Questões de Concurso Sobre tipos de biblioteca em biblioteconomia

Analise as afirmativas a seguir: 

I. Os bibliotecários das bibliotecas universitárias deverão buscar auxílio dos especialistas para classificar obras que apresentarem dificuldades.

II. Os objetivos específicos da biblioteca universitária são definidos pela universidade e o objetivo geral é facilitar o acesso e o uso das fontes de informação.

III. Sendo a universidade a reunião de várias escolas de nível superior e de especializações diferentes, as bibliotecas universitárias podem ser centralizadas ou descentralizadas.

Assinale: 

Conforme as características que apresenta e a comunidade de usuários a que serve, uma biblioteca se enquadra como instituição de determinado tipo. Nesse sentido qual é o tipo de biblioteca que resultou da assombrosa multiplicação de documentos relativos a todos os campos da ciência e da crescente dependência do profissional e/ ou pesquisador quanto ao conhecimento do que se escreve no seu campo de atuação?

“As bibliotecas escolares são irmãs siamesas das infantis. O ideal é que ao ingressar na escola a criança já tenha se utilizado dos serviços de uma biblioteca infantil. Circunstâncias locais podem admitir que a biblioteca infantil seja mantida pela escola. Mas a biblioteca escolar tem o objetivo específico de fornecer livros e material didático tanto a estudantes como a professores.”

FONSECA, Introdução à biblioteconomia, 2007, 53.

Além das bibliotecas infantis e das escolares, quais são os outros tipos de bibliotecas existentes no Brasil? Marque a alternativa correta:

No Serviço de Referência de uma biblioteca especializada, o bibliotecário precisa continuamente avaliar os produtos e serviços informacionais oferecidos diante das demandas apresentadas, assim como considerar a possibilidade de criar outros. Para que essas iniciativas alcancem resultados que, realmente, causem impacto sobre o Serviço de Referência, o bibliotecário precisará desenvolver uma rotina de estudo de:

As Instituições possuem missão, a das bibliotecas públicas se relacionam com informação, educação e cultura. A respeito da missão das bibliotecas públicas, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Criar e fortalecer os hábitos da leitura em crianças desde a mais tenra idade. II. Promover serviços de interesse institucional apenas. III. Promover a conscientização das pessoas de que nem tudo que é público é bom. IV. Apoiar tanto a educação individual como a informação em todos os níveis.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Biblioteca é uma coleção organizada de documentos de vários tipos, aliada a um conjunto de serviços destinados a facilitar a utilização destes documentos, com a finalidade de oferecer informações a propiciar a pesquisa e concorrer para a educação e o lazer.

( ) Biblioteca pública continua o trabalho iniciado pela biblioteca escolar.

( ) A finalidade precípua da biblioteca pública é servir professores e alunos, ampliar e completar conhecimentos do currículo, contribuindo para o desenvolvimento do programa de estudo, para o qual dirige a seleção e organização de seu acervo.

( ) Biblioteca nacional é, em cada país, aquela que, além da função de informar - inerente de maneira genérica a qualquer tipo de biblioteca - cumpre outras que a diferenciam das demais.

( ) Conforme as características que apresenta e a comunidade de usuário à que serve, uma biblioteca se enquadra como instituição de determinado tipo, desempenhando funções e realizando trabalhos que a tornam típica com relação às suas congêneres.

É um tipo de biblioteca virtual que proporciona acesso resumido a materiais dispersos na Internet, relacionandoos. Somente administra metadados indicando onde a coleção, sejam sites ou documentos, pode ser encontrada. Trata-se da biblioteca

Os portais que as bibliotecas tornam disponíveis são de dois tipos, com diferentes funcionalidades para os usuários. A maioria dos portais que se encontram atualmente nas bibliotecas híbridas, em relação aos recursos informacionais na internet é do tipo

Nas bibliotecas universitárias, a falta de um limite de termos ou de uma filosofia em que o bibliotecário possa se basear para a identificação e a seleção dos assuntos dos documentos faz com que cada indexador adote critérios diferentes gerando disparidades na catalogação. Para Rubi (2012) uma decisão política seria determinar um número mínimo e um número máximo de descritores tendo em vista, por exemplo, a tipologia documentária e o nível pretendido de especificidade e de

A biblioteca universitária, deve, de fato, assumir um novo papel de suporte à criação de documentos digitais, que estará baseada fundamentalmente na reorganização da comunicação científica. Neste sentido, no que tange à biblioteca digital, o modelo organizacional da coleção digital proposto por Atkinson, estrutura-se em torno de três funções principais:

Os desafios contemporâneos da biblioteca universitária apontados por Cunha (2010) referem-se, em linhas gerais, à necessidade de compreensão e enfrentamento de questões relacionadas à mudança de:

O desenvolvimento do serviço de referência na biblioteca universitária se beneficia da nova tendência do ensino superior que é favorável ao estudo:

Em bibliotecas digitais, a recuperação da informação pode ocorrer a partir de diferentes recursos, entre os quais:


I. busca federada: metadados de diversos provedores de informação são coletados automática e periodicamente e armazenados em uma base centralizada de metadados, onde são efetuadas buscas de forma integrada.

II. harvesting: uma única interface pesquisa múltiplos recursos de informação interligados.


Verifica-se que