Questões de Concurso
Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia
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Sobre as etapas da fotossíntese, analise as afirmativas a seguir e marque a opção correta:
I. A primeira etapa possui um caráter fotoquímico, com a função principal de converter energia luminosa em energia química na forma de ATP e NADPH.
II. Na segunda etapa, de caráter bioquímico, ocorrem às reações de assimilação do carbono, desde a fixação do CO2 atmosférico pela enzima ribulose 1,5 bifosfato carboxilase/oxigenase (Rubisco) até a produção de carboidratos, como a glicose e o amido.
III. Nos tilacoides, moléculas de NADP+ e ADP recebem elétrons e fosfato, respectivamente, formando NADPH e ATP no estroma, onde desempenham papéis cruciais no Ciclo de Calvin.
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Fonte: Attias, Márcia. Biologia celular I. v.3 / Marcia Attias. – 3.ed. – Rio de Janeiro : Fundação CECIERJ, 2006.
Agora, marque a alternativa que melhor explica a origem destas organelas:
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Fonte: https://portalamazonia.com
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um efeito ecológico do aumento exagerado da planta Eichhornia crassipes em ecossistemas aquáticos?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Observe a representação:
Assinale a alternativa que identifica corretamente as partes destacadas na representação da estrutura externa de uma raiz pivotante.
Observe a representação:
Assinale a alternativa que identifica corretamente as partes destacadas da folha.
As angiospermas apresentam
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
O DNA (ácido desoxirribonucleico) é responsável pelo armazenamento e transmissão das informações genéticas que compõem os organismos vivos, sendo eles animais ou vegetais. Nos organismos eucarióticos, como animais, plantas e fungos, o DNA está presente no núcleo das células. Ele é composto por três substâncias químicas: as bases nitrogenadas, um açúcar pentose e um radical de ácido fosfórico.
Rodrigues et al., 2008.
Coluna I 1.Corola. 2.Pistilo. 3.Cálice.
Coluna II a.Conjunto de sépalas. b.Conjunto de pétalas. c.Conjunto de carpelos.
Assinale a alternativa com a correta correlação entre as colunas I e II.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Bio 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2016.
Essa técnica é conhecida por:

Fonte: Sônia Lopes e Sérgio Rosso. Bio 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2016.
Qual o tipo de caule que está representado?
I. Desenvolvimento de esporos resistentes.
II.Aparecimento da cutícula nas folhas.
III. Desenvolvimento de acúleos.
IV. Aparecimento da membrana plasmática celular.
É CORRETO o que se afirma em:
A reprodução de todas as plantas terrestres apresenta um ciclo onde se alternam gerações de dois organismos multicelulares distintos, chamados de gametófitos e esporófitos. Analise a seguir as 5 (cinco) etapas generalizadas dessa alternância de gerações.
(__) O gametófito produz gametas haploides por mitose.
(__) O zigoto se desenvolve em um esporófito multicelular diploide.
(__) Os esporos se desenvolvem em gametófitos multicelulares haploides.
(__) O esporófito produz esporos unicelulares haploides por meiose.
(__) Dois gametas se unem (fertilização) e formam um zigoto diploide.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência das etapas descritas.