Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso

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Q2456998 Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são eventos geneticamente programados, da concepção ao amadurecimento completo, porém fatores inerentes ao próprio indivíduo (constitucionais ou intrínsecos), e outros, representados por circunstâncias ambientais, podem induzir modificações nesse processo. Fatores climáticos, socioeconômicos, hormonais, psicossociais e, sobretudo, nutricionais são alguns dos interferentes do processo de crescimento e desenvolvimento. Assim, a respeito do crescimento e desenvolvimento humano analise as afirmativas de acordo com a figura e assinale a alternativa correta:  16.png (330×376)

Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).

I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.

Alternativas
Q2455390 Educação Física
Fase de movimentos, normalmente delimitada pelos 2 anos de idade que compreende duas subfases (inibição reflexa e pré-controlo), correspondentes, respectivamente, ao desaparecimento dos reflexos primitivos e ao incremento acentuado do controlo motor e ao ajustamento contextual do comportamento. (BARREIROS, 2016). Assinale a alternativa que apresenta os movimentos correspondentes a definição acima.
Alternativas
Q2455389 Educação Física
______ pode ser entendido como um processo evolutivo sequencial, dependente das interações entre maturação e aprendizagem, em que podem ser identificadas fases de comportamento estável ou, pelo menos relativamente consistentes. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2455388 Educação Física
Conceito essencialmente biológico que traduz o conjunto das alterações fisiológicas, muito determinadas por especificações genéticas. (BARREIROS/2016). Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2455387 Educação Física
De acordo com Martins, W. 2007. O objetivo principal da ______ é estudar, de forma ampla, a composição e maturação do corpo humano, em relação ao crescimento, à atividade física e ao estado nutricional, englobando a análise de diferentes aspectos relacionados, principalmente da compleição física, como forma proporcionalidade e composição corporal.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2455379 Educação Física
A ______ é a capacidade de se concluir, em um espaço de tempo mínimo, ações motoras sob determinadas exigências, é a capacidade de se realizar um movimento no menor espaço de tempo.


Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2455378 Educação Física
De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), os movimentos fundamentais e especializados podem ser divididos em estágios. Neste contexto, tratando-se da idade referência do estágio de utilização permanente, é correto afirmar:
Alternativas
Q2455377 Educação Física
Sabemos que o desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Neste contexto, é correto afirmar, que dos 2 aos 7 anos de idade, a criança encontra-se na fase:
Alternativas
Q2455375 Educação Física
A ______ visa o desenvolvimento das capacidades motoras principais: força, velocidade, resistência aeróbica, resistência anaeróbica, flexibilidade, habilidades entre outras. Nela se objetiva desenvolver o potencial do indivíduo no conjunto das qualidades física de base.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2455373 Educação Física
A ______ é um tipo de atividade física, que contempla um grande movimento dos músculos em uma forma ritmada, por um longo período de tempo; andar sistemático, correr, andar de bicicleta, pular corda e natação são alguns exemplos.


Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2455372 Educação Física
Sabemos que a aptidão musculoesquelética é composta por flexibilidade, força muscular e resistência muscular/endurance. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta a definição correta para resistência muscular e endurance.
Alternativas
Q2454032 Educação Física
O dispêndio energético depende de vários fatores, entre os quais se pode fazer referência ao tipo de exercício, à sua frequência, duração, intensidade, às condições climáticas, à condição física geral e específica do indivíduo, à relação da composição corporal e muscular em termos de fibras musculares do tipo I, IIa e IIb, assim como os aspectos nutricionais. Com relação ao desempenho, as atividades esportivas são classificadas em dois ou três grupos. Assim, considerando-se a demanda energética relativa ao desempenho, as atividades esportivas podem ser cíclicas, acíclicas ou, ainda, semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). Todo organismo é capaz de converter os substratos absorvidos nos alimentos em energia utilizável para as ações relacionadas aos movimentos. As fontes de energia dos alimentos ingeridos encontram-se sob a forma de carboidratos, gorduras e proteínas, que são armazenados no organismo em estoques necessários para a utilização, a renovação e a transformação da energia química em energia mecânica, o que permite ao organismo humano executar suas tarefas diárias, em específico, os movimentos propriamente ditos. Com isso, assim como os processos do meio ambiente, que transformam calor em energia para garantir a sobrevivência e a saúde das plantas, o organismo humano também necessita de calor para a produção de energia, fundamental à sua existência. Assinale a alternativa que traz informações CORRETAS sobre os carboidratos.
Alternativas
Q2453505 Educação Física
“O termo ação muscular foi proposto para descrever o processo de desenvolvimento de força muscular” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Qual o tipo de ação muscular ocorre quando um músculo é ativado e há produção de força, porém, o músculo é alongado?
Alternativas
Q2453501 Educação Física
“O músculo esquelético é composto por vários tipos de tecidos” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Quais são as duas proteínas regulatórias da contração muscular?
Alternativas
Q2453500 Educação Física
“O coração proporciona impulso para o fluxo sanguíneo” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2016).
Quais são as funções das camadas ocas do lado direito do coração?
Alternativas
Q2453499 Educação Física
“Os neurônios são considerados “tecidos excitáveis”, por suas propriedades especializadas de irritabilidade e condutividade” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Assinale a alternativa que indica corretamente a atividade elétrica que consiste na capacidade dos dendritos e corpo celular dos neurônios de responder a um estímulo e convertê-lo em um impulso neural.
Alternativas
Q2453498 Educação Física
“Os pulmões proporcionam a superfície para a troca gasosa que separa o sangue do meio ambiente gasoso alveolar circundante” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2016).
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação do volume de ar que permanece nos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.
Alternativas
Q2443653 Educação Física
Conforme Allegretti (2019), analise a sentença abaixo:

A gordura é um macronutriente que pode fornecer energia para os processos metabólicos, através do seu substrato energético chamado de triacilglicerol (1ª parte). A grande vantagem da gordura em comparação aos outros macronutrientes está no fato do seu alto fornecimento de energia (2ª parte). A gordura pode ser armazenada no corpo por meio do tecido muscular (aminoácidos) (3ª parte).



Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q2443652 Educação Física
Conforme Allegretti (2019), quando a produção de ATP ocorrer sem a presença de oxigênio o metabolismo é anaeróbico. São subdivisões do metabolismo anaeróbico:

I. Alático.
II. Lático.
III. Lipídico.
IV. Pirúvico.


Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2440801 Educação Física
Os monossacarídeos são carboidratos simples que contêm de três a nove átomos de carbono. Denominados de acordo com o número de átomos de carbono presentes, assinale a assertiva que não representa corretamente um monossacarídeo.  
Alternativas
Respostas
261: E
262: E
263: A
264: C
265: D
266: D
267: E
268: D
269: B
270: B
271: A
272: C
273: A
274: A
275: E
276: D
277: D
278: C
279: A
280: A