Questões de Sociologia para Concurso - Página 61

Q2208283

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208283 Sociologia

A professora pretende usar o fragmento a seguir para trabalhar o tema “A população brasileira: diversidade nacional e regional”.
O meu pai era paulista / Meu avô, pernambucano / O meu bisavô, mineiro / Meu tataravô, baiano / Meu maestro soberano / Foi Antonio Brasileiro (...) Viva Erasmo, Ben, Roberto / Gil e Hermeto, palmas para / Todos os instrumentistas / Salve Edu, Bituca, Nara / Gal, Bethania, Rita, Clara / Evoé, jovens a vista.
Chico Buarque, Para todos.
Sobre essa proposta pedagógica, analise as afirmativas a seguir.
I. O conceito de cultura é pensado com base no retrato da diversidade que o compositor estabelece a partir da própria ascendência e da homenagem a cantores e instrumentistas de diversos gêneros musicais. II. A ideia inicial da proposta é que os alunos se interroguem a respeito dos fatores sociais, econômicos e históricos que contribuem para a pluralidade étnica e cultural da população brasileira. III. A música faz parte do universo expressivo da juventude, sendo utilizada como ferramenta pedagógica que contribui para uma escuta ativa e para o desenvolvimento do pensamento crítico do aluno.
Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2208282

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208282 Sociologia

O ensino de Sociologia permita ao estudante de Ensino Médio tomar ciência da complexidade de investigar fenômenos em uma perspectiva social. Para alcançar essas metas, a BNCC definiu as competências específicas da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas para o Ensino Médio.
As afirmativas a seguir apresentam corretamente essas competências, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Analisar processos políticos, econômicos e sociais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos.

B

Compreender os processos sociais, políticos, econômicos e culturais geradores de conflito e negociação, desigualdade e igualdade, exclusão e inclusão.

C

Analisar as relações de produção e trabalho em diferentes contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na consolidação e transformação das sociedades.

D

Compreender e utilizar registros de representação estatísticos e computacionais na construção de modelos de solução e na comunicação de resultados de problemas.

E

Reconhecer e combater as diversas formas de desigualdade e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos.

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Q2208281

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208281 Sociologia

O conhecimento sociológico se diferencia da imaginação sociológica por ser

A

a ampliação da qualidade da mente, o que permite compreender a própria experiência ao inseri-la em seu contexto histórico.

B

o resultado de uma atividade cientifica baseada na reflexão teórica e na pesquisa empírica, a partir de um certo método.

C

a capacidade de refletir sobre o meio social em que atua com o objetivo de compreender as estruturas sociais de uma dada sociedade.

D

a habilidade de conectar questões privadas a problemas públicos, compreendendo suas razões e sua inserção institucional.

E

a prática criativa que permite interpretar as motivações estruturais dos acontecimentos e das relações humanas na vida cotidiana.

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Q2208280

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208280 Sociologia

Erving Goffman em sua obra “A representação do eu na vida cotidiana” aborda a temática do teatro das interações. Sua teoria abrange o comportamento humano como um todo. Ao nos depararmos com suas ideias sobre esse comportamento, percebemos que o autor acredita que todo relacionamento social é visto como sendo uma cena de teatro, em que existem trocas de ações, respostas e proposições apresentadas dramaticamente. Sobre esses aspectos encontramos uma relação dicotômica entre o real e o fictício presente na vida escolar do discente, pois ao mesmo tempo em que o aluno é ator de suas ações enquanto ser social, se torna espectador enquanto aprende a observar a realidade à sua volta.
MARTINS, R. L. Ensino de Sociologia e a Arte: diálogos entre as disciplinas no Ensino Médio. Dissertação, Marília, 2020, p. 51. Adaptado.
Assinale a opção que descreve corretamente a interlocução entre o ensino de Sociologia e a linguagem da Arte, a partir da metáfora teatral como representação social de Goffman.

A

A encenação teatral torna o aprendizado de temas sociológicos mais leve e lúdico, pois facilita a memorização do papel social de cada indivíduo.

B

A associação entre arte e sociologia deve respeitar a configuração hierárquica da primeira em relação à segunda, em função de sua capacidade de sensibilização.

C

A vida social pode ser compreendida pela metáfora teatral da vida social como palco de atuação em que os grupos sociais encenam seus papéis perante outros grupos.

