Questões de Ciências - Ciências para Concurso

Foram encontradas 768 questões

Q2532417 Ciências

Julgue o item subsequente.


A identificação e classificação dos seres vivos é muito importante para a ciência, pois sem esse processo não seria possível realizar estudos sobre eles. A classificação básica dos seres vivos é, em ordem decrescente: reino, filo, classe, ordem, família, gênero, e espécie. 

Alternativas
Q2532409 Ciências

Julgue o item subsequente.


Na classificação dos seres vivos, “família" é uma categoria taxonômica que representa um grupo de organismos capazes de reproduzir-se e originar descendentes férteis, compartilhando características que os distinguem de outros grupos.

Alternativas
Q2532366 Ciências

Julgue o item subsequente.


A Taxonomia é a disciplina que se dedica à classificação e nomenclatura dos seres vivos, que os organiza em categorias, agrupando-os de acordo com suas características comuns, bem como por suas relações de parentesco evolutivo, descrevendo e nomeando as diferentes espécies e organizando-as conforme os critérios que definem.

Alternativas
Q2529577 Ciências
Sobre Métodos Contraceptivos e Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), são efetuadas as seguintes afirmativas:


I. Métodos químicos acontecem por meio de produtos que podem matar os espermatozoides, alterar a ovulação da mulher ou impedir o processo de nidação, caso tenha ocorrido a fecundação.

II. As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são infecções que podem ser adquiridas durante o ato sexual, pelo contato íntimo entre os parceiros e pela troca de fluidos contaminados por microorganismos causadores de doenças.

III. O dispositivo intrauterino (DIU), o diafragma, a deferentectomia são exemplos de métodos anticoncepcionais reversíveis.

IV.As Doenças Sexualmente transmissíveis, passaram a ser chamadas de (IST) Infecções Sexualmente Transmissíveis, porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo sem sinais e sintomas.


Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2529576 Ciências
As fontes de energias são instrumentos ou recursos que podem transformar em energia. Essas fontes podem ser classificadas em energia não renovável e energia renovável. São exemplos de energia não renováveis:
Alternativas
Q2529575 Ciências
A água é um bem comum, que deve ser cuidada por todos. No dia 22 de março de 1992, a Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu o Dia Mundial da Água, uma iniciativa global para destacar as questões cruciais relacionadas à água e promover a conscientização sobre a importância desse recurso vital. Sobre os cuidados com a água podemos citar: 
Alternativas
Q2529574 Ciências
Sobre o Vulcanismo, podemos afirmar, EXCETO:
Alternativas
Q2529573 Ciências

Reprodução é a capacidade que os seres vivos apresentam para gerar novos indivíduos, sendo essencial para a perpetuação das espécies e até para o surgimento de novas espécies. Os tipos de reprodução: são assexuadas e sexuadas. Sobre a reprodução assexuada que acontecem entre os seres vivos, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Q2529572 Ciências
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I. Uma das primeiras ideias sobre a hereditariedade foi proposta por Aristóteles – Teoria da pré-formação ou pirogênese.

II. Gregor Mendel descobriu a existência de fatores que eram os responsáveis pela hereditariedade.

III. O DNA estrutura responsável pelas características hereditárias, foi explicada por Watson e Crick.

IV.Watson e Crick criaram o modelo da DNA, como uma fita única, unidas por bases nitrogenadas e pentoses.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2529571 Ciências
Desertificação é "a degradação da terra nas regiões áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultantes de vários fatores, entre eles, a variação climática e as atividades humanas.”
(Agenda 21. Eco-92).
Dentro desse contexto, relacione as causas e consequências da desertificação. Assinale a alternativa que preencha corretamente a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.

1ª COLUNA
(1) Desmatamento. (2) Mineração. (3) Superpastoreio. (4) Irrigação malfeita. (5) uso intensivo dos solos com técnicas inadequadas.

2ª COLUNA
(...) Perda da biodiversidade.
(...) Retirada da camada superficial do solo e subsolo.
(...) Compactação do solo.
(...) Salinização do solo, inviabilizando o seu uso.
(...) Erosão e perda da produtividade.


Está preenchida corretamente: 
Alternativas
Q2529570 Ciências
A audição nos auxilia em diversas situações relacionadas aos vários tipos de ambientes onde estamos inseridos. Em uma sala de aula, por exemplo, é necessária uma ambientação equalizada, a fim de se obter o retorno de quem se fala e de quem se ouve. Por isso também, as recomendações quanto aos tipos de frequências e sons que ouvimos, são importantes para não sofrermos as consequências dos excessos no que tange aos volumes dos sons. 

Nesse contexto, sobre a audição, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2529569 Ciências
Na aula de Ciências, em uma análise comparativa de materiais observados ao microscópio, objetivando identificar diferenças entre células animais e vegetais, foram realizados experimentos com preparação de lâminas com películas de cebola e raspagem suave da mucosa da bochecha. Após procedimentos laboratoriais, foi pedido aos alunos a identificação dos tipos celulares com as suas respectivas diferenças. Mediante as explicações esplanadas em sala de aula e realizadas conforme visualizações microscópicas, foram identificados os tipos celulares resultantes da análise comparativa das células animais e vegetais, com as seguintes diferenças: 
Alternativas
Q2519794 Ciências

Julgue o item que se segue. 


A síntese abiótica de aminoácidos em ambientes cósmicos abundantes em hidrogênio molecular representa um fenômeno generalizado e operacional em escalas extraterrestres, transcendendo os limites planetários terrestres.

Alternativas
Q2519740 Ciências

Julgue o item que se segue. 


Os anfíbios possuem um ciclo de vida dividido em duas fases: uma fase larval aquática e uma fase adulta terrestre, característica principal do grupo. Durante a fase larval, a maioria das espécies de anfíbios vive exclusivamente em ambiente aquático dulcícola e realiza respiração branquial. Após a metamorfose, os jovens passam a respirar ar pelos pulmões, mas também podem realizar respiração cutânea (através da pele), o que exige uma pele vascularizada e sempre umedecida. 

Alternativas
Q2510776 Ciências
Assinale corretamente a assertiva que corresponde ao conjunto de todos os ecossistemas das diferentes regiões do planeta, ou seja, o local onde estão todos os seres vivos.  
Alternativas
Q2510772 Ciências
Os níveis tróficos podem ser classificados em, exceto:
Alternativas
Q2510771 Ciências
Os recursos naturais são classificados em alguns grupos, assinale o grupo que representa os recursos não-renováveis de ordem geológica.
Alternativas
Q2510662 Ciências
Como são chamadas as três principais classes de rochas presentes na litosfera:
Alternativas
Q2510661 Ciências
Quais são os principais minerais presentes na litosfera:
Alternativas
Q2510660 Ciências
Qual é a temperatura aproximada na zona de encontro entre a litosfera e a astenosfera:
Alternativas
Respostas
121: C
122: E
123: C
124: D
125: D
126: C
127: A
128: D
129: C
130: A
131: E
132: E
133: C
134: C
135: B
136: D
137: D
138: B
139: C
140: C