Questões de Concurso
Comentadas sobre custo de oportunidade na microeconomia em economia
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Assinale a opção que indica como esse fenômeno adverso pode ser interpretado.
Considere a Curva de Possibilidade de Produção (CPP) clássica, apresentada abaixo.
Nessa curva, verifica-se o seguinte:
Considerando essa distinção, analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação privada de projetos foca no retorno financeiro direto aos investidores, incorporando o custo de oportunidade do capital baseado em suas alternativas de investimento, enquanto a avaliação social considera o custo de oportunidade do capital para a sociedade como um todo.
II. Na avaliação social de projetos, a taxa de desconto utilizada é tipicamente mais alta do que na avaliação privada, refletindo uma maior preferência pela alocação eficiente de recursos do ponto de vista social em comparação com interesses privados.
III. Externalidades, tanto positivas quanto negativas, são elementos centrais na avaliação social de projetos, pois esta abordagem visa medir o impacto total do projeto sobre o bem-estar social, incluindo efeitos sobre terceiros que não estão diretamente envolvidos no projeto.
Está correto o que se afirma em
Julgue o item subsequente.
O custo de oportunidade é o custo associado à renúncia
da melhor alternativa quando uma escolha é feita.
Normalmente, monopolistas definem seus preços acima dos preços em concorrência perfeita e produzem quantidades abaixo do que uma empresa em concorrência perfeita produziria.
A microeconomia trata do comportamento das unidades econômicas individuais, que incluem consumidores, trabalhadores, investidores, proprietários de terra e empresas. A respeito dos conceitos fundamentais da microeconomia, julgue o item.
Os custos de oportunidade são aqueles associados às
oportunidades que serão ignoradas caso a empresa não
empregue os recursos da melhor maneira possível.
Nessa hora de trabalho, a capacidade produtiva máxima deste trabalhador é representada pela tabela a seguir:
O custo de oportunidade de produzir uma unidade a mais do carro X e o custo de oportunidade de produzir uma unidade a mais do carro Y são iguais, respectivamente, a
Um jovem tem apenas duas escolhas: entrar para o crime organizado ou cursar o ensino médio. Considere que “w” é o ganho a ser obtido com atividades criminosas, “p” é a probabilidade de ser preso e “c” é o custo pecuniário com o ensino médio (livros, transporte e mensalidade).
Assim, o custo de oportunidade de cursar o ensino médio é igual a
O aumento marginal na produção de um bem será cada vez maior e facilitado à medida que recursos adicionais são dedicados à produção desse bem.
Considere que o estado A tenha capacidade de produzir 10 milhões de toneladas de milho e 6 milhões de toneladas de soja, ou uma combinação desses dois produtos, e que o estado B seja capaz de produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja, ou a combinação desses dois produtos. Nessa situação hipotética, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir esse produto em relação a soja serão maiores no estado A.
Um país tem vantagem comparativa quando seu custo de oportunidade para um bem específico é menor que o de outro país.
O custo de oportunidade ao optar por um emprego de diretor em uma empresa com remuneração fixa em vez de participar de uma sociedade de uma startup é o mesmo para qualquer pessoa
Dada uma fronteira de possibilidade de produção (FPP), o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que consiste na redução da quantidade produzida do outro bem.