D

A teatralização torna visíveis as práticas individuais a partir das relações objetivas que as estruturam, assim facilitando a compreensão das leis sociológicas.

E

A dramaturgia desenvolve a cultura simbólica de um povo pois trabalha com o sensível e com o imaginário, ao passo que a teoria social desenvolve a racionalização.

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Q2208279

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208279 Sociologia

Uma categoria fundamental nas Ciências Sociais é a de “estrutura”. Mediante o contato com as estruturas, os seres humanos se formam, se relacionam, compartilham significados e lidam com as normas que lhes são impostas.
Sobre estruturas nas aulas de Sociologia, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Permite compreender os mecanismos que moldam os sistemas sociais mediante a reprodução de normas, regras e valores. ( ) Possibilita observar a criação das regras sociais e o compartilhamento pelo grupo dos sentidos atribuídos socialmente às regras e aos papéis sociais. ( ) Promove a identificação das regularidades nas ações sociais e de cada agente social como um ator que desempenha diferentes papéis: pai, filho, aluno, trabalhador, por exemplo.
As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – V – V.

D

F – V – F.

E

V – V – V.

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Q2208278

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208278 Sociologia

Na sociologia, a cultura representa o conjunto de saberes e tradições de uma sociedade e é produzida pela interação social entre os indivíduos.
As opções apresentam características da cultura, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Possuir um caráter simbólico.

B

Ser transmitida para gerações posteriores.

C

Ser uma manifestação humana de sentido unívoco.

D

Ser constituída por meio das relações sociais de um grupo.

E

Ser determinada pelo conjunto de saberes, comportamentos e modos de fazer.

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Q2208277

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208277 Sociologia

Ao abordarmos a sociedade dentro de um processo inconstante de transformações e permanência de valores, estruturas, modelos e significados, em um terreno em que operam forças contínuas e descontínuas de manutenção de ordens preestabelecidas, destacamos o papel dos indivíduos como sujeitos ativos. Ativos, pois agem em um dado momento histórico, mas também porque são agentes que colaboram para criar a história.
GUIMARÃES NETO, ASSIS, G..; Educar pela Sociologia: contribuições para a formação do cidadão. Belo Horizonte: RHJ, 2012, p. 37.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que indica corretamente a habilidade a que os autores se referem.

A

Compreender a dimensão histórica dos fenômenos sociais.

B

Identificar e comparar diferentes teorias sobre o social.

C

Elaborar hipóteses sobre processos culturais e sociais.

D

Comparar o desenvolvimento de práticas e hierarquias sociais

E

Analisar dinâmicas de legitimação da ordem sociopolítica.

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Q2208276

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208276 Sociologia

A Sociologia se dedica, em termos didáticos, ao exercício da imaginação sociológica. Antes de aprender teorias e conceitos, o aluno adquire e pratica o distanciamento na análise dos fenômenos sociais, o que potencializa a historicização do próprio pensamento sociológico.
A respeito da imaginação sociológica como recurso de ensino, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao relacionar as experiências individuais a seus contextos, promove a habilidade de elaborar teorias explicativas para as etapas do desenvolvimento social. II. Ao pensar fora das rotinas familiares, adquire-se a capacidade de avaliar a própria cultura de maneira questionadora. III. Ao experimentar o distanciamento, aprende-se a compreender valores e hábitos que não fazem parte da própria cultura.
Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2208275

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia |

Q2208275 Sociologia

Na reflexão sobre os elementos da didática em sociologia, destacam-se alguns recursos da disciplina que podem contribuir para sensibilizar os alunos na compreensão do conhecimento sociológico como ciência: o estranhamento, a desnaturalização, a percepção da diversidade dos discursos e a formação do cidadão crítico.
NÓBREGA, J. A. Elementos para se pensar sobre a didática da Sociologia no Ensino Médio. Revista Em Debate (UFSC), Florianópolis, v. 14, 2015, p. 109. Adaptado.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente um recurso metodológico para o ensino de Sociologia.

A

A desnaturalização é um processo pelo qual o estudante compreende a correspondência existente entre a realidade e as representações que a sociologia produz sobre ela.

B

O estranhamento é um recurso pelo qual o estudante interpreta fatos cotidianos como objetos da sociologia, ao compreender suas causas, regularidades e como influenciam os indivíduos.

