Questões de Concurso Sobre fotossíntese em biologia

Através do conjunto de reações da fotossíntese, os vegetais armazenam energia oriunda da captação de luz em compostos cuja estrutura é formada por cadeias de carbonos. Com relação ao ciclo de Calvin-Benson do tipo C3, assinale a alternativa INCORRETA.

As plantas C4 desenvolveram mecanismos de concentração de CO₂ os quais contribuem para reduzir a fotorrespiração, o que pode representar vantagens ou desvantagens para esse tipo de planta. Sobre as vantagens do mecanismo de concentração de CO₂ das plantas C4, é INCORRETO afirmar que:

Um experimento, indicado para turmas de Ciências, permite que os alunos entendam a relação entre plantas e animais entre si e com o ambiente. Esse experimento pode ser feito com água de um aquário à qual é acrescentado bromotimol esverdeado, como representado na figura a seguir.

Considere que os tubos são do mesmo tamanho, que as plantas e os animais colocados nos tubos são do mesmo tipo e na mesma quantidade, que o bromotimol esverdeado foi adicionado à água antes dela ser colocada nos tubos, que quantidades iguais de água foram colocadas nos tubos e que o bromotimol esverdeado fica azulado em meio alcalino e, amarelado, em meio ácido. Os tubos são colocados juntos, em local iluminado.

Com relação ao experimento, analise as afirmativas a seguir.

I. O tubo 1 é imprescindível porque, caso existam autotróficos e heterotróficos na água do aquário, eles que podem interferir na quantidade de CO₂ do ambiente. O tubo 1 serve de comparação (controle) para os demais tubos.

II. A influência das plantas e a dos animais na quantidade de CO₂ no ambiente é evidenciada pelos resultados dos tubos 2 e 3, respectivamente.

III. O resultado do tubo 4 evidencia a relação entre plantas e animais e suas interferências na quantidade de CO₂ no ambiente.

Assinale:

Em um laboratório de ciências de uma escola pública de São Paulo, o professor colocou algumas folhas de espinafre para ferver em água com bicarbonato e, depois, mergulhou-as em um pouco de metanol. Passados alguns instantes, foi decantado um líquido verde transparente.

Os alunos logo perguntaram se aquilo era a clorofila.

Para mostrar o que havia naquele líquido, o professor mergulhou a extremidade de uma tira de papel de um coador de café verticalmente sobre o extrato e, após alguns instantes, formaram-se quatro faixas coloridas no papel:

• uma alaranjada – correspondente aos carotenóides;

• uma amarelada – correspondente às xantofilas;

• duas verdes – uma correspondente à clorofila a e outra à b.

A finalidade dessa experiência foi fazer com que os alunos percebessem que o líquido esverdeado era uma

Observe a representação esquemática de um experimento para demonstração de uma das etapas da fotossíntese.

Disponível em: <http://quartzodeplasma.wordpress.com/2012/10/22/fotossintese-no-laboratorio/ > Acesso em 14 mar. 2014.

Após análise do experimento, é CORRETO afirmar que

Uma cultura da alga verde Chorella foi exposta ao ¹⁴CO₂ por 30 segundos, em um ambiente iluminado. Em seguida, as algas foram fixadas e alguns de seus constituintes químicos foram separados por meio de cromatografia. O mesmo experimento foi realizado com exposição da cultura por somente 3 segundos. Os resultados obtidos indicaram que, quando a exposição era de 30 segundos, aminoácidos e monossacarídeos possuiam ¹⁴C em sua composição. Na exposição de 3 segundos, o único composto com ¹⁴C encontrado era um açúcar de três carbonos denominado 3-fosfoglicerato. Os resultados do experimento demonstram

O pesquisador Cornelius van Niel realizou na década de 1930 um experimento com bactérias que realizam fotossíntese usando sulfeto de hidrogênio para compreender a origem do oxigênio liberado pelas plantas. Ele representou seu experimento por meio da seguinte equação:

