Questões de Concurso
Sobre introdução ao estudo dos animais em biologia
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O Schistosoma mansoni é uma espécie de helminto, da Família Schistosomatidae. As fêmeas do Schistosoma mansoni fazem a postura dos ovos em vasos sanguíneos próximos à luz intestinal. O homem contaminado libera ovos de Schistosoma na água pelas fezes.
No ciclo biológico desse parasita, resumidamente ilustrado no esquema, I, II e III representam, respectivamente:
Os camarões constituem importante recurso pesqueiro. A Família Penaeidae é a mais importante na captura de camarões no mundo, sendo o Gênero Litopenaeus o de maior valor econômico. Apresenta o corpo dividido em cefalotórax e abdome, alongado e comprimido lateralmente, principalmente na região posterior.
Assinale a alternativa que apresenta correta correlação entre o algarismo e a morfologia externa apontada.
Observe as figuras.
Os triatomíneos que possuem aparelho bucal, representados nas figuras I, II e III, são respectivamente:
Sobre a reprodução dos répteis, assinale a afirmativa correta.
Exercícios e o aumento da musculatura esquelética
Sabemos que exercícios físicos promovem o aumento da musculatura esquelética. Mas o que aumenta: o número de células no músculo ou o volume das células já existentes?
A atividade física estimula as células musculares esqueléticas já existentes a produzirem novas miofibrilas, o que ocasiona aumento do volume da célula e consequentemente do músculo.
No indivíduo adulto, as células da musculatura esquelética não se dividem mais. No entanto, existem células especiais, chamadas satélites, que são mononucleadas e pequenas e se localizam no conjuntivo que envolve os miócitos. Em situações muito especiais, quando o músculo é submetido a exercícios intensos, essas células podem se multiplicar e algumas delas se fundir com fibras musculares já existentes, contribuindo também para o aumento do músculo.
As células satélites são importantes nos processos de regeneração da musculatura esquelética quando ocorrem lesões.
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A que classe do filo Mollusca pertencem os polvos?
Uma proposta de atividade para o estudo do filo Arthropoda, grupo dos insetos, consiste em distribuir para os alunos modelos em biscuit dos diferentes animais, como caranguejo, abelha, aranha, siri, borboleta, barata, grilo, formiga etc., para que, a partir da semelhança de suas características externas, eles os agrupem. Esses primeiros agrupamentos, bem como os critérios utilizados para criá-los, devem ser anotados no quadro, discutidos, registrados e socializados. Na etapa seguinte, os alunos devem ser introduzidos aos conceitos científicos através da pesquisa bibliográfica das características externas que identificam o filo e, a partir dessa informação, comparar os critérios de classificação usados anteriormente e reestruturar seus agrupamentos. Novamente, o resultado dessa etapa deve ser socializado.
Ao final da atividade, espera-se que os alunos utilizem as seguintes características para reestruturar os animais no grupo dos insetos:
A DPOC (doença pulmonar obstrutiva crônica) é silenciosa, mata 3 milhões de pessoas por ano e não tem cura. A DPOC é caracterizada por uma redução do fluxo de ar, geralmente causada por quadros persistentes de bronquite e enfisema pulmonar simultâneos. Sua principal causa é a exposição à fumaça do cigarro, seja o fumante ativo ou passivo.
As condições pulmonares que caracterizam a bronquite e o enfisema são, respectivamente:
Entre as doenças causadas por vermes e transmitidas pelo contato direto com o solo, tem-se como exemplo a:
A nidação é influenciada pelo hormônio:
Homeostase é a capacidade que os animais apresentam de manter seu organismo em estado de equilíbrio dinâmico, mesmo em constante exposição a mudanças do meio externo. Tal equilíbrio baseia-se na autorregulação de processos biológicos, a chamada retroalimentação. Um exemplo de retroalimentação positiva é observado quando:
O estudo dos métodos contraceptivos no ensino fundamental tem o objetivo de ajudar o(a) adolescente a entender melhor os diversos métodos, mas isso não substitui a recomendação da consulta médica antes de seu uso ou de começar a ter relações sexuais. Sobre os métodos comumente abordados nos livros e em sala de aula, está correto afirmar que:
Para a avaliação do crescimento infantil, devem-se considerar algumas medidas antropométricas e a evolução de certas estruturas físicas conhecidas como indicadores do crescimento, sendo os mais comuns o fechamento das fontanelas e suturas, a erupção dentária, o peso, a estatura, os Perímetros Cefálicos (PC) torácico e braquial e, eventualmente, a idade óssea da criança. Porém, dentre elas, o Ministério da Saúde considera como medidas antropométricas básicas para avaliar o crescimento infantil:
Em geral, os invertebrados digerem o alimento através da quebra das moléculas orgânicas complexas, em moléculas menores, com o auxílio da água e enzimas digestivas. Por isso se diz que a digestão desses animais é conhecida como hidrólise enzimática dos alimentos. A respeito do processo de nutrição desses animais, é correto afirmar que:
Nos sistemas biológicos, a permeabilidade à água é inseparável da permeabilidade aos gases, e os anfíbios dependem da respiração cutânea para uma parcela significativa de suas trocas gasosas. Embora o tegumento permita o movimento passivo da água e dos gases, ele controla também o movimento de outros compostos como:
Conhecer as transformações por que passam os insetos que se desenvolvem sobre corpos em decomposição traz informações sobre o intervalo pós-morte. Dessa forma, é verdade que, nos insetos:
As enzimas são catalisadores biológicos que aumentam a velocidade das reações necessárias para a manutenção da vida. Os processos de digestão dos alimentos, envio de sinais nervosos e contração muscular, por exemplo, ocorreriam lentamente na ausência de catálise. As enzimas atuam proporcionando um ambiente específico adequado para que uma dada reação possa ocorrer mais rapidamente. Com relação ao estudo das enzimas, avalie as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Durante a reação o substrato liga-se em um fenda na estrutura da enzima, denominada sítio ativo.
( ) Para catalisar a reação, algumas enzimas necessitam de um componente adicional em sua estrutura, denominado de cofator se for uma molécula orgânica, ou de coenzima se for um íon inorgânico.
( ) As enzimas são classificadas de acordo com o tipo de reação que catalisam As "transferases" participam de reações onde ocorre a transferência de elétrons.
( ) A velocidade de uma reação catalisada por enzimas aumenta com o aumento da concentração do substrato até que ocorra a saturação da enzima. Após a saturação, a velocidade da reação permanece constante.
( ) As enzimas possuem uma temperatura ótima de funcionamento, onde a velocidade da reação é máxima. Acima desta temperatura ocorre a desnaturação da enzima e, portanto, a diminuição da velocidade da reação.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo: