Questões de Biologia - Biologia como ciência para Concurso

Ao receber por empréstimo amostras de outra coleção científica, o curador/pesquisador pode utilizar técnicas invasivas na preparação do espécime (dissecar, diafanizar, retirar subamostras, ou outras) se atender à seguinte condição:

A guia de remessa (“Invoice”) é um documento utilizado universalmente para o registro de envio de amostras depositadas em coleções científicas, seja por doação, troca ou empréstimo.

Considere os elementos a seguir.
I - O número de catálogo de cada amostra na instituição de origem.
II - A procedência da amostra (local de coleta, aquisição ou origem).
III - A identificação taxonômica e o número de exemplares em cada lote.
IV A data e o nome do(s) pesquisador(es) autor(es) da descrição da espécie e a respectiva referência bibliográfica.
V - O nome da instituição remetente e o nome da instituição destinatária.

Quais devem, obrigatoriamente, constar na guia de remessa? 

Cada número de campo é um código associado obrigatoriamente a que informações?

O programa Specify permite exportar os dados estruturados em um padrão internacional de dados sobre biodiversidade, que inclui um glossário de termos ou títulos das colunas de uma planilha, permitindo que seus dados sejam compreendidos e utilizados por qualquer pessoa em qualquer lugar. Esse padrão é denominado 

Uma pesquisadora pretende estudar o efeito do grau de urbanização na riqueza de espécies de abelhas-das-orquídeas (Apidae: Euglossini). Ela construiu a predição de que quanto menor o grau de urbanização, maior a riqueza em espécies da comunidade dessas abelhas. Para testar isso, a pesquisadora selecionou dez áreas com distintos graus de urbanização e mensurou a riqueza da comunidade de abelhas em fragmentos florestais dentro dessas áreas (Cândido et al., 2002). Os resultados estão apresentados no gráfico a seguir. Ajustou-se um modelo de regressão linear simples à nuvem de pontos para modelar a associação entre a variável preditora e a variável resposta. O modelo ajustado se mostrou significativo (valor p < 0,05).
Figura 2: Relação entre riqueza de abelhas-das- -orquídeas e área construída, com base em amostras de dez fragmentos florestais localizados no estado do Acre, Amazônia brasileira. Redesenhado a partir de Cândido et al. (2002).


Cândido, M. E., Morato, E. F., Storck-Tonon, D., Miranda, P. N., & Vieira, L. J. (2018). Effects of fragments and landscape characteristics on the orchid bee richness (Apidae: Euglossini) in an urban matrix, southwestern Amazonia. Journal of Insect Conservation, 22(3), 475-486.
A partir da análise desse gráfico e dos seus conhecimentos sobre análise de dados biológicos, assinale a alternativa incorreta.