Questões de Concurso Comentadas sobre tesauros e terminologia em biblioteconomia

Observe os dois grupos de termos abaixo, retirados de um tesauro em direito do trabalho.

I. Ausência justificada USE Falta justificada

II. Ação coletiva

Ação individual

São exemplos, aqui já devidamente tratados no tesauro, dos fenômenos linguísticos conhecidos como, respectivamente,

No que se refere ao Tesauro assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Representa de maneira unívoca o conteúdo dos documentos e apresenta facilidade para descrever campos com alto nível de abstração ou documentos que não tem nenhum tipo de estrutura.

( ) Elimina a ambiguidade da linguagem no domínio de conhecimento ao qual pertencem os termos e controla o vocabulário utilizado em um sistema de recuperação da informação.

( ) Sua sintaxe é determinada pela sua macroestrutura global e pela sua superestrutura que estabelecem as normas de ordenação, subordinação e associação.

As afirmativas são, respectivamente,

Observe os exemplos abaixo.

I. Modo de acesso: Correio eletrônico via SMPT

II. Estereo. son.

I e II dizem respeito

Ao organizar os termos diarista e empregado num tesauro, dois bibliotecários chegaram a resultados distintos: para o bibliotecário I, o termo diarista é superordenado em relação ao termo empregado; para o bibliotecário II, o termo diarista é subordinado em relação ao termo empregado. É correto afirmar que o bibliotecário

Na construção de um Tesauro, recomenda-se que nomes geográficos e de autores sejam controlados em uma lista separada, evitando que sua estrutura hierárquica fique muito extensa. Os nomes que constam nessa lista são frequentemente chamados de:

Segundo Naves e Kuramoto (2006), a partir da constatação da mudança de paradigma da posse da informação para o acesso à informação, nas áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação, a organização da informação passou a ser amplamente discutida, pois a necessidade e a satisfação do usuário são fundamentais para o trabalho do profissional da informação. Associe a COLUNA II à COLUNA I.

COLUNA I – Termo

1. Folksonomia

2. Hipertexto

3. Tesauro

4. Metadado

5. Ontologia

COLUNA II - Contexto da organização da informação

( ) Dispositivo que consiste na abordagem de estruturação e manipulação de textos caracterizados pela não linearidade textual.

( ) Dispositivo que tem como finalidade a identificação descritiva de cada entidade informacional presente nos documentos, a qual permite que programas de computador tratem ou processem melhor a informação contida no documento eletrônico.

( ) Dispositivo que tem como propósito compreender um domínio e classificar termos.

( ) Dispositivo de navegação social em que são exploradas as próprias preferências do usuário para classificar a relevância dos conteúdos.

( ) Dispositivo que consiste em um esquema de classificação composto de palavras e frases cuja organização objetiva facilitar a expressão de ideias em um texto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Considerando as vantagens do catálogo alfabético de assuntos, analise as afirmativas a seguir. I. Facilidade de acesso pelo arranjo em ordem alfabética. II. Utilização de cabeçalhos em forma vocabular em lugar das notações, que nem sempre são entendidas com facilidade pelo usuário. III. Possibilidade de reunir, sob um mesmo cabeçalho, os vários aspectos em que um assunto pode apresentar-se. Está correto o que se afirma em

Observe a estrutura do tesauro da Rede Virtual de Bibliotecas – Congresso Nacional – RVBI, representada a seguir. Adoção NÃO USE Adoção de crianças NÃO USE Adoção de menores TG Parentesco TE Adoção plena TE Adoção simples TE Legitimação adotiva TR Filho adotivo TR Guarda de menor Assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Adoção é um termo superordenado em relação a Parentesco e a Guarda de menor. ( ) Adoção plena, Adoção simples e Legitimação adotiva são termos coordenados. ( ) Adoção de crianças e Adoção de menores são termos equivalentes a Adoção. Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem indicada.

No âmbito das classes dos tesauros, analise as afirmativas a seguir. I Nos tesauros sistemáticos as matérias de que tratam não podem ser ordenadas hierarquicamente, apenas distribuídas em facetas e organizadas em gráficos. II A maior parte dos tesauros apresenta uma estrutura composta de uma parte alfabética, sistemática e/ou gráfica. III De acordo com os idiomas em que podem ser escritos os termos dos tesauros, podemos considerá-los monolíngues, bilíngues e multilíngues. Está correto o que se afirma em

Ao examinar o conteúdo temático da Constituição do Estado de Sergipe, uma bibliotecária chegou ao seguinte resultado:

SERGIPE (ESTADO)

CONSTITUIÇÃO

DIREITOS E GARANTIAS

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

SERVIDORES PÚBLICOS

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA

PODER JUDICIÁRIO

MINISTÉRIO PÚBLICO

É correto afirmar que a profissional elaborou um índice

Nas análises terminológicas visando ao controle de vocabulário, a identificação de homônimos denomina-se

No que se refere à terminologia, na relação entre trem e vagão, o termo trem é

Em um tesauro documentário, a relação de equivalência e a relação de denominação ocorrem no plano

Considere a estrutura de termos abaixo, retirada de um tesauro.

Idade

Adolescente

Adulto

Criança

Idoso

Menor de idade

Trata-se de uma relação hierárquica de

Os elementos do tesauro conceitual são:

I. Categorias e classes.

II. Conceitos, representados pelos termos.

III. Relações entre os conceitos.

IV. Definições.

V. Relações onomatopeicas.

É correto afirmar que