C

A percepção da diversidade dos discursos é uma estratégia pela qual o estudante identifica e transpõe interpretações do senso comum, substituindo-as pela verdade obtida cientificamente.

D

O desenvolvimento do pensamento crítico é uma ferramenta pela qual o estudante censura os saberes subjetivos e não formalizados, ressignificando sentidos e projetos de vida em formação.

E

A formação do cidadão é uma perspectiva pela qual o estudante é habilitado a compreender a historicidade das interpretações e explicações sobre as relações e os fenômenos sociais.

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Q2201059

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201059 Sociologia

Nos escritos de Maquiavel, pode-se perceber sua compreensão do homem como naturalmente um ser desejante. O autor argumenta que o que está na essência do mundo social é o conflito, e a partir disso, se compreende a política como uma medida para a instauração de um equilibro entre as forças que se opõem. No argumento do autor existem duas principais forças opostas que podem ser identificadas, assinale a alternativa que as apresenta.

A

Burguesia e proletariado

B

Religiosos e políticos

C

Igreja e povo

D

Monarquia e burguesia

E

Grandes e povo

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Q2201057

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201057 Sociologia

O conceito de poder é um dos principais conceitos debatidos pela ciência política. Norberto Bobbio é um autor que traça uma análise sobre Estado, política, governo, argumentando que o poder teria como objetivo o uso da força para a obtenção de alguma vantagem de uns sobre outros. Ainda se tratando do conceito de poder, o autor aponta que que podemos citar 3 tipos: ______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

poder político, poder ideológico e poder religioso

B

poder econômico, poder ideológico e poder político

C

poder material, poder geográfico e poder ideológico

D

poder físico, poder geográfico e poder parental

E

poder político, poder geográfico e poder parental

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Q2201056

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201056 Sociologia

Apesar das críticas posteriores, a obra Casa Grande e Senzala, escrita por Gilberto Freyre, marca uma ruptura analítica acerca das interpretações sobre a formação do Brasil. O autor, a partir dessa obra, lança luz para pensar a situação da formação brasileira abordando a importância cultural para se pensar a realidade social. Uma das ideias que reverberaram em suas análises e que teve grande impacto para pensarmos as relações étnico raciais é a questão do “equilíbrio de antagonismos”. Com relação a essa ideia, assinale a alternativa correta.

A

O autor pontua que, devido aos diferentes conflitos existentes, dificultou-se o pleno desenvolvimento do país

B

Apesar das relações conflituosas e de interesses antagônicos, foi-se possível elaborar políticas públicas para amenizar tais conflitos

C

O conceito exprime a ideia de pensar como as relações sociais e seus conflitos presentes na formação do Estado brasileiro foi atenuada por políticas que objetivavam diminuir as disparidades sociais

D

A mistura de culturas no território brasileiro vai ser um fator que permitirá aos brasileiros uma qualidade de híbrido e, portanto, adaptável às diversas condições, inclusive lidar com seus antagonismos

E

O encontro das diferentes etnias, segundo o autor, não trouxe muitas dificuldades de integração e por isso, apresentou uma maior facilidade de lidar com os conflitos

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Q2201055

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201055 Sociologia

A Antropologia como uma disciplina científica é localizada historicamente no final da segunda metade do século XIX. É nesse momento em que os antropólogos começaram a se preocupar com a sistematicidade das investigações dessa disciplina. Uma das primeiras abordagens com intuito científico foi desenvolvido por Lewis Morgan e que defendia que as sociedades passam pelos seguintes estágios: selvageria, barbárie, civilização. Sobre a teoria de Lewis Morgan, assinale a alternativa incorreta.

A

A abordagem do autor acima privilegiava maximizar a diversidade humana em detrimento das suas semelhanças

B

O argumento de Lewis Morgan discorre sobre a evolução linear do progresso humano no desenvolvimento de suas instituições

C

As instituições modernas possuem vínculos que podem ser encontrados em estágios anteriores ao da civilização

D

Segundo o autor é possível traçar, a partir dessas investigações, análises para entendermos a uniformidade da mente humana

E

Há na interpretação do autor uma perspectiva que desloca uma hierarquização das sociedades e pontua sociedades menos ou mais avançadas

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Q2201053

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201053 Sociologia

Cultura é um importante conceito para as análises das ciências sociais. De maneira geral, podemos designar a cultura como um conjunto de significados simbólicos que organizam e dão sentido à realidade. No entanto, a ideia de cultura como conhecemos hoje é também produto de um processo histórico. É nesse sentido que Denys Cuche, ao analisar a etimologia da palavra, demonstra a importância de se investigar a relação entre as ideias e os significados das palavras. A partir do que argumenta Cuche, assinale a alternativa correta.

A

Segundo o autor a palavra cultura passa a designar o conjunto de práticas desenvolvidas pelos sujeitos com a descoberta das Américas e o encontro com uma alteridade radical

B

A ideia de cultura associada à terra não possui relação ao que podemos compreender hoje com o significado figurado do conceito

C

É a partir do século XVIII com as ideias do Iluminismo que a palavra cultura passa a ser compreendida com maior ênfase em seu caráter figurado e associado à ideia de progresso e evolução

D

O conceito de cultura na França designa cada vez mais, a partir do século XVIII, a práticas que estão voltadas para o âmbito coletivo e para o progresso. Ao contrário, na Alemanha a ideia do conceito ficou mais voltado às práticas de progresso de âmbito individual

E

Civilização e cultura são conceitos antagônicos que não traçam implicações mútuas no desenvolvimento de seus significados

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Q2201052

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201052 Sociologia

O conceito “identidade” atravessa uma boa parte das discussões dentro e fora das Universidades. De maneira geral, pensar sujeitos na contemporaneidade requer que pensemos as identidades que os atravessam socialmente. Pode-se afirmar que a identidade nos possibilita o reconhecimento social dos sujeitos e sua localização. Sobre tal conceito, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Diferente da ideia de que a identidade é inata aos sujeitos, argumenta-se que ela é formada ao longo da vida e desenvolvida de forma inconsciente.
( ) Identidade pode ser compreendida como o conjunto de representação simbólica atribuído socialmente a uma pessoa ou a um grupo de pessoas.
( ) As identidades são operadores teóricos conceituais usados unicamente por estudiosos para compreender seus objetos de pesquisas.
( ) O Renascentismo e o Iluminismo foram movimentos importantes para as reflexões sobre ideia de identidade em épocas posteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - F

B

V - V - V - V

C

V - V - F - V

D

F - V - V - F

E

F - F - F - V

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Q2201051

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201051 Sociologia

Na perspectiva sociológica de Max Weber, ação social é um conceito central, pois, segundo o autor, o papel do sociólogo é interpretar as ações sociais e entender suas inter-relações. Portanto, ressalta-se que não se trata de entender comportamentos isolados, mas compreender que, na medida em que o indivíduo age, assim o faz em referência a outros. Desse modo, a interpretação da ação social exige que sociólogo entenda sua causalidade, explicando seus desenvolvimentos e efeitos. Para o autor, as ações dos indivíduos se classificam em racional e irracional e ainda se subdividem em mais quatro categorias. Assinale a alternativa que as representa.

A

Ação social política, ação social ambiental, ação social religiosa, ação social biológica

B

Ação social racional com relação aos fins, ação social racional com relação aos valores, ação social afetiva, ação social tradicional

C

Ação social tradicional, ação social moderna, ação social religiosa, ação social afetiva

D

Ação social individual, ação social comunitária, ação social política, ação social material

E

Ação social sem relação aos fins, ação social política, ação social cotidiana, ação social comunitária

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Q2201050

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201050 Sociologia

Na obra “Instituições Políticas Brasileiras”, publicada em 1955, Oliveira Vianna empreende uma discussão acerca da existência, nas sociedades latino-americanas, de um aspecto preponderante no que concerne a vida política. Tal aspecto seria oriundo de um comportamento/escolha das elites políticas, manifestado na discordância entre direito lei e realidade social, e como esta acabou por ditar os contornos da organização política brasileira. Diante do exposto, assinale a alternativa incorreta.

A

Para Oliveira Vianna, a concepção de Estado das elites políticas brasileiras seria a de um Estado apartado da sociedade, adaptando ao contexto nacional ideias e percepções alheias às realidades sociais

B

O pluriculturalismo constitui um aspecto central para Oliveira Vianna e diz respeito às especificidades das formas de vida, mentalidade e outros aspectos presentes ao longo do território brasileiro

C

De acordo com Oliveira Vianna o Brasil é um país dotado de unidade, característica atribuída ao seu processo de colonização, denominado pelo autor como “colonização por saltos”

D

Oliveira Vianna afirma que no país se consolidou um tipo de organização política baseada no costume, um sistema tradicional que data o período colonial que o autor denominou como clã parental

E

O clã parental consistia em uma organização política na qual se estabeleciam vários núcleos de poder local, baseado no personalismo

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Q2201049

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201049 Sociologia

Victor Nunes Leal foi um importante jurista brasileiro, nascido em 1914 e falecido em 1985. Entre suas principais obras, podemos citar “Coronelismo, Enxada e Voto”, resultado de um estudo monográfico para sua tese de concurso, tendo sido publicada no ano de 1948. Essa importante obra do autor, o primeiro estudo monográfico sobre a temática, versou sobre o coronelismo, fenômeno característico de um período específico da história política brasileira, estando situado entre os anos 1889 a 1930. Sobre o fenômeno do coronelismo na perspectiva de Leal, assinale a alternativa incorreta.

A

Oriundo da junção de uma estrutura política desenvolvida com uma inapropriada estrutura socioeconômica, caracteriza-se pelo exercício do poder privado sob moldes arcaicos em um contexto em que há um sistema representativo

B

O coronelismo havia uma “troca de proveitos”, no qual o poder público oferecia algo ao coronel e vice-versa, estabelecendo-se um compromisso entre dois poderes: um a nível nacional e outro no âmbito local

C

No coronelismo, o poder local detinha o controle dos votos e o transpunha em moeda de troca frente aos instrumentos de controle da massa ofertados pelo poder público

D

As causas do coronelismo estavam associadas à consolidada força do poder local no Brasil, já que no nível da política municipal as instituições eram mais consolidadas e autônomas

E

Para além dos fatores econômicos, o prestígio se constituía como elemento central para o fenômeno do coronelismo, já que dele se originavam o controle de votos e tornava-se possível o escambo característico do fenômeno

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Q2201048

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201048 Sociologia

Thomas Hobbes foi um importante teórico político, nascido na Inglaterra no ano de 1558, sendo até hoje considerado com um clássico da Ciência Política. Caracterizado como contratualista por afirmar, assim como Locke e Rousseau, que o Estado Civil havia se originado a partir do contrato social, Hobbes possui um entendimento específico do que é o Estado e de como este deve exercer seu poder após o contrato social. A respeito da concepção de Estado de Thomas Hobbes, assinale a alternativa correta.

A

O Estado consiste na condição de existência da sociedade e, para que os indivíduos convivam harmonicamente, o poder do Estado deve ser absoluto

B

O Estado é criado com a finalidade de proteger os direitos naturais dos indivíduos, como a vida, a propriedade e a liberdade

C

O Estado hobbesiano é firmado através de um pacto de consentimento e tem a sociedade como poder soberano

D

O funcionamento do Estado hobbesiano é limitado pelo poder do povo, independente da forma de governo adotada

E

O Estado, na concepção de Hobbes, é criado para potencializar as qualidades humanas, já que para o autor, o homem é naturalmente bom

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Q2201047

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |

Q2201047 Sociologia

Consolidada como uma das importantes obras escritas na história da Antropologia, “Ensaio sobre a dádiva” foi uma obra escrita por Marcel Mauss no ano de 1923. Na obra o autor revisita práticas de troca realizada por populações da Polinésia, Melanésia e do Noroeste Americano e apresenta suas concepções acerca do recebimento e retribuição de presentes ali realizado, fenômeno denominado por Mauss como dádiva. Considerando a “teoria da dádiva” de Marcel Mauss, assinale a alternativa correta.

A

De acordo com Mauss, a prestação dispensaria uma contraprestação, evidenciando o caráter voluntário das trocas de presentes

B

As trocas efetuadas durante os rituais carregam consigo uma finalidade utilitarista, centrada no objeto intercambiado

C

Através da teoria da dádiva, Mauss aponta a existência de leis de reciprocidade, constituída pelo dom e pela obrigatoriedade do contradom

D

Com a teoria da dádiva, Mauss evidencia como as prestações totais possuem o mesmo caráter das trocas mercantilizadas

E

As transações são realizadas de forma individualizada e através delas circulam exclusivamente bens e riquezas

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