Questões de Concurso
Comentadas sobre sistema solar em ciências
Foram encontradas 90 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163494
Ciências
Texto associado
Julgue o item a seguir.
Para explicar o movimento dos planetas, a Segunda Lei
de Kepler define que a área coberta pela linha que liga o
Sol ao planeta é sempre a mesma em intervalos de
tempos iguais.
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ciências |
Q2119433
Ciências
É o movimento que a Terra faz em torno do Sol, através de
uma órbita elíptica, e que tem duração aproximada de 365 dias.
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ciências |
Q2119432
Ciências
Nicolau Copérnico (Nikolaj Kppernik), nascido em 1473, em
Thora, na Polônia, foi um dos maiores cientistas da sua época,
tendo seu legado ao estudo do Cosmo se estendido até os dias
atuais. Sua revolucionária teoria de organização do universo
consistia em um modelo no qual a Terra e os demais planetas
conhecidos à época, giravam em tono do Sol, que jazia fixo no
meio do sistema. Tal modelo ficou conhecido como:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ciências |
Q2119429
Ciências
Em consonância com a resolução estabelecida pela União
Astronômica Internacional (UAI), em assembleia realizada no
dia 24 de agosto de 2006, para que um objeto possa ser considerado planeta ele tem de, necessariamente, possuir três
características básicas: I) orbitar uma estrela; II) ser esférico;
III) ser dominante em sua órbita. Diante dessa nova
organização, o Sistema Solar passou a ter oito Planetas, ao
invés de nove até a data da citada resolução. Qual dos planetas
a seguir foi reclassificado como “planeta-anão”?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Casca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Ciências |
Q2113055
Ciências
No início de 2023, astrônomos anunciaram a descoberta de 12 novas luas de Júpiter, totalizando, com isso, 92 luas e representando a maior cifra do Sistema Solar, passando à frente de
Saturno, que tem 83. A alternativa que melhor resume a definição de lua ou satélite natural é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064119
Ciências
“Os fenômenos naturais sempre despertaram nosso interesse,
afinal, muitos deles nos afetam diretamente. No alvorecer da
civilização helênica, a observação contínua do céu, somada aos
avanços da matemática, permitiram descrever fenômenos
planetários a partir de representações geométricas. Hiparco (190-
120 a.C), por exemplo, calculou a distância Terra-Lua com base no
tempo de duração de um eclipse lunar.”
(Ciência Hoje, Julho 2020, CH 367)
Com relação aos eclipses lunares, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O eclipse total lunar acontece quando a Terra fica exatamente entre o Sol e a Lua. ( ) No eclipse total da Lua, o satélite fica na região da penumbra. ( ) O eclipse lunar acontece sempre que há lua cheia.
As afirmativas são, respectivamente,
(Ciência Hoje, Julho 2020, CH 367)
Com relação aos eclipses lunares, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O eclipse total lunar acontece quando a Terra fica exatamente entre o Sol e a Lua. ( ) No eclipse total da Lua, o satélite fica na região da penumbra. ( ) O eclipse lunar acontece sempre que há lua cheia.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física |
Q2112241
Ciências
Em seu livro De Revolutionibus Orbium Coelestium, Nicolau Copérnico propôs um sistema de mundo no qual
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências |
Q2023026
Ciências
Em relação aos movimentos de rotação e translação, julgue os itens
a seguir.
I A translação se dá em sentido anti-horário (oeste para leste) e é responsável pela alternância entre dias e noites.
II Os fusos horários são cada um dos 24 fusos traçados por uma linha imaginária de um polo ao outro do globo terrestre, e estão relacionados com o movimento de rotação da Terra.
III O movimento de translação está ligado à sucessão das estações do ano ao longo do ano.
Assinale a opção correta.
I A translação se dá em sentido anti-horário (oeste para leste) e é responsável pela alternância entre dias e noites.
II Os fusos horários são cada um dos 24 fusos traçados por uma linha imaginária de um polo ao outro do globo terrestre, e estão relacionados com o movimento de rotação da Terra.
III O movimento de translação está ligado à sucessão das estações do ano ao longo do ano.
Assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Provas:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário
|
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1924847
Ciências
Considerando as afirmativas a seguir, assinale a que está integralmente CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2021 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2003740
Ciências
O 5º (quinto) planeta do sistema solar, a partir do sol, é
denominado:
Ano: 2021
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2021 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |
Q1850640
Ciências
Sobre a constituição do sistema solar, responda
verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a
alternativa que traz a sequência correta:
(__) Urano, Netuno, Éris, Ceres, e mais
recentemente Haumea e Makemake, são
considerados planetas anões.
(__) O sol é constituído por gás, na sua maioria
hidrogênio ionizado.
(__) No núcleo solar produz-se energia, a
temperatura atinge 8 milhões de graus e baixa
até aos 7000ºC na superfície.
(__) Um satélite natural, lua ou planeta
secundário é um astro que circula em torno de
um planeta principal, isto é, orbita em torno de
uma estrela.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848991
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Se o fluxo de radiação do Sol é de 1.400 W/m2, então a área
da superfície da Terra é da ordem de 1014 m².
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848988
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Por exigir resfriamento, um aparelho de ar-condicionado não
pode ser abastecido a partir da energia solar.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848987
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Devido à gravidade, a atmosfera terrestre torna-se mais
rarefeita conforme se distancia da superfície do planeta.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Ciências |
Q1737550
Ciências
Sobre as características dos planetas e astros do
sistema solar, verifique as assertivas e assinale a
correta.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689954
Ciências
Quando se trata do movimento circular, um dos exemplos
dados pelos professores é a questão do movimento de translação
dos planetas em torno do Sol. Outro exemplo que também se
pode dar é o de uma pessoa que, parada na superfície da Terra,
realiza um movimento circular, devido ao movimento de rotação
do planeta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689950
Ciências
Modelos astrofísicos e observações astronômicas mostram
que as estrelas são formadas no interior de nuvens moleculares
densas. Para um melhor entendimento sobre como o equilíbrio de
uma nuvem molecular é afetado, fazem-se muitos trabalhos
científicos utilizando-se processos de turbulência associados a
parâmetros físicos, como pressão, massa, temperatura etc.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências |
Q1676971
Ciências
O Sol é a estrela mais próxima da Terra,
distante aproximadamente 150 milhões de
quilômetros de nós, e é responsável por manter
todo o Sistema Solar em
sua interação gravitacional: oito planetas e os
demais corpos celestes que o compõem, como
planetas anões, asteróides e cometas. O Sol
pode ser dividido em partes com diferentes
propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa,
Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e
Coroa. As definições abaixo correspondem a
cada uma das propriedades físicas do Sol:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773254
Ciências
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773253
Ciências
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o
mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e
dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
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