...] para a captura de conhecimento explícito e para iniciar a captura e execução de conhecimento tácito [...]” (Andrade, [18--], p. 9).
II- COLD é uma tecnologia "[...] para armazenar conhecimento oriundo de sistemas de processamento de dados [...]” (Andrade, [18--], p. 9).
III- O GED *[...] possibilita capturar, armazenar e indexar documentos de qualquer formato/suporte físico [...]” (Andrade, [18--], p. 11).
IV- O conhecimento tácito foi fundamental para que o GED pudesse "[...] gerenciar a informação que se encontrava desestruturada [...]” (Andrade, [18--], p. 10).
V-O maior desafio para as organizações é a captação do conhecimento explícito, "[...] já que aí reside o conhecimento com maior valor estratégico para estas [...]” (Andrade, [18--], p. 7).
Está correto o que se afirma em:
Sobre gestão, formação e desenvolvimento das coleções: fundamentos, conceitos e terminologias, avalie as assertivas a seguir:
I- “Do mesmo modo que não conseguimos imaginar uma biblioteca sem coleções, também é muito difícil que uma biblioteca não tenha se envolvido com as atividades inerentes ao processo de desenvolvimentode coleções mesmo que não existam políticas formais [...]” (Weitzel, 2018, p. 23).
II- Gerir acervos significa “[...] traçar metas de desenvolvimento e expansão do acervo, levando em consideração os objetivos da instituição, as demandas informacionais existentes e a serem criadas, o contexto político, social e econômico local, nacional e mundial” (Correa; Santos, 2015, p. 347).
III- “[...] são as políticas de desenvolvimento de coleção e a gestão de acervo os instrumentos basilares que a biblioteca dispõe para desenvolver seus programas, projetos e metas de ações [...]” (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
IV- A comissão de seleção de caráter deliberativo "[...] é constituída por um grupo de pessoas que normalmente representam a comunidade a ser servida. Nesse sentido, pode ter como membros representantes de todas as categorias de usuários, incluindo também os bibliotecários” (Weitzel, 2018,p. 73).
V- De acordo com a American Library Association (1943), uma outra funcionalidade da política de desenvolvimento de coleções "[...] é servir como ferramenta de comunicação, essencial, para gestores de bibliotecas, garantindo a continuidade e consistência no desenvolvimento de coleções, mesmo com a mudança de gestores em nível de direção e finanças [...]" (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
Está correto o que se afirma em:
Sobre serviços e disseminação da informação: serviços e produtos, julgue os itens se verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) “[...]o serviço, por sua característica intangível, requer a presença do consumidor, não pode ser estocado ou se tornar propriedade de alguém [...]” (Torino; Pinto; Vidotti, 2017, p. 369).
( ) Análise do contexto, desenvolvimento, divulgação, avaliação e atualização são as cinco “[...] etapas principais de elaboração de qualquer produto ou serviço informacional [...]” (Silveira; Karpinski; Varvakis,2020, p. 8).
( ) Três situações em que "T[...] um produto ou serviço é passível de ser avaliado [...]: antes do(a) usuário(a) ter contato com o produto ou serviço avaliado; durante o uso do produto ou serviço avaliado; depois que o(a) usuário(a) teve contato com o produto ou serviço avaliado [...]” (Silveira; Karpinski;Varvakis, 2020, p. 13).
( ) “[...] o produto se caracteriza pela tangibilidade, ausência do cliente no processo produtivo, padronização, possibilidade de produção em massa e estocagem [...]” (Torino; Pinto; Vidotti, 2017, p. 369).
( ) “Após a construção e disponibilização de um produto ou serviço, começa a etapa de divulgação [...]”, mas não deve ser uma divulgação segmentada (Silveira; Karpinski; Varvakis, 2020, p. 13).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Sobre os processos de seleção, aquisição, desbaste e avaliação em unidades de informação, assinale a alternativa incorreta:
Numere a segunda coluna de acordo coma primeira, associando corretamente os dados sobre planejamento em unidades de informação:
1- O princípio de direção
2-O princípio da disciplina
3- princípio da autoridade e responsabilidade
4-princípio da unidade de comando
5-princípio da unidade de informação divisão do trabalho
( ) É essencial para a eficiência das unidades de informação.
( ) “[...] dá-se em razão do número de atividades diversas que as unidades de informação têm a realizar[...]”(Macedo, 2019, p.72).
( )“[...] refere-se à obediência do funcionário às ordens de apenas um chefe, algo bastante útil ao contexto das unidades o, de informação, principalmente, aquelas de maior porte [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] é essencial para o funcionamento adequado de uma unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( )“[...] diz respeito à estrutura organizacional da unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 73).
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
Sobre acesso aberto, repositórios institucionais e portais de periódicos, julgue os itens a seguir se verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) Movimento da Ciência Aberta tem como um de seus principais objetivos “[...] tornar a pesquisa e os dados científicos acessíveis a todos, buscando promover a transparência e a colaboração na comunidade científica [...]” (Almeida; Dias, 2023, p. 8).
( ) Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) é 'T[...] estabelecida a partir do uso de ferramentas tecnológicas, como softwares, protocolos e padrões de descrição de dados. Seu ambiente é cooperativo, sendo formado por três componentes, as BDTD locais [...], o software coletador, e a BDTD nacional, que reúne as produções dispostas nas BDTD locais [...]” (Almeida; Dias, 2023, p. 13).
( ) A segunda versão do Sistema de Publicação Eletrônica de Teses e Dissertações (TEDE2) é "[...] baseada no software DSpace, atualizado com vistas a acompanhar a evolução de desenvolvimento do sistema [...]” (Almeida; Dias, 2023, p. 14).
( ) A Plataforma de Software Livre (GPL3), com função de coletar dados informacionais, foi desenvolvida pela equipe técnica da instituição La Referencia, “[...] sendo utilizada pelos países que são membros, entre eles o Brasil, como serviço agregador e portal nacional. A plataforma foi elaborada com base no software livre VunFind, sendo formada por três componentes que trabalham em conjunto (LRHarvester, LRProvider e Buscador/Portal de serviços) [...]” (Almeida; Dias, 2023, p. 20).
( ) Os Repositórios Institucionais (RI) não se diferem dos digitais. Assim, todos os repositórios digitais são institucionais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Sobre automação em unidades de informação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1- Algoritmos elaborados para
respostas em computação cognitiva
2-Requisitos funcionais para
dados de autoridade - FRAD
3- Dublin Core
4- Requisitos funcionais
para dados de autoridade
5- Requisitos funcionais para
registros bibliográficos (FRBR)
( ) “[...] apontam as entidades conceito, objeto, evento e lugar (concept, object, event, place) [...]” (Milani; Sousa, 2018, p.334).
( )“[..]são capazes de indexar, classificar, fazer edição, síntese de voz e fornecer respostas automáticas [...]' (Neves, 2021,.190).
( ) “[...] decorre da particularidade de relacionar os dados dos registros de autoridade às necessidades dos usuários, como também propiciar auxílio no compartilhamento desses dados [...]” (Milani; Sousa, 2018, p.334).
( ) São exibidos “[...] como um esquema para aperfeiçoar a organização em catálogos e bases de dados, pois direciona e potencializa as estruturas e relações bibliográficas [...]"(Milani; Sousa, 2018, p. 333).
( ) “[...] constitui uma alternativa aos modelos de descrição mais elaborados e caros. Possui flexibilidade e extensibilidade para codificar semânticas mais elaboradas em padrões mais sofisticados [...]" (Souza et al., 2000, p. 5).
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre a curadoria digital, pode-se afirmar que:
Analise as assertivas abaixo sobre o serviço de referência virtual e presencial:
I- São considerados serviços de referência virtual síncronos aqueles '“[...] nos quais os bibliotecários e os usuários interagem em tempo real [...]” (Bratkowski; Oliva, 2010, p. 4).
II- Para Accart (2008, p. 36), uma das características institucionais do serviço de referência presencial é a seguinte: “O público, interno ou externo, é um elemento fundamental, que orienta as escolhas e as atividades”.
III- “[...] Iniciar um serviço de referência virtual requer levar em consideração como ele se enquadra dentro da missão da biblioteca e na cultura institucional, especificamente sua aceitação tanto pela gerência como pelo pessoal [...]” (Arellano, 2001, p. 12).
IV- “A maior vantagem do uso do correio eletrônico para os serviços de referência virtual deve-se ao fato de o usuário poder solicitar informação a qualquer hora e em qualquer local onde a Internet esteja acessível [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 72).
V-“Anteriormente ao surgimento da Web no início da década de 1990, os bibliotecários recorriam ao telefone, ao fax e, em menor número, ao correio eletrônico para auxiliar os usuários remotos [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 71).
Está correto o que se afirma em:
Com relação aos estudos de usuários, considere as assertivas abaixo:
I- O não usuário "T[...] é aquele que poderia utilizar um sistema ou informação e que, por algum motivo, não o faz [...]” (Tanus; Berti; Rocha, 2022, p. 148).
II- “[...] Na Biblioteconomia e na Ciência da Informação, o termo 'usuário' dentro dos estudos de usuários!
não alçou até o momento uma explicação conceitual e teórica robusta [...]” (Tanus; Berti; Rocha, 2022, p. 149).
III- De acordo com a literatura, são dois os paradigmas de estudos de usuários: o tradicional, “[...] que privilegia a coleta de dados qualitativos, de preferência ocorre por meio de entrevista [...]”, e o alternativo, que prioriza "[...] a coleta de dados quantitativos por meio de questionários sobre o perfil do usuário e de medição de seu comportamento [...]” (Silveira; Varvakis, 2023, p. 4).
IV -“Além do estudo de usuário, outra ferramenta que investiga e induz a participação do usuário em serviços de biblioteca é o design thinking [...]" (Silveira; Varvakis, 2023, p. 5).
V- As organizações operam a cocriação de valor com os usuários, mas não se beneficiam de suas “[...] habilidades, conhecimentos e seus recursos operantes [...]” (Silveira; Varvakis, 2023, p. 7).
Está correto o que se afirma em:
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