Questões de Ciências - Sistema Solar para Concurso
Foram encontradas 86 questões
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1980969
Ciências
A tabela a seguir mostra a composição da atmosfera de três planetas rochosos. Nela, o nome de alguns gases foi omitido.
Com relação à tabela e à composição atmosférica dos planetas apresentados, analise as afirmativas a seguir:
I. As letras A, B e C correspondem, respectivamente, aos gases dióxido de carbono, oxigênio e nitrogênio. O nitrogênio gasoso é fundamental à vida, pois é usado diretamente pelas plantas na produção de proteínas.
II. O gás “A” é responsável pela elevada temperatura observada na superfície do planeta Vênus. Na Terra, além de “A”, o gás metano também contribui para reter a energia térmica proveniente do Sol.
III. A tabela constitui uma ferramenta para análise de dados e seu uso nas aulas de ciências permite desenvolver habilidades como demonstrar que o ar é uma mistura de gases e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Provas:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário
|
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1924847
Ciências
Considerando as afirmativas a seguir, assinale a que está integralmente CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2021 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |
Q1850640
Ciências
Sobre a constituição do sistema solar, responda
verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a
alternativa que traz a sequência correta:
(__) Urano, Netuno, Éris, Ceres, e mais
recentemente Haumea e Makemake, são
considerados planetas anões.
(__) O sol é constituído por gás, na sua maioria
hidrogênio ionizado.
(__) No núcleo solar produz-se energia, a
temperatura atinge 8 milhões de graus e baixa
até aos 7000ºC na superfície.
(__) Um satélite natural, lua ou planeta
secundário é um astro que circula em torno de
um planeta principal, isto é, orbita em torno de
uma estrela.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848991
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Se o fluxo de radiação do Sol é de 1.400 W/m2, então a área
da superfície da Terra é da ordem de 1014 m².
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848988
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Por exigir resfriamento, um aparelho de ar-condicionado não
pode ser abastecido a partir da energia solar.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848987
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Devido à gravidade, a atmosfera terrestre torna-se mais
rarefeita conforme se distancia da superfície do planeta.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773254
Ciências
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773253
Ciências
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o
mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e
dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Ciências |
Q1737550
Ciências
Sobre as características dos planetas e astros do
sistema solar, verifique as assertivas e assinale a
correta.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q1694841
Ciências
Dos planetas que compõe o sistema solar, os mais próximos à Terra são:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689954
Ciências
Quando se trata do movimento circular, um dos exemplos
dados pelos professores é a questão do movimento de translação
dos planetas em torno do Sol. Outro exemplo que também se
pode dar é o de uma pessoa que, parada na superfície da Terra,
realiza um movimento circular, devido ao movimento de rotação
do planeta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689952
Ciências
No dia 19 de janeiro de 2019, apenas 161 dias depois de
ter sido lançada da Estação da Força Aérea em Cabo Canaveral,
na Flórida, a sonda Parker Solar Probe, da NASA, completou sua
primeira órbita ao redor do Sol, tendo atingido o ponto mais
distante da estrela. Internet: <spacetoday.com.br> (com adaptações).
A figura a seguir ilustra uma possível órbita da sonda Parker ao redor do Sol. Em seu ponto mais distante, a sonda está a 7/9 UA do Sol, e, no seu ponto mais próximo, ela está a 1/18 UA do Sol.
A partir das informações apresentadas, e considerando o raio médio da órbita terrestre como 1 UA e o período da Terra como 1 ano, assinale a opção que indica o tempo, em anos, que a sonda Parker demora para concluir completamente uma órbita como a representada na figura anterior.
A figura a seguir ilustra uma possível órbita da sonda Parker ao redor do Sol. Em seu ponto mais distante, a sonda está a 7/9 UA do Sol, e, no seu ponto mais próximo, ela está a 1/18 UA do Sol.
A partir das informações apresentadas, e considerando o raio médio da órbita terrestre como 1 UA e o período da Terra como 1 ano, assinale a opção que indica o tempo, em anos, que a sonda Parker demora para concluir completamente uma órbita como a representada na figura anterior.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689951
Ciências
A próxima figura representa a órbita elíptica da Terra em
torno do Sol. Na figura, A, B, C e D são pontos importantes para
o modelo de órbitas elípticas.
Nessa representação, os focos da órbita elíptica são os pontos
Nessa representação, os focos da órbita elíptica são os pontos
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689950
Ciências
Modelos astrofísicos e observações astronômicas mostram
que as estrelas são formadas no interior de nuvens moleculares
densas. Para um melhor entendimento sobre como o equilíbrio de
uma nuvem molecular é afetado, fazem-se muitos trabalhos
científicos utilizando-se processos de turbulência associados a
parâmetros físicos, como pressão, massa, temperatura etc.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências |
Q1676971
Ciências
O Sol é a estrela mais próxima da Terra,
distante aproximadamente 150 milhões de
quilômetros de nós, e é responsável por manter
todo o Sistema Solar em
sua interação gravitacional: oito planetas e os
demais corpos celestes que o compõem, como
planetas anões, asteróides e cometas. O Sol
pode ser dividido em partes com diferentes
propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa,
Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e
Coroa. As definições abaixo correspondem a
cada uma das propriedades físicas do Sol:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
Q1620948
Ciências
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema
Solar. Um filósofo grego conhecido por Aristóteles (384 a.C., 322 a.C.), defendia a ideia de que a Terra
era o centro do universo. Hipótese defendida também pelo filósofo grego Ptolomeu (século II a.C.) em
obra conhecida como “Almagesto”, onde ele descreve que planeta Terra estaria fixo no centro do
Universo com os corpos celestes, inclusive o Sol, girando ao seu redor. Essa teoria foi adotada por
teólogos cristãos medievais que rejeitavam qualquer outra hipótese que não colocasse a Terra em lugar
privilegiado. Um dos primeiros modelos do universo em que a Terra não estava no centro foi proposto
por um sacerdote cristão, o polonês Nicolau Copérnico (1473-1543). Utilizando as observações dos
astros disponíveis na época, Copérnico concluiu que o Sol estaria no centro do universo, com a Terra e
os demais planetas girando ao seu redor. Essa teoria foi comprovada por dois astrónomos, o alemão
Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei, os quais defenderam publicamente a teoria de Copérnico.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
Q1382761
Ciências
Em 24 agosto de 2006 durante a XXVI
Assembleia Geral da União Astronômica
Internacional foi aprovada a nova definição de
planeta. Foram estabelecidos três critérios básicos
para essa definição. Escolha o item que não
contempla esses critérios.
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - Ciências |
Q1304391
Ciências
O movimento em que a Terra
gira ao redor do sol chama-se
_____________________, e é responsável
pela formação ____________________. Já o
movimento de _______________________
consiste na Terra girar ao redor do seu próprio
eixo e está relacionado à constituição
________________________. A duração de
cada movimento é de __________________,
respectivamente.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
Q1287476
Ciências
Assinale a alternativa que apresenta o maior e o
menor planeta do sistema solar, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272973
Ciências
Sobre o Sistema Solar,
assinale a alternativa correta.
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