Os resultados obtidos permitiram o referido pesquisador comprovar que o oxigênio liberado na atmosfera pelas plantas provém da

Um professor queria demonstrar a incidência de estômatos na superfície foliar, mas como a escola não dispunha de um microscópio, o professor preparou quatro tubos de ensaio, como o mostrado na figura, e a tabela a seguir:

Para demonstrar, com segurança a incidência de estômatos, seria suficiente um experimento apenas com os tubos

A abertura do estômato ocorre devido à captação de solutos pelas células-guarda, o que resulta em um potencial osmótico mais negativo no conteúdo dessas células. Os solutos importantes que contribuem para o potencial osmótico das células-guarda são íons ativamente bombeados para o seu interior. Com relação a esse assunto, assinale a opção que indica corretamente íons importantes para o potencial osmótico das células-guarda

Tipicamente, as folhas de plantas C4 são caracterizadas por um arranjo ordenado das células do mesófilo ao redor das células grandes da bainha do feixe, de maneira que, juntas, formam duas camadas concêntricas ao redor do feixe vascular. Esse arranjo de camadas semelhantes a uma coroa é denominado de

Num experimento para verificar a influência da concentração de gás carbônico na fase escura da fotossíntese, células de algas foram colocadas num ambiente com iluminação constante e a 20°C de temperatura.

Durante o experimento foi medida a concentração de Ribulose Bi Fosfato (RuBP) e do Aldeído Fosfo-Glicérico (ALPG).

O experimento começou em um ambiente onde a concentração de gás carbônico era de 1% que, depois de certo tempo, foi alterada para 0,003%.

Os resultados estão representados no gráfico a seguir.

Com relação aos resultados, foram feitas as afirmativas a seguir.

I. A 0,003% de CO₂, a absorção de CO₂ diminuiu impedindo a utilização da RuBP, que acumulou.

II. A 0,003% de CO₂ diminuiu a produção de APG (ácido-fosfo glicérico) provocando a queda do ALPG.

III. Com a queda da concentração de CO₂, faltou ATP e NADP reduzido para a fase escura.

Assinale:

O mundo parece tão diferente depois de se aprender ciência. Por exemplo, as árvores são feitas principalmente de ar. Quando são queimadas, elas voltam ao ar, e no calor flamejante é liberado o calor ardente do sol que estava preso na conversão do ar em árvore. E nas cinzas há o pequeno remanescente da parte que não veio de ar, mas da terra sólida.

                                                                                                (Richard Feynman)

O físico estadunidense faz uma explicação não convencional de um fenômeno que está intimamente relacionado com a manutenção da vida, demonstrando a interação entre árvores e ambiente. Qual é esse fenômeno? 

A Fotossíntese é um processo fisioquímico realizado pelos vegetais clorofilados, no qual sintetizam dióxido de carbono e água, obtendo glicose, celulose e amido. É função da clorofila:

Em 1883, Theodor W. Engelman iluminou um filamento de uma alga com luz de diferentes comprimentos de onda e cores. Depois de algum tempo, observou onde havia maior concentração de bactérias aeróbicas, conforme apresentado no desenho a seguir.



Considerando os resultados observados nesse experimento, para obter as maiores taxas de fotossíntese, seria recomendável iluminar uma planta com luz

Considere uma plântula em pleno desenvolvimento e submetida a condições ideais de realização de fotossíntese. A partir daí realizam-se dois experimentos: no primeiro fornece-se a esta plântula água com oxigênio radioativo (O¹⁸) e, no segundo experimento, fornece-se gás carbônico com carbono radioativo (C¹⁴). Em quais moléculas, provenientes do processo fotossintético, esperam-se encontrar radioatividade, respectivamente, no primeiro e no segundo experimentos?

O processo da respiração celular acontece nas mitocôndrias e é responsável por extrair energia dos alimentos. O principal fenômeno biológico responsável por transformar energia do meio ambiente e capturá-la nos alimentos é:

A energia luminosa pode ser captada por diversos pigmentos celulares, tais como: