Questões de Concurso
Sobre tecnologia da informação e das comunicações em comunicação social
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A Constituição Federal, em seu artigo 220, §5º, determina que os meios de comunicação não podem ser objeto de monopólio e oligopólio. Entretanto, em janeiro de 2011, o governo resolveu abandonar o debate porque
(O Estado de S.Paulo, 26.11.2011. Adaptado)
Sobre a terminologia do telejornalismo, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda:
(1) Relação e ordem de entrada das matérias no telejornal, sua divisão por blocos chamadas etc.
(2) Recurso visual que consiste em uma imagem congelada do repórter ao telefone.
(3) Substituição de uma imagem eletrônica com material proveniente de outra fonte.
(4) Pequena chamada gravada pelo repórter sobre uma notícia para o telejornal.
(5) Ruído do ambiente ou música que acompanha, ao fundo, a fala do repórter.
( ) Chromakey
( ) Background
( ) Santinho
( ) Espelho
( ) Teaser
A sequência numérica CORRETA, de cima para baixo, é:
Acerca das características das mídias digitais aplicadas à informática, à TV, ao rádio e à Web, julgue o item a seguir.
Um disco rígido externo pode ser usado para fazer
armazenamento de arquivos utilizados em uma estação
de trabalho ou pode ser utilizado como becape do sistema.
No entanto, o uso desse dispositivo simultaneamente
para exercer as duas funções referidas não é possível.
Acerca das características das mídias digitais aplicadas à informática, à TV, ao rádio e à Web, julgue o item a seguir.
O MPEG-1 Layer III — conhecido como MP3 — e o MPEG-2
AAC — ou simplesmente AAC — são formatos de
compactação de áudio amplamente utilizados em mídias
digitais; embora ambos apresentem excelentes resultados
relativos à capacidade auditiva humana, apenas o MPEG-2
AAC permite taxas de compressão de amostras a partir
de 32 kHz de frequência.
Acerca das características das mídias digitais aplicadas à informática, à TV, ao rádio e à Web, julgue o item a seguir.
O HangOuts, o Team e o Join Me são plataformas online
que oferecem recursos de interatividade em tempo real
e de compartilhamento de telas conectadas para conferências
e discussões, o que tem enorme potencial pedagógico.
Julgue o item a seguir, referentes a formas de conexão para videoconferências.
A qualidade das imagens transmitidas pela Internet depende
essencialmente da qualidade de conexão: quanto melhor é a
conexão, maior será a velocidade de tráfego de imagens e
áudios. Atualmente, a velocidade máxima suportada pelos
equipamentos mais modernos é de 128 kbps.
Julgue o item a seguir, referentes a formas de conexão para videoconferências.
Redes comutadas ISDN e RDSI e redes IP de banda larga são
os tipos mais comuns de conexão (link) de comunicação e que
podem ser utilizados em sistemas de videoconferência.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Nos AVA, atividades síncronas são aquelas desenvolvidas com
a participação de usuários conectados em tempo real, enquanto
atividades assíncronas acontecem sem dia nem horário
predefinidos.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Slideshare é um programa para a elaboração de apresentações
dinâmicas que permite a navegação por eslaides mediante a
técnica de zoom, simulando um passeio por um mapa.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Skype in the classroom é uma ferramenta de comunicação
instantânea por voz e vídeo utilizada como espaço de
aprendizagem entre professores e alunos, pois permite uma
excelente interação entre os componentes de um grupo,
auxiliando no processo ensino-aprendizagem.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Compartilhar vídeos para aprendizagem é viável porque
constitui uma prática fácil e de baixo custo. Além do YouTube,
existem outros serviços de vídeos educacionais na Internet,
como iTunesU (Apple), Academic Earth, Edutopia e
TeacherTube.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Apesar da diversidade de mídias — texto, áudio, vídeo,
videoconferência etc. — que permitem estabelecer relações
entre alunos e professores nos AVA, o grau de interação entre
os envolvidos tende a se manter estável em qualquer mídia, em
razão da natureza padronizada da atividade educacional.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Existem programas semiautônomos, proativos e adaptativos,
que utilizam recursos de inteligência artificial. Eles são usados
no ensino a distância porque possibilitam a recuperação de
informações, a operação de programas, e o monitoramento de
recursos de rede utilizados pelos profissionais dessa
modalidade de ensino.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Kindle, Lev e iPad são plataformas que possibilitam o
armazenamento de grandes acervos de e-books.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
São programas gratuitos de criação e edição de imagem e
áudio para ensino a distância o GMP 2.6, o Audacity 1.2.6 e o
LAME MP3 encoder.
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