Questões de Biologia - Ecologia e ciências ambientais para Concurso
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Com relação às causas dessa contaminação, analise as afirmativas a seguir.
I. A contaminação ocorre por causada lenta decomposição de materiais caídos das árvores.
II. A falta de saneamento básico nas cidades permite a contaminação das águas com resíduos domésticos.
III. A contaminação é conseqüência natural e não depende das cidades. Assinale:
Com relação a propostas que visam à sustentabilidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Reduzir o uso de combustíveis fósseis para o transporte e atividades industriais.
II. Restringir o uso de defensivos e fertilizantes agrícolas produzidos a partir do petróleo e de gás natural, utilizando técnicas produtivas menos poluentes.
III. Estimular o uso de biocombustíveis que é uma forma de energia sustentável e não degrada o ambiente. Assinale:
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A água da evapotranspiração em certas áreas da floresta amazônica pode representar mais de 50% da pluviosidade nessa área.
II. Através dos estômatos das plantas entra o CO2 da atmosfera e saem tanto o oxigênio gerado pela fotossíntese como parte da água captada pelas raízes.
III. A evapotranspiração é maior nas florestas da zona temperada do que nas florestas da zona tropical.
Assinale:
O mesmo procedimento, em uma floresta tropical úmida, levará a uma boa produção agrícola no primeiro ano, decaindo acentuadamente nos anos seguintes.
Com relação ao exposto acima, analise as afirmativas a seguir.
I. Nas florestas de coníferas, cerca de 60% da matéria orgânica e nutrientes estão no solo e na serrapilheira, enquanto que nas florestas tropicais, apenas 22% da matéria orgânica está no solo e na serrapilheira.
II. Nas florestas de coníferas, o inverno rigoroso ajuda a manter os nutrientes no solo e a controlar pragas e parasitas.
III. Nas florestas tropicais úmidas, o desmatamento retira a capacidade de reter e reciclar os nutrientes no solo, devido às altas temperaturas e às chuvas durante todo o ano.
Assinale:
( 1 ) Primeiro nível ( ) as comunidades
( 2 ) Segundo nível ( ) os indivíduos
( 3 ) Terceiro nível ( ) as populações
A sequência correta é:
1) o verme âncora (Lernaea sp.), que vive fixado sobre peixes nativos, alimentando-se do sangue deles sem matá-los;
2) o coral-sol (Tubastraea sp.), que disputa espaço para crescer com a espécie nativa Diploria labyrinthiformis (coral-cérebro);
3) o bagre-africano (Clarias gariepinus), que se alimenta de outros peixes e de invertebrados nativos.
As relações ecológicas citadas nos itens são classificadas, respectivamente, como:
1. caatinga
2. cerrado
3. mangue
4. mata de araucárias
5. pampas
( ) estações bem delimitadas, precipitações atmosféricas regulares, árvores heliófilas com poucas epífitas.
( ) solo pobre em oxigênio, plantas apresentando rizóforos e raízes pneumatóforas.
( ) temperatura elevada, baixa umidade relativa do ar e vegetação caducifólia.
( ) distribuição de chuvas regular, estações do ano bem demarcadas, predominância de plantas herbáceas
( ) estação seca rigorosa, solo ácido, árvores com galhos tortuosos, folhas endurecidas, casca grossa e raízes profundas.
A sequência obtida corretamente é:
No Dia Mundial da Água lembrado ontem, houve pouco o que comemorar. A cada 15 segundos, uma criança morre de doenças relacionadas à falta de água potável e de saneamento. E quase 10% das doenças ao redor do mundo poderiam ser evitadas se os governos investissem mais em acesso à água e medidas de higiene, aponta relatório da ONU.
(Fragmento de reportagem publicada no Jornal O Dia – 23/03/2013)
Na hipótese de que, com a finalidade de combater larvas de mosquitos, agricultores tenham poluído as águas de um lago com DDT, na ordem de 0,015 partes por milhão (ppm), é de se esperar que a maior concentração de DDT por quilo de organismo seja encontrada:
No Dia Mundial da Água lembrado ontem, houve pouco o que comemorar. A cada 15 segundos, uma criança morre de doenças relacionadas à falta de água potável e de saneamento. E quase 10% das doenças ao redor do mundo poderiam ser evitadas se os governos investissem mais em acesso à água e medidas de higiene, aponta relatório da ONU.
(Fragmento de reportagem publicada no Jornal O Dia – 23/03/2013)
O descarte de esgoto doméstico, descargas agrícolas e zootécnicas diretamente nos cursos d'água pode ocasionar a eutrofização. Nesse fenônemo, diante da grande quantidade de substâncias orgânicas disponível, ocorre:
I- produção de gases tóxicos
II- decomposição por anaeróbios
III- turvamento da água, ocasionando morte das algas
IV- rápida proliferação de bactérias aeróbias e algas super?ciais
V- proliferação de bactérias aeróbicas decompositoras
VI- queda na concentração de oxigênio com posterior morte de seres aeróbios
A sequência correta das etapas do processo de eutrofização está apresentada em:
No Dia Mundial da Água lembrado ontem, houve pouco o que comemorar. A cada 15 segundos, uma criança morre de doenças relacionadas à falta de água potável e de saneamento. E quase 10% das doenças ao redor do mundo poderiam ser evitadas se os governos investissem mais em acesso à água e medidas de higiene, aponta relatório da ONU.
(Fragmento de reportagem publicada no Jornal O Dia – 23/03/2013)
A água contaminada contém microrganismos transmissores de inúmeras doenças, entre elas:
A maior parte da biodiversidade de plantas está concentrada numa área relativamente pequena do mundo, e isso é boa notícia para as metas de concentração mundial. Segundo um novo estudo, florestas que representam apenas 17% da cobertura terrestre do planeta concentram 67% das espécies vegetais conhecidas. [...]
[...] Os números foram obtidos por ecólogos que investigaram o herbário de 110 mil espécies de plantas do Jardim Botânico Real, em Kew, no Reino Unido, atrás de dados para mapear a diversidade mundial de plantas.Os resultados do estudo estão na última edição da revista “Science”. [...]
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/ 2013/09/1338908-proteger-17-das-terras-do-planeta-salvaria- dois-tercos-das-especies-de-plantas.shtml - Acesso em 16/10/2013).
As medidas mencionadas a seguir são importantes na conservação da biodiversidade vegetal, EXCETO o(a):
Com a destruição de uma ou mais espécies:
I. perdem-se suas informações genéticas.
II. provoca-se um desequilíbrio ecológico.
III. perde-se a chance de descobrir substâncias químicas orgânicas com propriedades medicamentosas.
Está(ão) correta(s):
Essa interação é denominada de bacteriorriza e é um tipo de:
(Lixo, desafios e compromissos. http://qnesc.sbq.org.br/online/cadernos/01/lixo.pdf. Acesso em 20/09/2011)
Sobre a questão do lixo, está correto afirmar:
(Instituto Estadual de Florestas. http://www.ief.mg.gov.br/florestas. Acesso em 20/09/2011.)
Sobre esses biomas é correto afirmar: